唐山康语儿童康复培训机构
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唐山特殊儿童语言康复机构2024排名好的

  唐山特殊儿童语言康复机构2024排名好的,很多孩子无法自由交流,语言表达能力的欠缺让他们只能停留在自己的世界里。如果想要让孩子能够学会语言表达,那就要从基础入手,锻炼孩子的口肌能力,同时引导孩子表达情绪,让孩子们可以逐渐学会理解并回应他人。这里小编整理了儿童言语治疗康复训练机构排名精选,可以参考了解!
  儿童语言康复机构排名榜1、康语2、东方启音3、博沃思4、竞思5、金博儿童康复中心6、海纳康复中心7、雅恩抚育8、携行儿童康复中心9、小海豚儿童康复中心。
  根据家长和学员的训练效果向您推荐唐山康语儿童语言康复训练机构。康语是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
  唐山康语儿童语言康复机构是标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内建立紧密合作。
  孩子不说话是怎么回事?怎么办呢?可能是孩子还没掌握语前技能(对声音的反应和辨别,模仿能力,发声能力,专注力,轮流作转能力,概念建立)。下面我们为大家带来了语前技能的项目与相应的教学目标与建议,大家可以根据孩子的实际能力情况酌情参考。
  教导孩子听
  可以带孩子进行一些听音辨位的小游戏,培养孩子孩子听音辨位的能力,让孩子能够在听到声音时知道声音的来源,这样能够让孩子在日常交流中判断谁在和自己说话。
  在此基础上,我们可以在训练活动或游戏中增加其他声音,让孩子听某一声音,从而训练孩子分辨不同声音的能力,培养孩子在不同声音下可以选择只听某种声音。
  培养模仿能力
  从简单的粗大运动开始,逐渐过渡到精细动作、口部动作直至发音模仿。
  之后在教导孩子时可以配合声音或语言加深孩子对语言的理解。
  发声能力
  孩子发音、说话需要具备完整、协调的构音器官,口腔功能也要达到一定水平,如果孩子存在口肌、舌系带等问题,则需要解决。如果孩子构音器官正常,那么可以利用玩具等能够发声的事物,通过游戏互动让孩子模仿发音,从而锻炼孩子对发音器官的控制与协调能力。
  安坐能力
  想要稳定的学习,孩子除了需要具备一定的注意力外,还需要能够安静下来。
  对此,要培养孩子的安坐能力,当孩子掌握了这项能力,才能够安静下来听与看。
  等待、轮流
  两个或以上人参与活动或谈话时,当一个人做出动作或说完话后就会停下来等待对方的反应或说话,然后再继续行动,由此可以看出轮流与等待是活动与谈话中的重要行为。对此,大家在日常生活中可以通过游戏来教导孩子等待与轮流。
  建立概念
  从各感官的刺激逐渐提升孩子对周围人、事、物的认识,帮助孩子在脑中形象化。
  然后在重复的环境下提示孩子对大人的说话作出反应,加上概念的建立,长此以往孩子就会逐渐明白代表人、事、物的语言符号。

I+G+F课程模式:启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班

课程念:

通过针对性强化训练,有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。

课程设置原理:

透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,终实现社会环境的正常融入。

课程优势:

l  四十年研究数据证实效果

l  有力证据支持的指导方法

l  在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学

l  日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步

l  适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要

l  普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能

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