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来源：南通东方启音特殊儿童康复中心时间：2023/12/20 9:35:58

南通崇川区儿童康复训练中心有哪些

　　南通崇川区儿童康复训练中心有哪些
　　1、东方启音语言训练机构
　　2、康语自闭症康复训练机构
　　3、星星益站儿童康复训练机构
　　4、心心语语言康复训练机构
　　5、大米小米自闭症康复训练机构

　　以上几家儿童语言康复训练机构都有一对一、全托、半托、周末班型，可以根据不同学生的情况和需求进行选择。希望能为您提供一定帮助。

南通崇川区儿童康复训练中心有哪些

　　自闭症儿童康复训练欢迎选择南通东方启音康复训练机构，南通东方启音是致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注儿童语言发育迟缓、自闭症、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务，帮助儿童克服发育及学习障碍。
　　自闭症的表现症状都有哪些？
　　自闭症的表现症状之一：交流障碍
　　交流障碍分为语言交流障碍和非语言交流障碍。前者表现在自闭症儿童缺乏与他人的交流及其技巧，与家人不亲昵，缺乏亲子感情；喜欢独自玩要，不参与群体性游戏，部分孩子常出现语言晚发育的现象。后者表现在孩子常通过哭闹或尖叫行为表达自己的需求或不满，缺乏相应的面部表情，肢体语言也极少。
　　自闭症的表现症状之二：社交障碍
　　许多自闭症儿童在幼年时期就不喜欢和同龄孩子玩要，躲避他人的目光接触，抵触和抗拒他人的靠近，对周围的事情毫无兴趣。这样不利于他们的社交活动和技能发展，不但会出现社会退缩行为，还加深了成年后的社交障碍。
　　自闭症的表现症状之三：刻板重复的行为方式
　　对普通孩子喜欢的游戏或电视，自闭症儿童毫无兴趣，他们喜欢玩同几种游戏，穿同样的衣服，吃同几种饭菜，走同一条路线，对房间物品的摆设必须一致。这些习惯一旦被改变，他们就会无法适应，通过哭闹和反抗的方式表达不满。部分患儿常对一些非玩具类物品感兴趣，对非生命物品产生依恋行为，对普通孩子喜欢的动画片则毫无兴趣，喜欢看电视广告和天气预报。
　　自闭症的表现症状之四：行为异常
　　多动、注意力分散行为是大多数自闭症儿童都存在的症状，是家长、医生关注的主要问题，也常因此而被误诊为儿童多动症。此外，发脾气、攻击、自伤行为在患儿中也比较常见，这可能与父母在养育过程中使用打骂、惩罚方式有关。
　　自闭症的表现症状之五：智力异常
　　部分自闭症儿童的智力明显低于正常水平，但也有少数患儿记忆力、音乐等方面存在智力超常的现象，其共同表现是智力各构成要素的发展极不平衡。比如，某些患儿在机械性记忆的某些方面表现优异，能迅速说出几十年前的某是星期几，或在几分钟内背出几十趟火车的到站时间，但认知功能表现不佳，无法接受正常教育，也不适应未来的社会生活。
　　自闭症的表现症状之六：感官异常
　　多数患儿有不同类型的感觉异常表现。比如，有些自闭症儿童特别喜欢抚摸地毯，对其他织物却没有兴趣；另一些患儿对震耳欲聋的声音毫不在意，但听到某些并不奇异的声音（如风扇的转动声）却无法忍受，立即逃之天天。嗅觉奇异在这类孩子中也很常见。
　　自闭症早期干预教育的目标是为了提供早期、系统、个体化的干预，以帮助自闭症儿童在发展的关键阶段获得较大程度的进步和提高其生活质量。这个阶段的干预至关重要，因为早期的干预可以显著改善自闭症儿童的社交、沟通、认知和自理能力，为他们的未来奠定坚实基础。
　　一、社交能力的培养
　　自闭症儿童通常面临社交困难，早期干预教育的目标之一是帮助他们建立健康的社交关系。这包括了学习与他人互动、分享、合作等基本社交技能。通过各种互动游戏和情境模拟训练，引导他们逐步融入社交场合，提高与他人的互动能力，培养积极向他人表达需求和情感的能力。
　　二、语言能力的提升
　　自闭症儿童常伴随着语言发育障碍，因此早期干预教育的目标之一是提升其语言能力。通过言语训练、听力训练以及使用辅助工具如PECS（交流系统）等，帮助他们逐步建立起有效的沟通方式。同时，注重口头表达和非语言交流的训练，培养多元化的交流技能。
　　三、自理能力的培养
　　自闭症儿童常面临自理能力的挑战，早期干预教育的目标之一是帮助他们提升日常生活自理能力。这包括穿衣、洗漱、进食等基本生活技能。通过系统的训练和模拟情境，引导他们逐步掌握这些基本的生活技能，提高独立生活的能力。
　　四、问题行为的管理与调适
　　自闭症儿童常伴随着一些问题行为，如焦虑、自我刺激等。早期干预教育的目标之一是帮助他们学会适当的行为方式，管理和调适问题行为。通过认知行为疗法、行为训练等方法，引导他们建立起积极的行为模式，提升自我控制能力。
　　五、认知能力的提升
　　自闭症儿童在认知方面可能存在一些特殊的困难，如注意力缺陷、学习障碍等。早期干预教育的目标之一是提升他们的认知能力。通过认知训练、游戏启发等方式，帮助他们提习能力、记忆能力，以及解决问题的能力。
　　六、个性化的干预计划
　　在早期干预教育中，制定个性化的干预计划是至关重要的。每个自闭症儿童的特点和发展情况都是独特的，因此需要根据他们的具体情况制定个性化的干预计划，以确保能够针对性地提供帮助。