宁德儿童语言开发课有暑期班吗

　　宁德儿童语言开发课有暑期班吗?宁德康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。

　　宁德康语口部肌肉训练是由美国言语及语言病理学家莎拉-罗森菲德-庄臣的一种口部肌肉治疗法，主要针对0至20岁有语言学习障碍的幼儿及学童，包括孤独症、唐氏综合症、整体性发展迟缓、智力发展迟缓、语言发展迟缓、发音障碍、流畅障碍(俗称口吃)、声线问题、视觉障碍、吞咽障碍、口部肌肉障碍及因听觉困难而引起的发音障碍等，通过诊断评估，制订训练计划，训练受训对象的下颚骨、唇部和舌头的肌肉力量和控制能力，以改善发音说话及进食技巧。

　　儿童语言开发训练

　　教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

　　课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发

　　课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

　　课程教具：引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

　　口肌运动障碍治疗方法

　　振动法

　　a、方法：治疗师与患者面对面坐着，治疗师将单头唇肌按摩器的毛刷头放在患者的口轮匝肌上，启动开关，然后按照顺时针方向移动毛刷头，振动口轮匝肌一周，重复数次。也可使用双头唇肌按摩器。

　　a、作用：振动法以唇的刺激为主要目的，在对口轮匝肌施以稳定的、轻微的触压同时，对其施以人力振动或采用唇肌按摩器进行按摩，提高唇的感知觉和提高肌力。

　　协助指压法

　　a、方法：治疗师与患者面对面坐着。治疗师将两大拇指放在患者脸颊内侧壁的上下臼齿间，其余手指放在口外部的脸颊上，向唇角方向轻轻拉动脸颊肌肉。然后治疗师把双手分别放在患者两侧脸颊上，轻轻地向前方拉动面部肌肉;zui后，治疗师将一只手的大拇指放在患者一侧面颊上，其余手指放在另一侧，轻轻地向前拉动面部肌肉。

　　a、作用：唇角肌和唇横肌紧张将唇向两侧牵拉，会导致圆唇运动受限。减少唇侧向回缩可用来降低唇角肌和唇横肌的过高张力，提高圆唇运动能力。

　　脸部拉伸法

　　a、方法：唇肌张力过低治疗法用来治疗唇运动低下或唇根本不运动的患者。脸部拉伸法用来提高唇肌的力量。治疗师与患者面对面而坐。治疗师将两手拇指指腹放在患者两口角处，其余手指放在下颌角处。然后向两耳方向拉伸唇肌，同时让患者收缩双唇抵抗。

　　a、作用：拉伸肌肉会向该肌肉传递兴奋信息，而向其拮抗肌则传递抑制信息。

　　抿嘴唇

　　a、方法：治疗师与患者面对面而坐。治疗师手持压舌板，让患者用双唇用力夹住压舌板，然后吸吮。若患者不能主动吸吮，双唇闭合运动障碍

　　表现：双唇不会内收做闭合动作，不能夹住压舌板或夹住后马上就掉下来，或口水流下来双唇不会闭合将口水吸进去，有些患者双唇一直张开，说话时唇几乎不动，即使发唇声母，只是上下唇相碰，发音无力

　　a、作用：抿嘴唇法是利用触觉刺激法增加唇的感知觉和促进唇运动。