职业导师Mentor-互联网全栈型网站设计开发精讲师

　　一、什么是职业导师?

　　导师原本起源于古希腊语，现在的“导师”是个很宽泛的叫法，导师并不是约定俗成的专属职称。凡是在某个行业或者领域取得比较的业绩、拥有得到广泛认可的经验、方法和技术的人都可以称为导师。成熟的职业导师必行具备对学习指导有发自内心的兴趣，有出色的沟通技巧，善于启发，愿意与人分享经验，有耐性。

　　二、具备什么条件

　　1.对互联网行业有深入的研究

　　2.对行业的技术发展方向有宽广的视野和格局

　　3.对网站设计开发设计软件达到精通的水平

　　4.具备良好的沟通方式和技巧

　　5.善于启发引导，授人以鱼不如授人以渔

　　6.拥有一颗真诚，积极乐观向上的心

　　三、课程内容

　　能力方面

　　1. 学习互联网的相关知识，阅读互联网数据

　　2. 阅读演讲相关数据，锻炼课堂演讲的口才和心态

　　3. 阅读沟通技巧，学习如何和学员沟通

　　4. 学习如何用专业的行业知识引导学生

　　5. 学习实际项目开发中，产品经理的角色定位，沟通，分析，分配，制定，时间管理

　　6. 学习招生管理办法

　　7. 学习学生管理办法

　　技能方面

　　1.熟悉 手绘素描色彩原理

　　2.精通 office

　　3.精通photoshop，illustrator，indesign

　　4.精通after affect

　　5.精通html5语法 css3语法

　　6.精通javascript

　　7.精通 php语法

　　8.精通 mysql数据库管理

　　9.熟悉 服务器linux，主机域名管理

　　10.熟悉 网页设计规范

　　11.熟悉 ui设计规范

　　12.熟悉 互联网产品设计规范

　　四、课时

　　全日制：6-8个月，脱产班：12个月

　　五、时间安排

　　每周一到周日，早上9:00到晚上21:00

　　六、咨询方式

　　咨询电话：400-0011-621 QQ：3183641858

　　七、适合什么人学习

　　1.大专以上学历

　　2.需要有基本电脑操作

　　3.对导师职业有兴趣者

　　4.企业公司设计总监

　　5.从事互联网产品经理者

　　八、就业方向

　　1.培训导师

　　2.产品经理

　　3.设计总监

　　4.创业者

　　九、行动起来

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厦门专业网页设计师培训机构——厦门众行智慧

厦门众信智慧专注于互联网高薪设计开发职业人才培养。核心课程包括职业互联网导师、网页前端设计、UI设计、平面设计、微信小程序、网站后台开发、APP开发等课程。学院成立以来为企业、培训机构输送了的专业化互联网人才和职业导师。

　　厦门众行智慧拥有的师资培训团队，学院和众多企业形成战略合作，承接企业级商业项目。所有项目皆对内部学员开放学习，学员能够从真实项目中获取宝贵经验。

　　厦门众行智慧把实战项目带到教学中，使学员接触真实项目，从一名接受知识的普通学员转变为可以独立完成项目的研发人员。众行智慧的学员会在产品经理级别的教师带领下，研发众行智慧现有项目，的学员还可接到真实的企业级商业项目，并与众行智慧团队一同进行研发。

　　目前，已形成包括 人才实训中心、软件研发中心、软件人才中心、IT 教育中心人才服务模块。众行智慧逐渐形成以IT培训为主的多元化、综合性的职业教育及人才服务品牌。

　　【服务理念】

　　坚持面授，时间宝贵，我们需要率的沟通

　　坚持陪伴，我们有全职导师，有助理教练，有同学，一路到底，你从不孤独

　　坚持探索，学会用互联网的思维对传统行业进行头脑风暴。

　　坚持兴趣，兴趣来源于在众行智慧学院不仅收获技术和友谊，还有对未来的自信

　　坚持专注，用我们的专注力成就你，在未来职场拥有令人仰望的专业力

　　【教学宗旨】

　　厦门众行智慧以培养IT高薪人才为目标，帮助每一位希望进入IT行业发展的学生进行技能培养和职业规划，获得职业发展的成功!把更多较新的计算机技术带给有志于从事IT行业的现代青年学子!

　　【教学特色】

　　厦门众行智慧独特的小班制教学，专业的系统化管理，让我们的学员更的学习。”N+1”人才培养模式，让我们人才更化。基础差入学，为止。

　　【专业设置】

　　UI设计课程

　　全栈职业导师

　　全能网页设计课程

　　网站后台PHP课程

　　JavaScrupt交互开发

　　平面设计课程

　　Web前端布局开发

　　淘宝美工

　　微信小程序开发

　　商务办公

　　【师资团队】

　　厦门众行智慧专业讲师不但技术精湛、经验丰富、而且品德、平易近人。老师是经过多次试讲，多层选拔，完善的岗前培训，课堂上学生的检验方能正式授课。众行智慧讲师具有丰富的理论知识和实战经验，对所授课程都有深入研究，专业素养深厚，是一只具有敬业精神的“双师型”年轻教师队伍。