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来源：唐山康语儿童康复培训机构时间：2023/3/10 11:01:42

唐山语言发育儿童班选哪家训练

　　唐山语言发育儿童班选哪家训练——语言训练可以到唐山康语儿童语言康复机构。康语是目前持平的专业儿童康复机构，目前主要为自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。机构注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑。

　　如果你的孩子很少提问，也很少主动表达，只会模仿别人说话，如何才能找到正确的解决方法呢。
　　有位宝妈说，我家4岁孩子语言障碍很久了，语言能力很差，只能模仿说话，很少自己主动表达，就连上厕所都说不清楚。
　　为了解决这个问题，家长在网上学了各种方法，比如利用孩子需求，引导孩子说话，孩子想吃苹果，必须要说出来，才给他吃，或者利用指物命名的游戏，不断的让孩子重复，甚至有的家长会强迫孩子去说。
　　不能说这些方法是错误的，只能说它只对一部分孩子管用。如果孩子具有基础的理解能力，只存在表达能力落后，那么这些方法会立竿见影，非常有效果。
　　但对于其他语言障碍类型的孩子来说，这些方法还不够，需要配合其他更有针对性的干预方案来执行。比如，一个自闭症的孩子，刻板重复的语言是他们的核心问题之一，不能简单的进行指物命名，还需要用针对性的强化物来引导。
　　一人一案才能解决问题
　　对于一个刚佩戴助听器的孩子来说，想要激发出他们主动表达，需要提前做好听觉理解方面的准备。对于一个注意力缺陷，多动症的孩子来说，想要他们进入主动表达状态，需要进行大量行为方面的引导才行。在特殊儿童康复行业，有这样一句话，从来没有一套统一的康复方案或技巧，能够解决所有难题。只有回到问题的根本，个性化的训练技巧才是能满足孩子的特殊需求。
　　另外，在康语矫正学校还有这样的孩子，他们只能说一个字，不能连起来说，看着别人家的宝宝，能讲故事能唱歌，自己家的宝宝却只能说一个字，家长一定很急。
　　语言开发课教学形式:依据言语听觉科学、构音学原理，通过专业的手势手法以及口腔按摩器材，促进儿童口部肌肉发展，改善儿童口部运动功能,调节呼吸方式促进和改善呼吸功能，为发音打基础。通过改善儿童构音器官的运动功能,提高儿童元音和辅音及声韵调组合的构音清晰度,使儿童能清晰的说话。
　　儿童游玩区；我们不仅仅满足普通机构常规意义上的上学，教学，放学，回家。在孩子的发展过程中，及时对教学内容进行社交泛化是步入融合教育的前提。
　　教具消毒区；安全问题永远是康语对孩子的保护防线。每天晚上，特教老师们会将需要消毒的教具放入消毒间，每天早上，特教老师们会在开始的教学前从消毒间拿出教具。
　　家长阅读区；家长是孩子首位的老师，书吧式的氛围赋予了家长们良好的学习环境。在这里，家长们可以利用碎片化的陪读时间翻阅图书角的书籍，为自己加油充电
　　公共卫生区；在厕所，随处可见的红蓝标识，让孩子学会区分色彩。同时，增加的亲子卫生间，更多的考虑家长对孩子，老师对孩子的贴心关怀。同样的，师生分离的卫生间安排设置也给予特教老师和家长们zui大的方便。