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来源：无锡康语儿童语言训练机构时间：2024/2/1 14:04:33

无锡康语如何改善有社交障碍的自闭症孩子呢

　　无锡康语如何改善有社交障碍的自闭症孩子呢---康语儿童智能康复中心,针对孩子不会说话,讲话晚,口齿不清,说话思路不清,组织语言能力差,自闭症感统失调引起的语言障碍等,研发本土化课程,提升儿童语言能力,改善儿童语言障碍.想了解更多详情的同学可以拨打网页上的400电话进行详细咨询!
　　自闭症孩子的社交问题怎么训练
　　自闭症是一种神经发育障碍，它会影响到孩子的社交能力和沟通能力。对于自闭症孩子的家长来说，帮助他们克服社交问题是至关重要的。那么，自闭症孩子的社交问题怎么训练？下面提供一些训练自闭症孩子社交能力的方法和建议。
　　1.建立稳定、结构化的日常生活：自闭症孩子通常喜欢有规律、可预测性的环境。为他们提供一个稳定的日常生活，并制定清晰明确的日程表，以便他们可以适应并预测每天要做什么事情。
　　2.创造社交互动机会：为自闭症孩子创造各种社交互动的机会，例如参加特殊教育学校、组织与其他自闭症儿童互动的活动等。这样可以让他们接触到更多不同类型的人，并且逐渐适应社交环境。
　　3.使用视觉辅助工具：使用图片卡片、图示时间表等视觉辅助工具，帮助自闭症孩子理解和记忆不同社交场景中应该采取的行为和沟通方式。这些工具可以提供清晰的指导，让孩子更容易理解和掌握社交技巧。

　　4.鼓励合作和团队活动：组织一些合作和团队活动，例如做手工、玩角色扮演游戏等，鼓励自闭症孩子与其他孩子一起合作完成任务。通过这样的活动，他们可以学会倾听别人的意见、分享自己的想法，并逐渐培养出与他人合作的能力。

　　5.提供情感支持和积极反馈：对于自闭症孩子来说，积极的反馈是非常重要的。当他们表现出良好的社交行为时，及时给予肯定和奖励，鼓励他们继续努力。同时，在他们面临挑战或遇到困难时，给予情感上的支持和理解。
　　6.教授基本社交技巧：根据自闭症孩子的年龄和发展水平，教授一些基本的社交技巧，例如眼神接触、身体语言、礼貌用语等。通过模仿和示范，帮助他们理解并运用这些技巧。
　　7.鼓励自发性的社交互动：鼓励自闭症孩子主动参与社交互动，例如主动与他人打招呼、提问或分享自己的经历。给予他们足够的时间和空间，让他们逐渐建立起自信心和主动性。
　　8.寻求专业支持：如果感觉无法单独应对孩子的社交问题，不妨寻求专业人士的帮助。儿童精神科医生、康复治疗师等专业人员可以提供更具体和个性化的训练方案，并指导如何更好地支持孩子。
　　以上就是关于自闭症孩子的社交问题怎么训练的一些建议。需要注意的是，每个自闭症孩子都有其独特的需求和发展水平。因此，在训练过程中要根据孩子的情况进行调整和个性化处理。同时，要保持耐心和理解，并相信每个孩子都有潜力克服困难，并取得进步。

福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。

　　康语是中国标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内建立紧密合作。目前，康语的机构数量已有100家，覆盖50余个城市，总占地面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾9181人。康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

OT治疗课程

　　作业疗法简称OT，是应用有目的经过选择的作业活动。对于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以及不同程度上丧失生活自理和劳动能力的患者进行治疗和训练的过程。主要针对独立生活能力较差，肢体协调障碍手眼协调障碍，手指抓握能力较差的患儿。