课程介绍

学习资料

来源：唐山康语儿童康复培训机构时间：2023/5/28 14:50:46

唐山非常值得推荐的儿童语言发育迟缓训练机构

　　特发性语言发育障碍，临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的句子等。
　　唐山非常值得推荐的儿童语言发育迟缓训练机构——比较推荐唐山康语儿童语言康复机构。康语致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园。目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
　　康语儿童智能康复中心优势
　　1、言语康复品牌，13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
　　2、国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
　　3、放心评估体系,个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
　　4、完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

　　5、全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。

　　拼音zcs发不清改善的具体方法
　　从小对带有这三个辅音的字发不清，可能是牙齿之间有个缝的原因，用舌头顶着缝发音还能好一点，但还是不清楚，怎么练习才能纠正过来？
　　
　　不知道题主具体的发音特征是什么样的，是不是替换错误？比如，s发成sh,z发成zh。还是在听感上较为含糊、粗糙，比如s音偏向于/sh/音等等。
　　从构音角度做个粗略的分析：
　　可能是由于舌系带限制舌部运动，发/s/音时舌尖受到舌系带的牵拉难以上抬，需舌背去代偿发音；舌尖在上抬时，由于受到舌系带的牵拉，舌尖形态较为扁平，舌尖和齿背形成缝隙较大，发音时气流摩擦程度偏弱导致。
　　如果属于上面的情况，那么题主要重点做舌尖上抬训练，还要配合做气息摩擦练习，以配合舌尖音成阻发音。发音器官摩擦缝隙越小，发擦音时气流越集中，摩擦程度增强，则会导致音位重心偏高，比如发su这个音时，就会出现含糊、粗糙。
　　舌部运动训练重点进行舌尖上抬。
　　一阶段，舌尖无法主动翘起，将压舌板置于舌尖下缓慢向上推，进行舌尖被动上抬训练。并且通过压舌板对舌尖进行按压拍打。
　　第二阶段，舌尖可主动抬起，但幅度较小，在舌尖自主上抬至极限位置时，将压舌板置于舌尖下进一步向上推，进行舌尖主被动上抬训练。

儿童语言康复机构康语言语开发课

20组音系疗法，30天开口说话

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟

教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容：

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；

②气息训练；

③20组音系开发

课程效果：

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材

目前康语在已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等32所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过30000㎡，每日在训儿童 3000 余人，累计服务 45000 多个家庭来校康复训练，帮助近 5741名特殊儿童顺利融入幼儿园或。

康语坚信每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

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