课程介绍

学习资料

来源：杭州小码王少儿编程培训学校时间：2021/5/31 17:37:51

杭州少儿编程教育比较好的学校

　　少儿编程让孩子学习是可以找到技巧的，这里提供的编程工具都是的，能够让孩子用鼠标拖动模块去完成编程的语言，让孩子在这里也可以学会数字换算，能够让孩子在课堂上学习知识的时候，发挥的更加出色。少儿编程给孩子所讲解的内容是非常丰富的，它告别了传统枯燥乏味的教学模式，让孩子能够通过在玩中学的方式，更好的掌握知识。而且这里给孩子提供的编程程序是很容易学习的，让孩子还可以有其它方面的知识掌握，让孩子将在少儿编程中学到的能够灵活的运用起来。

　　杭州少儿编程教育比较好的学校?乐博乐博从课程体系、硬件配套、赛事体系、服务流程和教学环境方面全面升级，迎来3.0版本课程体系的全面铺展。我们也会一直秉承“成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商”的理念，以培养青少年具备未来人工智能时代的核心素养为使命，萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华，助力青少年在创新、应用、技能方向的培养。

　　少儿编程的教育概念必须遵循儿童的天性和成长规律。在儿童学习编程的问题上，必须充分尊重儿童的学习心理、学习特点和规律，看儿童是否适合儿童编程，不能强迫儿童学习新事物，这是适得其反的。儿童编程教育应该让儿童利用编程作为感知世界的工具，逐步引导学生到一层突破学习困难，在潜移默化的形成中，实现独立编写代码的能力。

　　学编程就要从小培养，学习编程不能一蹴而就，要想学好编程，是需要长时间的积累的。编程作为一种特殊的沟通语言，决定编程能力的大因素，并非你有多么聪明，并非你的动机，而是开始学习编程语言的年龄。时期其实是培养编程思维好的时间，如果错失的学习年龄，以后需要付出巨大时间代价。

　　更重要的是，孩子在初接触编程的时候，其实是在锻炼他们根据编程思维解决问题。在编写程序的时候，了解并重复拆分问题-寻找解决方式-安排计划-终解决的过程，这让他们在平时安排自己学习生活以及遇到困难时都可以有方法地妥善解决。这种编程思维还对他们学习主要特别是数学有极大的帮助，让他在解题时思路更清晰，提升除错能力和独立解决问题的能力。

杭州Scratch图形编程课培训班

　　Scratch课程适合6-11岁儿童，由麻省理工学院(MIT) 设计开发的少儿编程工具，风靡少儿编程入门语言。课程精心设计，逐步提高学生的综合能力，通过难易程度、案例综合、综合，知识结构四方面的设计思路打造出结构简单、趣味性强、性强、体系全面的课程结构。

　　通过学习scratch编程，培养孩子的计算思维和性格，让孩子遇到难题的时候，能分解问题，专注问题，解决问题。培养孩子的抽象逻辑思维能力（即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力），帮助孩子养成专注、严谨的学习和生活习惯。
　小码王scratch课程分小码和飞码（另有代码课Python和c++），所有孩子都需要经过小码王的逻辑思维能力测试+90分钟上机操作之后，才能报名相应的课程系统学习。

课程介绍

　　scratch课程之——小码
　　一阶段：
　　编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。
　　第二阶段：
　　熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。
　　第三阶段：
　　掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。
　　第四阶段：
　　掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。
　　scratch课程之——飞码
　　一阶段：
　　通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。
　　第二阶段：
　　熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。
　　第三阶段：
　　掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。
　　第四阶段：
　　掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。