课程介绍

学习资料

来源：北京东方启音青少年语言康复中心时间：2023/4/3 14:10:57

北京语言康复青少年训练班

　　北京语言康复青少年训练班——语言康复机构找北京东方启音言语康复训练机构。
　　儿童语言障碍矫正课程
　　服务对象：
　　语言障碍儿童：不会说话、说话晚、发音不清、口肌障碍、口吃、感觉统合失调、不会咀嚼、胆小流口水、ADHD（多动症、过度活跃）、社交行为障碍、学习障碍、逻辑障碍、注意力缺陷
　　2、发育障碍儿童：自闭症、发育迟缓、听障腭裂、术后唐氏症、脑瘫、遗传代谢病
　　3、有障碍的成年人：吞咽障碍、失语症、口吃、构音障碍、帕金森、脑中风、老年痴呆
　　多样化课程：
　　口肌训练课、发音训练课、启智及逻辑表达课、运动表达和多感官训练、专注力训练课、社交行为训练课、试听训练课、家长培训课等
　　课程特色

　　东方启音儿童语言障碍矫正机构提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力;老师课上专业训练+指导，家长课后耐心复训+巩固，在保持孩子原有进步的其础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中。

　　下面讲解下如何正确发准jqx。
　　jqx是舌面音，那么发音时呢要舌面用力舌面音，要用到我们的舌面。发成舌尖音的原因呢是用力的部位没有放在舌面，而放在了舌尖。这样发出来的声音就变成了类似zcs比较重的舌尖音了。
　　我们一起来看一下jqx的正确的发声方法，请大家跟我一起来练习。
　　jqx发音时，舌面用力把舌尖放到下齿龈处，舌尖呢一定不能放到上齿印。否则呢就成了舌尖音的感觉。
　　舌头自然放松，隆起的舌面与硬腭前接触。
　　jq发音是先塞后擦，也就是先要堵塞我们的发音器官，然后气流冲出，爆破成音。
　　舌头自然放松，隆起的舌面与硬腭前接触，气流从舌面前部，硬腭前部之间的缝隙中挤出，摩擦成音。
　　我们能够感觉到气流是从舌面的前部硬和前部之间的缝隙中挤出来的。
　　那么x在发音的时候呢，舌面与硬腭则没有完全接触，留有缝隙的。大家感受一下吸气的发音。
　　x发音的时候呢，舌面是与硬腭没有完全接触的，都有缝隙的。正确的掌握了jqx的发声方法，我们就可以避免它发成了舌尖音。
　　东方启音秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念，为发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍青少年提供个性化训练课程，包括STAR System、B1启智认知及逻辑表达课程、B2运动表达及多感官课程是较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构.

儿童语言发育迟缓康复训练课程介绍

　 课程介绍
　　口肌发音课
　　13年临床丰富经验,效果显著
　　1对1课程教学

　 课程概述

　　发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国言语病理学家Sara Johnson团队(莎拉庄臣，口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在2008-2012年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。
　　面向群体
　　说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童。
　　课程内容大纲
　　口肌课
　　初级:感知觉训练、喂吃训练中级:下颚骨、气息、唇部训练
　　:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
　　发音课
　　初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

　　中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母:舌尖前音、舌尖后音、复韵母