武汉新东方青少年素质成长中心
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孩子对学习没兴趣,一写作业就犯困? |
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孩子英语成绩差,想暑假补上去? |
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语数外,全科都想补?想一站式搞定? |
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市面上各类英语培训班,让你挑花了眼? |
三.大科目 为幼小.学习助力
01.泡泡少儿英语
为3-6岁的儿童提供泡泡宝贝英语课程
泡泡少儿英语课程,从英文绘本阅读入手,让孩子快乐地阅读,从而培养和提高孩子的英文阅读能力;为6-12岁的儿童,提供泡泡少儿英语综合辅导课程,基础级兴趣培养,进阶级衔接过渡,飞跃级直击考试,让孩子赢在起跑线;为8-12岁儿童提供新概念课程,通过完整的英语学习体系,让孩子掌握英语听、说、读、写的基本技能。
泡泡宝贝
泡泡少儿
新概念
02.泡泡少儿数学
思维的碰撞,能力的提升
与校内课程融为一体,从生活出发,融入趣味横生的情境,将数学文化贯穿始终,让孩子在自主探索和合作交流中获得广泛的数学活动体验,使孩子在思考中掌握方法、全面提升能力,培养数学思维品质,促进其全面持续地发展。
综合辅导
同步提高
专项突破
升.学辅导
03.泡泡少儿语文
丰富语言积累,提升语文素养
为提供特色的博文读写课程,注重语言实际运用能力的培养。通过经典诵读、趣味知识、话题演讲、时事评论、练字书写等训练,丰富孩子的语言积累,增强书写意识,提升语文素养。
一.年级 |
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二.年级 |
学习目标 培养孩子的阅读兴趣,能将课内阅读产生的兴趣延续到课外阅读中。了解常用标点符号的用法,能准确说出句子的完整成分;能在正确、流利朗读文章的基础上,表达出自己的看法; 形成留心观察周围事物的习惯,激发表达、写话的兴趣,学会看图想象,讲述故事,复述故事。 能够按照一定顺序观察多幅图,并能按照观察顺序写简单的句子,学写儿童诗。 |
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学习目标 掌握部分常用词语的构词方式,巩固运用比喻、拟人等修辞手法,学习正确运用标点; 学会写想象中的事物,能按一定的顺序写话,学会写日记,乐于用口头或书面等方式表达自己的观察所得。尝试记录实验、描述游戏、创编故事等。敢于大胆自由表达,联系生活实际,写出简短通顺的语言。 |
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三.年级 |
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四.年级 |
学习目标 掌握概括主要内容、中心思想等阅读解题技巧;了解拟人与拟物的知识并学会运用于作文; 学会全面地、有顺序地、有重点地进行观察,学会写总分段式、概括具体段式、顺承段式、因果段式,学会表达自己的真情实感,学会写想象文,逐步形成素材积累的习惯和能力。 |
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学习目标 丰富词汇积累;掌握五种表达方式,了解文章的不同写作手法,并能进行辨析; 学会把人物特点写具体,会写一个人、几个人;学会用移步换景的方法写景物,在观察中抓特点、展开联想,把景物写生动; 学习按事情的发展顺序写事情,在叙事中突出重点;学会选择材料。 |
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五.年级 |
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六.年级 |
