课程介绍

学习资料

来源：无锡康语儿童语言训练机构时间：2023/4/7 10:37:11

无锡孩子语言障碍矫正营去哪里好

　　无锡孩子语言障碍矫正营去哪里好——比较推荐无锡康语儿童语言康复机构。
　　康语语言迟缓课程理念&原理
　　课程念
　　通过一对一针对性强化训练，有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
　　课程设置原理
　　透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，zui终实现社会环境的正常融入。
　　儿童语言发育迟缓的常见症状
　　1、交流障碍
　　多数患儿均有不同程度的交流障碍，表现为缺少与他人交往的愿望、不合群。zui典型的是孤独症儿童，严重者全无目光接触。
　　2、对事物或口语理解障碍
　　正常儿童在一岁半到两岁时，如果给他笔他知道在纸上乱画，递给他鞋子会明白是往脚上穿的。而语言发育迟缓的儿童常常不理解它们之间的关系。通常情况下，当儿童2岁以后，能够更加明确理解口语中词与事物的关系，如让其把帽子拿给妈妈，能正确完成;但语言发育迟缓的儿童由于语言符号理解困难而不能完成
　　3、言语表达障碍
　　患儿已过了说话年龄而不会发声或到了两岁多只会讲单词，到四五岁还不能用句子表达自己的意思。
　　儿童语言干预训练通常使用到训练方法
　　认知理解训练
　　根据孩子的认知理解能力，教他能掌握人物事物及空间的名称。
　　语言社交训练
　　通过亲子课程，小组和单独训练，产生沟通交流的意识。
　　口技训练
　　通过训练嘴部肌肉活动，让小朋友的舌头和嘴巴灵活自如，教吹气，深呼吸，吹笛子，等口技技巧方便言语的表达。
　　模仿发音训练
　　通过引导方式，让小朋友有说话的模式，嘴型教学，口型要夸张到位，引导发音训练。

儿童语言康复机构康语言语开发课

20组音系疗法，30天开口说话

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟

教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容：

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；

②气息训练；

③20组音系开发

课程效果：

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材

目前康语在已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等32所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过30000㎡，每日在训儿童 3000 余人，累计服务 45000 多个家庭来校康复训练，帮助近 5741名特殊儿童顺利融入幼儿园或。

康语坚信每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

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