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来源：南宁西乡塘区东方启音语言培训机构时间：2023/8/22 10:49:20

南宁西乡塘自闭症孩子语言发音障碍怎么办

　　南宁西乡塘自闭症孩子语言发音障碍怎么办，自闭症语言训练小编根据家长的口碑为您推荐南宁西乡塘区东方启音康复训练机构。
　　东方启音是中国言语治疗协会（HK）指定专业言语发展机构。秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念，为发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，东方启音一直致力于建立自闭症儿童的言语言能力，从语言前沟通的ECC(儿童早期沟通课程)，再到游戏引导发音的课程，每一套课程都让自闭症儿童在言语治疗师的协同下，更好的建立沟通表达及社交技巧。
　　发音训练能帮助您的自闭症孩子学会发童要领、掌握发音技巧、培养正确的语音习惯，为他清楚、流利地说出每一个字音打下坚实的基础。
　　语音是由发音器官的五十六块肌肉的精细协调运动而产生的。为了发好音您有必要了解一些发音器官的基本知识。
　　发音器官分为三部分：呼吸器官、喉头和声带，咽腔、口腔和鼻腔。
　　由于发音器官活动的部位和方法不同便产生了不同的声音。
　　发音训练的目的是为了让孩子掌握发音器官的不同发音部位和活动方法，从而形成正确的语音。
　　应当注意，发音训练不应独立进行。应该和智力训练、感觉统合训练、学习能力训练、心理训练、语言训练等同步进行。
　　它可以分为8个部分：
　　1、呼吸方法训练；
　　2、舌部锻炼；
　　3、口部锻炼；
　　4、鼻音练习；
　　5、嗓音练习；
　　6、音素训练；
　　7、拼音训练；
　　8、四声训练。
　　01呼吸方法训练
　　声音是由呼出的气流冲击声带产生的。气流强弱的变化与声音的响亮程序有密切关系。
　　平常的自然呼吸与语言呼吸不同，要让孩子说清楚话，首先必须学会运用呼吸控制气流，使气流达到一定水平。
　　02舌部锻炼
　　舌头是发音器官的一个重要部分，舌尖音、舌面音、舌根音，都与舌头的活动方式有关。
　　舌头的动作很灵敏，可以前伸后缩与上升下降。语言发育障碍的孩子，舌头运动少，舌头得不到应有的锻炼，很不灵活，肌肉僵硬。
　　如果舌头的动作跟不上语言节拍的速度，有的音就发不出来，或是发得不准确，因此锻炼孩子的舌头十分必要。
　　03口部锻炼
　　我们说话时，嘴唇可圆可扁，可缩伸、可开启，这些不同的运动产生出不同的声音，语音正确与否，和双唇有极大的关系。
　　孩子在说话时，嘴唇不会用力，有的位置不对，所以说出的话含糊不清。针对孩子这一特点，要进行口部锻炼。
　　04鼻音练习
　　鼻腔主要用来发鼻辅音，发鼻辅音常常需要有双唇、舌头、硬腭、软腭等部分参加，鼻腔的作用是气流通过。
　　鼻音练习是让孩子体会气流从鼻子通过的感觉，为发好鼻辅音打下基础。
　　05嗓音训练
　　多数孩子长期不会发音，发出的音往往尖而怪，在没有接受训练以前，孩子一般不注意发音的声带颤动，如果没有声带的颤动，就无法说话。
　　在对孩子进行呼吸、舌头、口部锻炼的同时，应当对他们进行嗓音锻炼。
　　06音素训练
　　音节是语音单位，一个汉字就是一个音节。
　　音素是语音中分析出来的zui小单位，一个音节可能只有一个音素如“啊”，也可能包含两个三个或是四个音素，如“八”就有b与a两个音素。
　　音素按发音情况和声音特点可以分成两大类：元音和辅音。
　　07拼音训练
　　辅音和元音是根据音素发音的性质划分而成的。
　　辅音在前，元音在后，组成音节时就叫拼音，b—a—bā(爸)。辅音出现在音节前部，就成了这个音节的。声母”;元音出现在音节的后部，就成了这个音节的韵母。
　　声母和韵母是根据音节的结构划分的。声母都是辅音。韵母有的只有一个元音，有的有两三个元音或是元音上加辅音作尾音。韵母中只有一个音索的韵母叫单韵母。a、o、e、i、u、ü就是单韵母。韵母有两三个元音或元音加上辅音作尾音的叫复韵母。复韵母有：ia、ua、uo、ie、ue、ai、uai、ei、ao、iao、ou、iou(iu)、an、ian、uan、en、in、uen(un)、aug、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong，还有一些卷舌的韵母盯.
　　教这些复韵母，要结合到词汇、句子中。拼音训练的方法应根据孩子不同情况来选择。
　　08四声练习
　　比如：猫、羊、狗、兔在一起
　　目的：发猫、羊、狗、兔的音，以练习汉语的四声。
　　准备：猫、羊、狗、兔的音，以练习汉语的四声。
　　方法：将四种动物图片按猫、羊、狗、兔的顺序排列好，发音时配合手势：
　　猫——手平挥;羊——手上扬;
　　狗——手先下划再上仰;兔——手下划。
　　您可以先做示范，孩子练习时先加上手势，等掌握声调以后，就可以去掉手势。
　　欢迎有自闭症障碍孩子的宝妈宝爸们积极留言或私信我们，我们将不遗余力提供zui专业的语言矫正训练，希望你我的共同努力，让宝宝们摆脱困扰。

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