宁德儿童语言开发课如何锻炼孩子口肌

　　宁德儿童语言开发课如何锻炼孩子口肌?口肌障碍是指儿童的唇部、舌头和下颚骨的肌肉力量和控制能力出现不同程度的障碍，导致口部肌肉运动的活动性弱、灵活性弱、性弱、持续性弱。

　　常见的口肌障碍主要表现为儿童言语失用症和中枢性构音障碍。

　　儿童言语失用症是指在神经肌肉力不足的情况下，言语基础活动的性和一致性受损，导致说话时发音和语韵的误差，通俗来说，就是在信息传导过程中，耳朵—听—准确性—拆分—语言理解—回答的内容—脑部控制口部—嘴巴—说，剩下就是一个步骤：“说”，出了问题。

　　中枢性构音障碍是由于肌肉的活动性、协调性和性较为薄弱，导致说话的清晰度较差和口部肌肉的活动模式较差。

　　口肌障碍的成因是什么?

　　1.身体姿势——由于肌张力低，通常口部张开合不拢;

　　2.身体原因——敏感、上呼吸道感染、扁桃腺肿大、吞咽障碍;

　　下颚骨弱(面颊肌肉弱所致)，合唇力弱;

　　3.感知——感觉不到口水在口里，或者感觉到口水但不喜欢在口里的感觉，要把口水吐出来;

　　4.舌头后缩能力较弱——舌头一直向前，不能或后缩能力弱;

　　儿童口肌失调的表现有哪些?

　　1.触觉低敏：表现为不爱喝水，喜欢口味较重的食物，经常把东西放进口里咬。结果会导致说话时感觉不到口部的活动，因而影响言语能力。

　　2.触觉高敏：表现为拒绝吃需要咀嚼的东西，小口小口咬东西，舌头反应过敏，不喜欢运用舌头。结果是活动舌头会使他们感到很痛苦，影响说话。

　　3.混合性触觉敏感：任何高敏、低敏或正常敏感度的组合。表现为孩子不喜欢发“KE”音，因发此音时会触碰上颚。

　　4.其它表现：体重比同龄孩子低、从出生到18个月大一直都流口水、语序错乱，如“洗手”说成“手洗”......

　　宁德儿童语言开发课如何锻炼孩子口肌？宁德康语儿童语言康复机构累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人，可以说效果是比较好，性价比高，不管在儿童语言发育迟缓价格以及售后和服务方面，在当地的儿童干预训练培训机构都是排名靠前的机构。

　　儿童语言开发训练

　　教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

　　课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发

　　课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

　　课程教具：引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材