| 适应人群 | 方案 | 学生成绩背景 | 推荐院校 |
|---|---|---|---|
| 针对高考后申请2021年秋季、2022年春季入学的学生 | 美国大学桥梁/预科课程或国际大一课程+大学正课课程 | 托福成绩50+或雅思成绩 4.5+；高中GPA2.0-3.0 | 加州大学欧文分校、南佛罗里达大学、美利坚大学、奥本大学等 |
| 社区学院+美国大学=本科学位 | 托福成绩45+或雅思成绩4.0+（无语言可参加内测）；高中GPA 2.0-3.0 | 圣巴巴拉城市大学、贝尔维学院、伯克利城市学院、西雅图中央学院等 | |
| 2022年春季入学的学生 | 入读U.S.News 排名TOP综合性大学 |
托福90+,或雅思7.0+； SAT1/ACT(可选) ；高中GPA3.0+ |
密歇根大学安娜堡分校、波士顿学院、威斯康辛大学麦迪逊、俄亥俄州立大学等 |
| 入读U. S. News排名TOP综合性大学 | 托福80+ ；雅思6.5+；高中GPA3.0+ | 乔治华盛顿大学、福特汉姆大学、宾州州立大学帕克分校、纽约州立石溪分校、罗格斯大学、康涅狄格大学等 | |
| 美国大学双录取语言课程+大学正课课程 | T70+左右；高中GPA3.0 | 克拉克大学、迈阿密大学牛津分校等 |
| 留学方案 | 申请要求 | 推荐院校 |
|---|---|---|
| 高考后申请本科大一 | 高考成绩占总分 70-80%以上，雅思 6.0 分或以上（院校不同要求各不相同，具体要求可咨询新通顾问老师） | 剑桥大学、杜伦大学、格拉斯哥大学、伯明翰大学、南安普顿大学、纽卡斯尔大学、兰卡斯特大学、卡迪夫大学、埃克塞特大学、贝尔法斯特女王大学、莱斯特大学、伦敦大学皇家霍罗威学院、思克莱德大学、邓迪大学、赫瑞瓦特大学、肯特大学、埃塞克斯大学、斯旺西大学、斯特林大学等大学 |
| 入读国际大一 + 插读本科大二 | 高三毕业或者大一在读，均分 70-85%，雅思 5.0-6.0 分 | 纽卡斯尔、埃克塞特、英国女王大学、东英吉利大学、埃塞克斯大学、布莱顿大学、萨塞克斯大学、斯特莱德大学等 |
| 大学本科预科 1 年+本科 3 年 |
入学要求 :高三或高二读完，高中成绩 70-80%以上 语言要求：雅思 5.0-6.0 分，针对 2020 年入学大部分接受 UKVI 雅思、普通雅思、多邻国、PTE 等各类成绩申请正课。 |
伦敦大学学院、伦敦政治经济学院、布里斯托大学、曼切斯特大学、利兹大学、谢菲尔德大学、杜伦大学、纽卡斯尔大学、英国女王大学等。 |
| 国际高中或业余 A-level 班或 IB 班 直申本科大一 |
入学要求：A-level 成绩提供 3 门要求至少 A-B 以上的成绩 语言要求：雅思6.0-6.5分 |
伦敦大学学院、伦敦政治经济学院、布里斯托大学、曼切斯特大学、谢菲尔德大学、埃克塞特大学、卡迪夫大学等。 |
| 留学方案 | 适应人群 | 申请要求 | 方案解释 | 推荐院校 |
|---|---|---|---|---|
| 高考成绩直申本科 | 高考成绩优良，成绩达高考总分的55%-92%，希望进入院校 | 高中毕业（高中成绩平均分75分以上）+高考成绩占总分55%-92%；雅思6.0-7.0或同等水平英语考试成绩（托福、PTE等） | 澳大利亚是认可中国高考成绩申请的之一。学生可以凭借高考成绩直接申请大部分澳洲大学的大一本科课程。各大学会在每年的6月底7月初划定录取分数要求，不同的专业会有不同的分数要求。 | 1.如高考成绩达到总分的65%-92%，留学预算充足，推荐学：如澳国立大学、悉尼大学、悉尼新南威尔士大学、昆士兰大学、蒙纳士大学、西澳大学、阿德莱德大学； 2.如高考成绩达到总分的55%-70%，考虑留学性价比，推荐澳洲三学：如悉尼科技大学、纽卡斯尔大学、麦考瑞大学、昆士兰科技大学、科廷大学等。 |
| 快捷大一文凭课程 | 高中成绩优良，未参加高考或成绩不理想，希望尽快进入本科大一 | 高中毕业（高中成绩平均分60分以上）；雅思6.0-6.5或同等水平英语考试成绩（托福、PTE等）； | 也叫快捷课程或国际大一课程。是一种高于预科，低于大一的课程。课程包括了专门的英语课程和专业基础课程，比普通大一课程更切合国际留学生的需要。学生在完成高阶快捷课程后，可以转入大学继续就读。不足之处是，仅部分大学限部分专业开设快捷课程通道。 | 新南威尔士大学、蒙纳士大学、麦考瑞大学、悉尼科技大学等 |