学习目标 持续丰富词汇积累;了解说明文的六种说明方法等;学习做题思路和规范答题的方法。 学会叙事完整、有重点、有明确立意;学会选择恰当的人和事,通过人物的言行和心理活动,描写人物,表达中心;初步掌握叙议结合的写法;学会用过渡、照应、叙述描写结合的方法写游记;学会写演讲稿以及给材料作文的基本写法。 |
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学习目标 叙事有波澜、有情节、抒真情;会使用侧面描写、环境烘托的手法描写人物,会用点面结合的方式描写众多人物;掌握基本的说明方法,会写调查报告、建议书等;能用叙议结合、动静结合的方法写看图作文、话题作文;掌握考场作文的应对策略和阅读应考技巧。 |
武汉新东方培训学校作为一家集初高中全科辅导和儿童素质教育为一体的综合性培训机构,为孩子提供初高中学习阶段知识辅导以及学习能力养成、少儿编程、少儿美术、少儿口才等课程,培训内容广泛,满足孩子的多样化学习需要,注重孩子的综合素质以及学习能力的提升。思辨与囗才|智力脑开发|双语故事表演|演讲与囗才|机器人|编程|美术
新东方培训学校坚持以学员为中心的教学核心理念,为学员提供一对一教学指导,结合学生的综合测评,量身定制辅导方案,配备专业的老师以及素质教育老师,课后助教全程陪读答疑,教学管理师跟踪服务,监测教学质量,为孩子提供全方位专业服务。
自成立以来,一直专业致力于有需要的孩子提供课外辅导和学习综合素质的培养,众多经验丰富的教师坐阵,还引进多名教研老师,进行学生学习能力的应用性研究,整体的教学实力不容小觑。
新东方培训学校一直以来凭借求实与创新的精神,强悍的师资队伍,专业的服务团队,科学的教育理念和完善的教育平台,为学生提供个性化的、全方位的教育服务,积极打造专业的素质教学品牌。
武汉新东方素质教育是一家专业的少儿口才培训机构。机构引进先进的口才培训学校理念和教材,拥有专业的师资团队,优雅先进的教学环境。我们秉承“爱 责任 梦想”的核心价值观,通过科学系统的语言培训,使学员掌握清晰标准的普通话语音,自然流畅的语言表达能力,增强学员语言的表现力和感染力,培养良好的语言表达习惯和大方得体的仪表,养成活泼开朗、乐观向上的性格品质,为成为高素质、高能力的人才打下坚实基础。
我们将用专业化、职业化、化的管理和服务,满足广大家长和孩子们求知成才的愿望!
招生对象
1、没有自信心,上课不敢举手回答问题的孩子
2、爱表现但不会生动形象、不注意表达方法的孩子
3、没有勇气参加班内,校内各种社会活动的孩子
4、想表达,敢表达,但是表达却没有条理的孩子
5、说话过快或者过慢,发音不准,说话不清楚和声音太小的孩子
6、对父母家人说话滔滔不绝,但在外却不敢出声的孩子
7、锻炼口才、朗诵、讲故事和口头作文能力的孩子
8、喜欢小主持、小播音员并想将来朝这个方向发展的孩子
孩子说话普遍存在的5个问题,您重视过吗?
D问题:发音不清晰
第问题:说话不生动
第问题:说话没有条理和逻辑
第问题:沟通能力欠缺
第问题:语言障碍,如口吃。
口才培训的特点、形式和效果
特点:
1、激发孩子的表现欲望,敢于自我表现,增强自信心。
2、上台表演的基本功:鞠躬环视、眼神交流、手势手位、表情动作、礼仪姿态。
3、培养孩子故事的编创能力,丰富想象力。学习说话的连贯性,表达的含义要清晰有条理。
4、掌握语句朗诵的仰扬顿挫,轻重缓急、感情表达。
5、强化“口头为文,笔头为语”:的能力:交际、竞选、解说、辩论、小主持、小记者不但要学会说,更要学会写,提升写作能力。
培训形式:
“教、练、战”全互动式体验教学,学生是演员,老师是导演,逐个辅导、个个演讲,让学生在参与中去体验感悟,在实践中去提升技能。
教学效果:
能力
学习能力提升——通过“授人以渔”的教学模式,提高学员专注力、记忆力、表现力,掌握思维技巧。
人际交往人际提升——通过学习形象礼仪,人际交往技巧,语言组织协调能力锻炼等课程,激发沟通潜能,提高沟通交际能力。养成主动交流意识,建立和谐人际关系!
语言表达力增强——通过训练,使孩子达到当众讲话自信、吐字畅晰、流利,天性解放。
提高胆量自信心——通过脱敏训练及不断上台演练,客服恐惧心理,建立自信心。