西安东方启音自闭症训练
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西安市哪家比较有名幼儿自闭症训练班

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  儿童自闭症服务训练主要有哪些内容
  专业的言语服务开始前需要进行专业评估,根据评估报告,言语服务师制定相应的目标与计划,包括口语、发音、认知、非语言沟通的手势或技巧,以此来帮助他们在任何情况下进行有效沟通。
  服务通常是一对一的服务或小组形式。
  一、辅助沟通系统
  AAC(辅助沟通系统)尽管对于自闭症来说仍然存在争议,但无可辩驳的是自闭症儿童的确通过AAC从中受益,图片交换沟通系统(PESC)是zui常用的,服务师、老师或家长采用图片、视觉符号、时间表、自然语言的刺激来帮助儿童更好地理解他人的言语、环境的含义、沟通的技能等。图片交换沟通系统(PESC)是基于视觉的工具,因为自闭症儿童的思维方式是图像式的思维方式,他们在视觉空间上存在着优势,家长可以通过每天的报纸、DM单、杂志上来搜集简单的图片,根据儿童能力DIY个性化PESC。
  二、独立技能培训
  独立技能培训将解决自闭症儿童的认知、身体和运动技能,目标是帮助他们更自主独立地参与更充分的生活。主要集中在适当的游戏、自我护理技能等。如:独自穿衣、进食、梳理、洗澡和如厕,还包括精细运动、自我防卫等身体活动能力,通常该技能培训由个人的需求来决定每次训练的时长和频率,一般在家中服务,这样更方便也更实际。
  三、感觉统合服务
  许多自闭症儿童都面临运动、触觉、嗅觉和听觉等感统方面的混乱,在自闭症儿童的干预方案中一般都会有这一项训练,有时候它也作为一个独立的服务。除了可以运用大型多感官设备,服务师也会根据评估结果,辅以感官刺激的物理运动,以提高大脑中枢系统传入信息的化过程,通常有秋千、蹦床和滑梯等。
  四、运动服务
  许多自闭症儿童和成年人都面临着诸如坐、走路、跑步和跳跃等运动技能的挑战。物理服务的重点是运动问题导致现实生活中的局限性。特别是,物理服务可以改善肌肉张力,平衡和协调。
  服务师zui初会进行个人评估,然后做出个性化方案设计。针对性的服务会维持一个半小时,包括辅助运动,各种形式的运动和矫形器材的使用等,会根据患者接受服务的情况确定服务的频率。

课程介绍

儿童自闭症康复训练-广州东方启音


  ST言语康复

  改善言语清晰度和发音能力解决流口水、吞咽、咀嚼困难提升认知理解、表达及沟通水平
  ABA行为治疗
  提供系统化课程评估记录进步孩子成长曲线教学维度综合提升语言能力

  OT职能治疗
  感觉统合能力与神经性发展精细动作及视听觉认知能力-体化服务呵护儿童发育需求
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