无锡康语儿童语言训练机构 |
无锡市口碑好的儿童语言障碍治疗机构,到无锡康语儿童语言康复机构,学校可以帮助2-6岁的儿童解决不说话、发音不清、感知异常、需要剪舌系带、下颌骨上下移动等问题。
康语儿童言语康复中心是开设了专门的语言发育迟缓的课程,采用的是20组音系疗法,经过了证明的对言语康复有效的科学方式;另外在孩子的学习中,也是采用了一对一的训练方式,能够在孩子康复训练的过程中,让孩子更好的了解这些学习的内容。
言语和语言障碍的分类有哪些
1、语言障碍分为表达性的和感受性的语言障碍
儿童语言障碍分为两大类,类是表达性的语言障碍,第二类是感受性的语言障碍。表达性的语言障碍,主要表现为儿童语言表达的落后,对于感受性语言障碍主要表现为理解跟表达两个方面同时都比正常同龄儿童都有落后。
2、言语障碍分为语音障碍和儿童流畅性的障碍
儿童言语障碍也是分为两大类,类是语音障碍,第二类是儿童的流畅性的障碍。语言障碍里面又可分为器质性构音障碍,功能性构音障碍和运动性构音障碍,流畅性的障碍也就是口吃。
孩子语言障碍怎么治疗
无锡康语儿童语言康复机构针对孩子语言障碍或者与语言发育迟缓,要有目的、有计划的进行早期的语言干预治疗。要找出有没有引起孩子说话晚的不利因素,或者孩子有没有特殊的器质性疾病,比如有没有脑外伤、神经系统感染或者神经系统发育异常等疾病,有没有听力障碍,有没有忽视、虐待、缺乏早期语言环境这样的情况。
如果孩子说话晚,就要进行早期的语言干预治疗,语言的干预治疗是在语言治疗师主导下,通过采用游戏、练习等形式,通过制定一定的阶段性的目标,反复对儿童进行语言锻炼,来锻炼儿童的语言能力。同时也要注意到父母和抚养者在儿童语言发育和语言治疗中,所起到的非常关键的作用,鼓励儿童有意识的交流,给孩子创造各种机会,在平时的生活中,让孩子有意识的进行主动语言交流。
I+G+F课程模式:启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班
课程念:
通过针对性强化训练,有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理:
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,终实现社会环境的正常融入。
课程优势:
l 四十年研究数据证实效果
l 有力证据支持的指导方法
l 在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
l 日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
l 适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
l 普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
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