课程介绍

学习资料

来源：南宁西乡塘区东方启音语言培训机构时间：2023/8/22 10:55:59

南宁西乡塘哪有语言障碍康复训练机构

　　南宁西乡塘哪有语言障碍康复训练机构，传统认为“贵人语迟”过3岁还不会说话是正常的。信息发达后，大家都知道语言发育迟缓可能是自闭症的一种表现，语言黄金期非常短暂，所以家长发现孩子语言障碍一定要到专业的儿童语言康复训练机构进行干预矫正。语言发育迟缓小编根据家长的口碑为您推荐南宁西乡塘区东方启音康复训练机构。
　　东方启音是中国言语治疗协会（HK）指定专业言语发展机构。秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念，为发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，针对有需要的孩子开设了1-6岁幼儿言语康复课程，为学员提供专业的言语、社交、语言发展以及沟通能力的测试和专项练习，采用1对1或者小组的训练形式，配合听觉、口语发音、协作等能力的培养，帮助孩子改善发音和吞咽问题，小班教学，老师及时关注到每一个孩子的学习训练情况，培养孩子的社交能力等。
　　语言发展障碍儿童是指在学习和发展语言知识方面存在重大困难的儿童。由于生理年龄的原因，他们的语言表现明显滞后于预期的表现水平。为了帮助这些儿童克服语言障碍，以下是一些儿童语言发育迟缓的训练方法：
　　一、语言符号与指示内容关系的训练
　　1、基本概念培训：通过视听、触觉、教具吸引儿童完成培训。利用孩子感兴趣的东西来吸引他们的注意力，让他们知道如何操作物品以及在游戏中的一般用途。
　　2、理解能力训练：
　　(1)手势的理解：比如挥手告别。
　　(2)语言文化符号的理解：利用日常学习生活环境中常见的事物，教会孩子学事物的名称。也可以用图片。放2~3张图（逐渐增加张数），老师说物品的名称，让孩子们选择相应的图片。
　　(3)扩大词汇量：从名词开始，逐步训练动词、形容词和量词。
　　3、言语训练：训练的顺序是从模仿到主动表达。
　　(1)让孩子模仿动作或发音。首先模仿简单的发音，然后逐渐增加词汇量。从名词到动词、形容词等。
　　(2)如果孩子的词汇量达到一定水平，告诉孩子在日常交流中逐渐开始使用。
　　二、构音器官的训练
　　(1)呼吸系统训练：如吹蜡烛、吹泡泡等。
　　(2)唇舌运动：闭嘴，咧嘴，上下伸展舌头。
　　三、注意力训练
　　(1)眼神训练：用玩具吸引孩子的注意力，诱导与老师进行眼神交流。用爱抚行为建立良好的沟通模式。
　　(2)物品处理：利用玩具或有趣的物品吸引儿童的注意力。当孩子参与到游戏中时，找一个切入点来练习，这样他或她就会愿意在这个过程中学习。
　　欢迎有自闭症障碍孩子的宝妈宝爸们积极留言或私信我们，我们将不遗余力提供zui专业的语言矫正训练，希望你我的共同努力，让宝宝们摆脱困扰。

课程介绍

　 课程介绍
　　口肌发音课
　　13年临床丰富经验,效果显著
　　1对1课程教学

　 课程概述

　　发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国言语病理学家Sara Johnson团队(莎拉庄臣，口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在2008-2012年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。
　　面向群体
　　说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童。
　　课程内容大纲
　　口肌课
　　初级:感知觉训练、喂吃训练中级:下颚骨、气息、唇部训练
　　:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
　　发音课
　　初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

　　中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母:舌尖前音、舌尖后音、复韵母