课程介绍

学习资料

来源：无锡康语儿童语言训练机构时间：2023/12/23 17:52:23

无锡儿童言语失用症做训练比较靠谱的机构

　　言语失用症被认为是一种神经性的言语运动障碍。很多(或者可能是大部分)言语失用症的孩子核磁共振检查没有异常。有的会在大脑的某个部位有特定的损害，可以解释为这一问题的原因。在后一种案例中，有的孩子出生时就有大脑损害，有的孩子因为意外或疾病而受到损伤。在zui近五年，研究者对于基因遗传在儿童言语失用症中的作用越来越感兴趣。有的研究者认为言语失用症不像是由一种原因导致的，有可能基于不同的潜在原因存在有不同亚型的言语失用症。目前，关于言语失用症潜在原因的研究正在继续中。
　　无锡儿童言语失用症做训练比较靠谱的机构，无锡康语儿童康复训练中心是针对儿童语言、认知、感统等方面有障碍的孩子进行训练的机构，课程设置上透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，较终实现社会环境的正常融入。可以根据孩子的情况，选择重庆康语儿童康复中心开设的合适课程，帮助孩子大脑更好的发育，为以后的生活培养好能力。
　　为了帮助孩子提高语言发展水平，改善言语发音的清晰度和流程性，帮助孩子提高沟通交往能力，无锡康语儿童康复中心开设了言语治疗课程。针对儿童的原因发育迟缓和构音障碍的问题进行专业训练。在训练的过程由专业的测评师进行测评，与家长建立良好的沟通，分析孩子言语障碍的问题所在，课程中对于不同的问题给出了对应的训练体系，让孩子的言语能力得到改善。
　　言语失用症儿童的通常转归是怎样的?
　　转归的意思是，在孩子接受了恰当的治疗以后，我们可以预期他的将来是怎样的?答案是：结果可能各不相同，但是会有进步!
　　经过恰当的帮助，大多数言语失用症的儿童在他们的言语表达能力方面能获得很大的进步。然而，也有这样的状况：无论做了多大的努力，孩子依然无法达到较好的言语沟通。
　　很多有经验的言语-语言病理学家采用多种方法相结合，而不是“一招鲜，吃遍天”，把上面所说的许多方法结合在一起，根据孩子个人需求来使用。没有一种方法是适用所有的言语失用症儿童的。
　　据报道，采用专门为构音问题而制定的治疗方法或者语言刺激方法对于言语失用症的儿童在实际言语发音方面的促进作用不大。此外，对年幼的儿童，运动/感觉治疗手段和练习都需要与游戏活动融合在一起，这样他们会更有积极性。有经验的治疗师和家庭报道，言语失用症的儿童需要高频率的一对一治疗，大量重复发音、重复声音顺序，重复动作模式，这样才能熟练掌握言语发音。
　　好多治疗师推荐对说话不清晰的孩子使用手势语言，图片书，和其他用于扩充言语的手段，这些方法可以称作“完整的沟通”。让孩子把言语发声和信号图片配合在一起，可以让聆听者能够听懂孩子说的话(如果孩子说的话别人听不懂，手势和图片是可以让别人懂的)。让别人听懂他说的，可以增加孩子说话的积极性。
　　很多言语失用症的孩子，即使年龄较小，也会意识到说话的困难，因此提供成功沟通的经验就会对孩子起到鼓励作用。同时，对于言语失用症的儿童，手势和信号也可以成为重要的视觉提示，帮助他们了解要发出想发的音，口腔组织应该怎样定位等等。当你坚持把口头说话与手势结合在一起，孩子就会把手势信号的视觉形象和构音器官的位置联系在一起。家长不要害怕对自己的孩子使用手势语言，当孩子说的话变得能够被人听懂时，他自然而然会丢掉手势语言。

儿童语言康复机构康语言语开发课

20组音系疗法，30天开口说话

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟

教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容：

①下颌、唇、舌口部运动功能训练；

②气息训练；

③20组音系开发

课程效果：

①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材

目前康语在已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等32所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过30000㎡，每日在训儿童 3000 余人，累计服务 45000 多个家庭来校康复训练，帮助近 5741名特殊儿童顺利融入幼儿园或。

康语坚信每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

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