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来源：西安东方启音自闭症训练时间：2023/11/16 10:45:58

西安自闭症儿童的语言障碍训练哪家好

　　西安自闭症儿童的语言障碍训练哪家好，孩子的语言障碍大多与他们的原生家庭环境有关，所以父母不能在孩子面前打架，这样对孩子的心理影响也是很大的。言语障碍会导致自闭症、抑郁和焦虑等症状，但自闭症是一种相对常见的疾病，通常会患有言语障碍。自闭患者通常对视觉和听觉刺激反应异常，语言表达能力弱，不健谈。那么自闭儿童言语障碍有哪些症状呢？
　　主要表现在以下几点。
　　1.主要原因是在社会交往中语言难以使用。这些孩子各种语言的基础和表达能力还没有得到很好的发展，在幼儿时期还不能说清楚一些简单的句子。2到3岁之前会使用语言，但是之后逐渐减少，或者出现完全消失等症状。
　　2.用手势和面部表情来表达特定的需要和要求，使用手势词，理解并使用面部表情、肢体动作、姿势等与他人交流，不喜欢用口头表达。
　　3.语言理解能力差，经常不能听从指令，不能表达自己的需要，不能回答别人的话。
　　4.儿童使用语言的技能受损。这一点表现在不主动与人交谈，不提出话题或继续对话，并且不会回应他人问话。
　　5.不会使用代词或常常将代词运用颠倒。
　　6.有的患儿他们的词汇量很好，但不能使用词汇或句子用正常语言与他人交流。
　　西安东方启音自闭症康复中心是一家致力于儿童自闭症干预的机构，提供专业的自闭症早期干预计划和服务。该机构针对不同孩子的不同情况，推出了多种针对性的干预方案，让孩子能够更好地适应环境和社交。
　　2016年东方启音与美国自闭症放心机构STAR Autism Support（即SAS）达成战略合作关系，先后在南昌、南昌、上海、深圳、武汉等地区开展一对一跟课评估及自闭症（含发育迟缓）专项培训班，到目前为止已经在二十多家中心开展STAR课程，由美国STAR System创始人Joel Arick及团队在东方启音开展研究与合作，并定期每月到中心进行跟评追踪、培训及临床指导案例，共同为自闭症儿童提供基于自闭症研究的STAR教学策略。
　　STAR，“Strategies for Teaching Based on Autism Research”的缩写，译为“基于自闭症研究的教学策略”。
　　课程优势
　　STAR System包括详细的教案、教学授课材料、数据系统和综合的评估系统。
　　循证实践
　　40年美国循证实践课程，由东方启音引入后本土化使用。
　　科研认证
　　经美国自闭症中心（NAC）科研认证，荣获多项国际奖项，到目前为止，SAS已经与美国、欧洲等2500多所地区学校合作，超过25000教育工作者接受了SAS的培训。

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儿童自闭症康复训练-广州东方启音