口才只是一个工具，学校更注重的是育人，武汉青少年口才训练营引进美国CSEE社会和情绪管理中心独特的教学理念，更注重育人和对少年儿童综合素质（注意力，想象力，好习惯，团队合作，逆商，情商训练，创新能力，抗挫折能力等的培养）武汉青少年口才素质培训班，好的是武汉卡耐基口才训练。

　　【部分课程大纲】

　　【1 快乐人生】

　　心理突破训练 突破自我、紧张控制、清晰思路、眼神交流、 自信提升

　　【2 铁齿铜牙】

　　唇舌字词训练 正确发声，气息训练、咬字准确、语言流畅

　　【3 自信讲话】

　　语言基础训练 开启自信讲话能力的屏障、激发语言潜能，掌握表达基础，条理分明、活跃思维、提升当众讲话能力

　　【4 赞美力量】

　　头脑灵活训练 提升真诚表达、细致观察、能举一反三、描述能力、思维扩展，有效提高表达能力及艺术

　　【5 激情诵读】

　　语调声音训练 语音控制技巧、表达能力提升、语言顺畅、准确把握语气、语调的变化，呈现作品内涵、情景、意境，增强语言的感染力。

　　【6 美丽家乡】

　　语言组织训练 景物描述技巧、逻辑思维锻炼，字词准确运用，拓展语言能力

　　【7 冰海求生】

　　号召说服训练 强化想象力，目标设定、分工管理能力、自我推销、能力、说服技巧、控场决策能力、坚定进步信念

　　【8 你说我做】

　　理解能力训练 换位思考、和谐相处、理解能力、心理洞悉、表演才能、情绪控制、态势语言

　　【9 生动表达】

　　情感抒发训练 学会细致观察，刻画事物鲜活生动、增强表达能力

　　【10 主持开场】

　　文字修辞训练 主持流程掌握，提升语言内在表达艺术及语言外部表达的技巧，充分发掘并彰显自己个性的魅力

　　【11 畅想人生】

　　目标设定训练 了解自我 建立人生愿景，设立目标，消除潜在个性障碍，获得心灵的动力，善用智慧与信念的力量积极自信面对学习和生活

　　【12 口才风暴】

　　口脑协调训练 激发语言的吸引力、感染力、影响力和煽动性

　　【课程收益】

　　1、让孩子掌握优美的语言、生动的叙事表达能力和较强理解力；

　　2、让孩子全面提升当众讲话及个别交流中语言驾御的能力

　　3、让孩子左右脑协调发展，口头作文能力与书面作文能力全面提高；

　　4、让孩子有效的情绪管理、增强责任心、坚强意志、积极进取；

　　5、让孩子开阔视野、心灵释放 、严己自律、爆发学习激情的核心动力

　　6、让孩子脑、口、心、行为均衡成长、内外兼修根基坚固。打造成功者的素质

　　7、让孩子充满自信与活力，勇于面对困难，提高承受各种压力的能力

　　8、让孩子举止得体、仪态优雅、骤增人格魅力，全面提升综合素质和能力。　　

青少年口才普通话培训班

　　1、  语音发声班

　　●学什么？

　　普通话语音基本知识。包括：

　　A：典型东北语音地纠正

　　B：声母、韵母的发声训练

　　C：普通话声调练习

　　D：语流音变地训练

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　　●为什么要学？

　　普通话语音基本知识是任何形式的语言表达的根基，字正腔圆是任何语言表达艺术的根本，更是一个人语言面貌的直接体现。我们将用专门的训练该部分内容的朗读、演讲、绕口令稿件配合教学和练习。

　　●学什么？

　　发声训练，包括：

　　A：嗓音保护技巧训练。

　　B：呼吸控制训练。

　　C：口腔控制训练（吐字归音训练）。

　　D：喉部控制训练。

　　E：声音弹性训练。

　　F：情生气结合训练。

　　G：声音共鸣训练。

　

　　●为什么要学？

　　青少时期，正是孩子的声音条件趋于成熟的变声期，发声的胜利系统能否被保护，是否能用科学的发声训练使孩子拥有好的声音条件的关键时期。如果这个阶段，孩子误入了错误的训练机制，或者说哪怕一点不科学，不正确的训练都将导致孩子发生的生理系统和心理认识的不可逆的毁损。

　　我们将用专门的训练该部分内容的朗读、演讲、绕口令稿件配合教学和练习。

　　2、  语言表达、演讲训练班：

　　授课内容：

　　●学什么？

　　语言表达训练，包括：

　　A：情景再现基本功的掌握与练习。

　　B：语言表达时节奏的把握。

　　C：即兴口语表达的训练。

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　　●为什么要学？

　　还是那句话:“有教育前瞻性的家长都知道，地语言表达能力对于孩子未来的成长和发展的重要性。”

　　●学什么？

　　演讲地训练，包括：

　　A：演讲基本知识的学习。

　　B：语言感染力的训练。

　　C：肢体语言表达。

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　　●为什么要学：

　　良好的演讲能力是一个人物，甚至是各行各业人物的的基本能力。通过演讲锻炼孩子当众讲话的能力，为孩子将来在工作、生活中成为人物打下基本的功底。

　　3、  主持人课程班：

　　授课内容：

　　●学什么？

　　主持人业务，包括：

　　A：广播主持人训练。

　　B：电视主持人训练。

　　C：大型活动现场主持训练。

　　D：主持人语言的特殊训练。

　　E:各种场景的模拟主持训练。

　　●为什么要学？

　　一、为将来报考播音主持专业打基础。

　　二、为有志成为专业或业余主持人做重要地准备。

　　4、整体形象提升班：

　　授课内容：

　　●学什么？

　　肢体语言、表演、礼仪

　　●为什么要学？

　　语言面貌对于一个人来说至关重要，它是一个人的门面，但要想使我们的孩子成为一个在众人面前落落大方，谈吐优雅的人才，必要的讲话礼仪、肢体礼仪和肢体语言也相当重要，

　　所以在我们的培训中将这些基本的礼仪、肢体语言表达和舞台上的朗诵、演讲等所需要的基本表演知识糅合在我们的日常培训中，我们的目标是培养出一代有个性、有礼仪、有风度的小绅士、小淑女！

　　尤其是希望向小主持人方向发展的孩子，更要注重本阶段课程的学习，主持不同于表演，但是现在的主持人，掌握一定的表演知识，对于主持业务将起到锦上添花的作用。如今各大媒体，包括中央媒体的主持人也都在业余时间补表演的课程，我们的孩子就要赢在起跑线上！

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