位置：重庆康语孤独症康复中心 > 学校动态 > 2岁至阶段的孤独症儿童康复训练方法

2岁至阶段的孤独症儿童康复训练方法

来源：重庆康语孤独症康复中心时间：2023/9/28 10:29:33

　　2岁至阶段的孤独症儿童康复训练方法

　　重庆康语孤独症康复中心是残联定点专业康复机构，为2-7岁自闭症谱系障碍、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务。课程设置：言语开发、言语拓展、SCS情景社交、ABA个训、奥尔夫音乐、社会实践融合班、感觉统合、游戏课、精细/艺术课、调音课。

　　知情解意SCERTS
　　对谁干预：2岁至阶段的孤独症儿童，实际范围可能更广泛；
　　由谁干预：融合教育中建议由经过培训的特殊教育老师或言语治疗师实施；
　　干预重点：社交沟通和情绪调节；
　　由谁提出：SCERTS模式是由美国的在自闭症领域有多年研究和干预经验的巴瑞·普瑞桑博士（Barry M.Prizant）携手领域研究经过20多年临床经验研究发展而来。
　　模式简介：
　　知情解意（SCERTS）是跨、综合的干预方法，涉及沟通障碍、特殊教育、职业治疗、发展心理学、行为心理学等，结合了ABA、地板时光、RDI、结构化教学等康复模式的特点，强调教学要在家庭、社区、学校等自然情境中实施。
　　SCERTS包含社交沟通(SC―Social Communication)、情绪调控(ER―Emotional Regulation)及协作支持(TS―Transactional Support)3个部分；其中TS为干预策略，SC和ER为干预目标，即在自然的学习和生活情境中，运用TS干预策略，调适学习和家庭环境，协助儿童维持较恰当的觉醒度和情绪状态，帮助他们发展自发的社交沟通和情绪调节能力，以应付学习和社交需求；较终的干预目标是提升孤独症儿童的独立性，帮助他们更好地融入主流学习生活。该模型主张较有意义的学习经历发生在家庭和学校环境中的日常活动中。因此，在日常生活中，需要与各种伙伴（例如：父母、其他看护人、兄弟姐妹、治疗师等）一起努力支持孩子的发展。
　　相关资料推荐：
　　书：《这世界的你：自闭症人士独特行为背后的真相》
　　书：《The SCERTS™Model》
　　了解更多有关孤独症干预方式方法，可咨询重庆康语孤独症康复中心在线顾问老师，咨询热线：400-0358011

领取试听课

每天限量名额，先到先得

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/8548/news/664746/违者必究！以上就是重庆康语孤独症康复中心小编为您整理 2岁至阶段的孤独症儿童康复训练方法的全部内容。