孤独症康复训练课程有哪些
来源：重庆康语孤独症康复中心时间：2023/9/28 10:11:40
孤独症康复训练课程有哪些
重庆康语孤独症康复中心是残联定点专业康复机构，为2-7岁自闭症谱系障碍、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务。课程设置：言语开发、言语拓展、SCS情景社交、ABA个训、奥尔夫音乐、社会实践融合班、感觉统合、游戏课、精细/艺术课、调音课。
孤独症谱系儿童康复干预课程
孤独症儿童的干预主要是康复治疗为主，重点是针对语言障碍、行为障碍、社会交往障碍，这方面的缺陷去改善。治疗手段主要是技巧发展、人际关系的训练，具体方法经典的有ABA、结构化教育等。
课程一
ABA的治疗主要依据行为主义理论，通过正性强化、惩罚和消退等技术，纠正孤独症儿童的各种异常行为，强化好的行为，促进孤独症儿童整体能力的发展。因此，它是孤独症儿童干预中较常用的干预方法。
课程二
结构化教学：在世界各地得到了广泛的开展，该教学法就是根据孤独症儿童的学习特点，有组织、系统地安排学习环境、学习材料及学习程序，让儿童按照设计好的结构去学习的一种教学方法。帮助孤独症儿童在结构化环境中学习，改变行为、提高学习能力。
课程三
游戏疗法：主要通过各种类型游戏来促进孤独症儿童注意力及社会交往能力的发展，增加对环境的兴趣和亲密感，增加双向的沟通和表达，以及概念的运用和理解。
家庭中怎样干预孤独症谱系儿童？
1、与孩子沟通或发指令时，尽量言语简单明了。如：“把桌上的水杯给妈妈。”换成：“水杯给我”。
2、给予孩子充分思考问题的时间，并耐心地等待孩子的回答。对于孩子来说，经过自己思考，从嘴巴里说出来的话，要比听到的话有用的多。
3、多给予孩子肯定，不要吝啬对孩子的鼓励。
4、制定家庭训练计划时将难以完成的内容学会分解教学，当孩子容易学会时会更有成就感。
5、做温和且坚定的执行者，建立奖惩制度，学会表扬但需要承担的责任也绝不姑息。
6、给予孩子自主选择的机会，让孩子自己选择的同时也等于给他设置了任务，不仅提高了表达能力更加提高了孩子的积极性。
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