北京孩子注意力不集中厌学怎么回事

北京孩子注意力不集中厌学怎么回事

“医生，老师说孩子上课注意力不集中，小动作多，说话、玩笔、撕纸，学习成绩差。还出现厌学的现象，在家做作业时也不安稳，吼也吼了，打也打了，就是不管用。孩子是智力发育有问题，还是什么问题？”

如果孩子上课注意力不集中、小动作多甚至随意下座位、做作业拖拉、不听指令难管理，甚至出现厌学的情况需警惕儿童多动症，家长不要打骂，应及时至儿童医院找专科医生就诊。

学龄儿童较易出现多动症：

代杰医生表示，多动症的学名为“注意缺陷多动障碍”，是儿童期常见的一类心理障碍。男孩的发病率高于女孩，以学龄期男孩患病率较高，进入青春期后，患病率逐步下降。很多家长以为，男孩子调皮是正常的，对他的“过于调皮”不以为意，这往往会贻误孩子的较佳治疗时机。

如何判断孩子是否有多动症？

一、注意力障碍：

一般多动症患儿注意力集中困难或者注意力持续时间短暂，例如与同龄的孩子相比，多动症患儿上课，写作业，参加活动，做事情都不能专心一致，并且容易出错，经常会因为外界的事情而注意力分散。常常是一件事情没做完，就转移到另外的事情上去了，因而多动症患儿的成绩很差。

二、过度活动：

多动症患儿往往好动，好玩，调皮捣蛋，安静不下来。在安静的地方，常常也是动来动去的。例如，多动症患儿经常在课堂上做小动作，扰乱课堂秩序。与同学相处，往往一言不合，就发生矛盾纠纷。并且经常不顾危险，踩高爬低，导致事故的发生。

三、学习困难：

由于好玩，好动，注意力集中难，因而经常导致多动症患儿无法在课堂上安静的呆到45分钟，下课之后更是无法自觉的完成学习任务，导致孩子学习成绩差。部分孩子在读写。理解，计算等出现思维性的偏差。学习成绩一落千丈。

四、行为冲动任性：

多动症患儿往往情绪起伏较大，易冲动，任性，做事情经常不计较后果，行事莽撞。因而多动症患儿经常被视为不爱学习的孩子，常常受到疏远，许多同龄的孩子不愿与之亲近，严重影响了孩子的自尊心以及往后成长人格和心理上的变化。常常出现自卑，内向，胆怯的心理。