课程介绍

学习资料

来源：佛山童程童美机器人编程培训机构时间：2023/10/24 13:47:23

佛山三.年级学机器人编程本地出名的

　　佛山三.年级学机器人编程本地出名的，为您推荐佛山童程童美少儿机器人编程，童程童美是一家专注于3-18岁少儿科技素质教育的企业。目前在53座城市，开设了200多家直营中心。拥有雄厚的教研力量和的2000多名真人讲师，为20万中庭提供前沿的少儿编程和机器人素质教育产品服务。

　　童程童美机器人EV3编程，通过设计搭建负责的机器人，并为机器人编写程序，让孩子切身体验到智能运动机械的奇妙之处。学习过程中涵盖数学、物理、机械、编程等知识，培养了孩子们的动手能力、解决问题的能力以及发明创造的能力!

佛山三.年级学机器人编程本地出名的

　　学少儿编程机器人选佛山童程童美的优势
　　一、成绩显著：参与比赛的983名学员中，共计851人获奖！其中，CSP-J组有171人获得一等奖、376人获得二等奖、96人获得三等奖；CSP-S组有33人获得一等奖、89人获得二等奖、86人获得三等奖，面对众多信息学高手，学员们再创佳绩。
　　二、师资力量雄厚：老师专业能力强，懂技术更懂教育，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识培训，责任心强。
　　三、线上线下一体化教学：线下现场感强体验更好，童程在线可以让学员随时随地学习少儿编程，录播课可以反复观看。
　　四、双师教学体系：为每位学员匹配2个老师，时刻监督学员的学习效果，根据学生基础制定学习计划，因材施教，激发信息学奥赛兴趣。
　　五、综合培养：强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维能力。
　　六、靠实力赢得品牌：在信息学奥赛世界总决赛上，累计培养上万名编程少年，在各大比赛中崭露头角，教学效果有保障。
　　如何培养孩子在机器人编程方面的创造力和解决问题能力？
　　孩子们学习机器人编程不仅可以培养他们的创造力，还可以提升他们解决问题的能力。以下是几种方法，可以帮助孩子在机器人编程方面培养创造力和解决问题的能力。
　　1.提供开放性项目：给孩子提供一些开放性的机器人编程项目，让他们自由发挥想象力和创造力。，可以要求孩子设计一个能够自动清扫房间的机器人，或者设计一个能够模拟交通信号灯的机器人。这样的项目可以激发孩子尝试新思路、解决问题的能力。
　　2.引导探索式学习：鼓励孩子通过实践来学习机器人编程，并且注重培养他们自主探索和解决问题的能力。可以提供一些挑战性任务，让孩子在实践中摸索、试错，并从中学会如何分析问题、找到解决方法。
　　3.培养团队合作意识：鼓励孩子参与团队合作的机器人编程项目。通过与其他同学共同合作，孩子们可以学会与人合作、协调分工，培养解决问题的团队意识和能力。这样的经验可以让他们在将来的工作中更好地应对复杂问题。
　　4.提供挑战性竞赛机会：参加机器人编程的竞赛活动可以激发孩子的学习兴趣和动力。这些竞赛通常要求孩子解决一系列复杂问题，并在限定时间内完成任务。通过参加竞赛，孩子们可以锻炼自己的创造力和解决问题的能力，并且从与其他参赛者的交流中不断提高自己。
　　如需了解更多信息，您可以点击在线客服，或者拨打页面上的联系电话，也可以在线留言，我们课程顾问会尽快联系您，定制课程，开始孩子的编程学习之旅。

选择我们的理由

童程童美凝聚美国上市公司多年编程教学经验，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，让机器人陪伴中国儿童成长。


汇聚400多名优质师资	全面课程体系	丰富的课程活动	校区众多，就近选择
“严选拔、强实力、常培训” 是童程童美教师管理标准，严把录用关，录取率仅为5%。	课程体系能满足6-18岁全年龄段所需，从课程培训、到大赛选拔、考试助力等综合覆盖。	我们还有外研学营、节假日活动等丰富多彩课堂，提升综合能力。	童程童美校区已遍布，开设百余家学习中心，方便您就近选择。

让机器人陪伴中国儿童成长

童程童美智能机器人编程是基于乐高的课程，设计精细丰富，不仅仅是搭建与编程，更延伸到数学、物理、地理等，培养孩子综合能力。

拓宽眼界

学习全面

综合素质

可参加国际机器人奥林匹克竞赛

提高孩子创新思维、开发儿童智力

玩中学、学中练，培养创新人才

多融合，涵盖物理、数学等

开发大脑逻辑，启迪少儿智慧

结合孩子天性，更好的发挥自我

团队合作以及动手能力的培养

主动思考与发现和解决问题

善于发现生活中的科学奥秘

能让孩子学到知识的机器人课程

课程体系覆盖、初中、高中，乃至大学，据龄选择适合的课程内容

WeDo编程	年龄：以上培养目标：搭建简单机械结构，以生动有趣情景故事带孩子探究科学奥秘

EV3基础	年龄：以上培养目标：学习简单EV3编程及简单物理知识
EV3进阶	年龄：以上培养目标：搭建复杂机械结构，并进行自由创意搭建

EV3扩展	年龄：以上培养目标：搭建复杂机械结构，掌握探究知识能力及物理知识
EV3高阶	年龄：以上培养目标：学习ROBOTC语言编程，学习变量、数据类型等知识

人工智能基础	年龄：初中生培养目标：使用C/C++语言编程，结合乐高、3D打印技术完成项目开发
人工智能进阶	年龄：高中生培养目标：与英国ARM公司合作开发的嵌入式课程，采用智能家居整体方案

专业学业评估体系让您更放心

每个阶段都有相应评价考核，让您及时了解孩子学习成果！

机器人编程评价考核体系

01 每课一评		02 二月展示


03 季度比赛		04 年度大赛

学习报告

姓名刘**	课次 30	日期 2018-07-03
学习汇总	了解机器人的定义,熟悉机器人的应用,理解软件的作用熟悉哪里可以利用到定时器以及工作原理搭建中会用到杠杆和间歇性传动的知识综合运用程序块按钮模块以及变量模块的应用展示环节介绍自己的作品,锻炼表达能力
课堂表现	动手能力★★★ 创造能力★★★ 逻辑能力★★★☆	沟通能力★★☆ 合作能力★★☆
课堂收获
教师评语	刘同学在本单元的学习中又有了新的收获,每次课程开始,刘可以把学到的知识和生活中的案例联系起来,待到搭建作品时孩子搭建作品很有想法,如果更集中注意力,作品会更棒。在学习编程知识时,刘对每节课的任务分析理解透彻,熟悉编程任务,故在本单元对流程图掌握熟练,编写出的程序完整,可以独立对基础程序进行调试和升级。希望童创机器人编程带来的知识与快乐伴随刘**成长!