课程介绍

学习资料

来源：杭州小码王少儿编程培训学校时间：2019/11/19 15:42:17

杭州乐高创意启蒙培训怎么样哪家好

　　为什么乐高能这么快普及?

　　01，兴趣

　　然而乐高在这个时候以教育的身份出现，但是它并没有丢掉做积木玩具的初衷，那就是给孩子带来无尽的快乐。

　　它倡导的理念是“做中学，玩中学”，孩子们在上课的时候，是感觉不到自己是在上课的，而是一种玩的方式而已。孩子们非常喜欢那种从没有到有，从教具到作品的那种感觉和成就。通过玩这些，也能让孩子获得真正的自信。

　　02，专业

　　乐高教育非常专业可以从两个大方面来说，一方面是：它的理论和课程体系专业。它的理论基础是皮亚杰的建构理论，将课程设计成了四个环节。

　　另一方面：不同年龄段的课程设计是完全不同的，以适应学生的认知水平。不仅仅如此，积木教具也和乐高的课程体系高度的吻合，这样有利于培养对应年龄的各项能力和逻辑思维。

　　03，政策支持

　　我们经历了相当长一段时间的应试教育，我们的教育部和教育工作者一直在探索着新的教育模式，之后素质教育就不断被大家所提倡。

　　乐高教育所提倡的动手做，通过做中学玩中学来培养能力的教育理念，也正是大家所需要的，于是很多学校首先开始尝试做社团，慢慢得发展。现在很多学校已经将乐高纳入课程内容，并提供相关得特长生招生的名额。

　　04，比赛助推

　　在乐高教育不仅每年举办比赛，而且还与中国科学技术协会和电教馆联合作，每年都举办FLL机器人工程挑战赛(三个主办方的规则是不一样的)。后两者的获奖证书，在很多中学，甚至是在大学自主招生上，都是非常被认可的哦，每年都会有大量的学生参与到乐高的赛事中来。

　　05，机构兴起

　　在这么多的乐高培训的市场中，不仅仅有乐高活动中心，还有更多的其他的品牌，做得也非常大，非常好。初的创业者，多数都是原来乐高教育的员工，后来慢慢发展壮大，拥有了自己的天地。

　　现在的家长好多可能都分不清到底谁是真正的乐高，其实我觉得也不必要太纠结于这个问题，只要把好的教育给到孩子就可以了。

　　06，家长认可

　　近些年乐高机构数量和种类不断增多，每个家庭的教育方面支出也越来越多。一部分家长只是看到其他的孩子都在学，不想让自己的孩子落后。但是更多的家长已经认识到了乐高教育机器人教育的重要性。所以，学乐高也成了一种潮流。有了这种潮流还是好的，这让更多的孩子更好的体会到乐高的乐趣。

杭州Scratch图形编程课培训班

　　Scratch课程适合6-11岁儿童，由麻省理工学院(MIT) 设计开发的少儿编程工具，风靡少儿编程入门语言。课程精心设计，逐步提高学生的综合能力，通过难易程度、案例综合、综合，知识结构四方面的设计思路打造出结构简单、趣味性强、性强、体系全面的课程结构。

　　通过学习scratch编程，培养孩子的计算思维和性格，让孩子遇到难题的时候，能分解问题，专注问题，解决问题。培养孩子的抽象逻辑思维能力（即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力），帮助孩子养成专注、严谨的学习和生活习惯。
　小码王scratch课程分小码和飞码（另有代码课Python和c++），所有孩子都需要经过小码王的逻辑思维能力测试+90分钟上机操作之后，才能报名相应的课程系统学习。

课程介绍

　　scratch课程之——小码
　　一阶段：
　　编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。
　　第二阶段：
　　熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。
　　第三阶段：
　　掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。
　　第四阶段：
　　掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。
　　scratch课程之——飞码
　　一阶段：
　　通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。
　　第二阶段：
　　熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。
　　第三阶段：
　　掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。
　　第四阶段：
　　掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。