| 大学预科 | 高中成绩一般，不介意时间成本和费用，希望把学术和语言基础打得更扎实从而进入 | 高中成绩平均分60分以上；雅思4.5-5.5或同等水平英语考试成绩（托福、PTE等） | 澳洲本科预科也称为大学基础课程(University Foundation Year)，属于大学前的预备教育，是衔接大学本科和高中的桥梁课程。学制一般为一年。一个大学的预科通常与该大学的本科衔接。 | 墨尔本大学预科、悉尼大学预科、悉尼新南威尔士大学预科、昆士兰大学预科、蒙纳士大学预科、西澳大学预科、阿德莱德大学预科 |
| 留学方案 | 适应人群 | 申请要求 | 方案解释 | 推荐院校 |
|---|---|---|---|---|
| 高考成绩直申本科 | 高考成绩优良，总分达到的65%-80%（或当地高考一本线以上水平），希望尽快入读大学 | 高中毕业（高中成绩平均分80分以上）+高考分数占总分的65%-80%（或当地高考一本线以上）；雅思6.0-7.0或同等水平英语考试成绩（托福、PTE等） | 新西兰的八所公立大学全部接受中国高考成绩申请。学生可以凭借高考成绩直接申请大一本科课程。各大学会在每年的6月底7月初划定录取分数要求，不同的专业会有不同的分数要求。 | 奥克兰大学、奥塔哥大学、惠灵顿维多利亚大学、坎特伯雷大学、梅西大学、怀卡托大学、林肯大学、奥克兰理工大学 |
| 大学预科 | 高考成绩一般（未达直申标准），也愿意把学术和语言基础打得更扎实从而进入 | 高中成绩平均分60分以上；雅思4.5-5.0或同等水平英语考试成绩（托福、PTE等） | 新西兰的预科课程与澳大利亚的相似。预科也称为大学基础课程(University Foundation Year)，属于大学前的预备教育，是衔接大学本科和高中的桥梁课程。学制一般为半年至一年。一个大学的预科通常与该大学的本科衔接。 | 奥克兰大学（预科）、奥塔哥大学（预科）、惠灵顿维多利亚大学（预科）、坎特伯雷大学（预科）、梅西大学（预科）、怀卡托大学（预科）、林肯大学（预科）、奥克兰理工大学（预科） |
| 方案 | 申请要求 | 推荐院校 |
|---|---|---|
| 高考成绩超过一本分数线的学生 | 学生英语单项110分以上，通过面试后可以直接入读本科课程。 | 香港大学、香港科技大学、香港理工大学、香港浸会大学、香港岭南大学、香港教育大学、香港恒生大学 |
| 刚达到一本线左右的学生 | 英语单项100分以上，通过面试后可以直接入读本科课程。 | 香港树仁大学 |
| 高考成绩在本科线以上的学生 | 学生的英语单项同时达到100分以上，可以直接入读本科或者副学士课程。 | 香港公开大学，东华学院，珠海学院，香港高等教育科技学院（THEI） |
| 高考本科线左右的学生 | 英语成绩合格 | 香港理工大学专上学院、香港伍龙贡学院、浸会大学国际学院、香港大学附属学院、香港职业训练局 |
| 留学方案 | 适应人群 | 申请要求 | 方案解释 | 推荐院校 |
|---|---|---|---|---|
| 本科直申 | 会考、高考成绩优异，一本线以上，且英语能力较强 | 高中成绩在85分以上；雅思6.5或同等英语水平考试成绩（托福等）；会考成绩A-B；高考成绩超过省一本线 | 学生满足了申请院校的所有要求（主要包括学术和语言成绩），直接被学校录取。入学报到后无需参加语言中心学习或其它培训,直接开始本科大一的课程。 | 麦吉尔大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、阿尔伯塔大学、麦克马斯特大学、韦仕敦大学、卡尔加里大学、西蒙菲沙大学、滑铁卢大学等 |
| 双录取 | 会考、高考成绩良好，但分数未达到一本线，英语能力稍有差距 | 高中成绩平均分60分以上；雅思4.5-5.0或同等水平英语考试成绩（托福、PTE等） | 通常‘双录取’就是学生在申请某一所大学时，经过学校的评审，认为该学生的成绩符合学校的招生条件，可以被录取。但是由于语言成绩达不到学校的较低录取标准（雅思、托福等），需要首先进入本校或与学校合作的语言中心学习语言，通过考核后方可进入大学攻读大学课程。 | 达尔豪斯大学、维多利亚大学、约克大学、温莎大学、布鲁克大学 |
| 大学转学分 | 高考一般，有一定学习能力和语言能力，但希望能尽早开始读大学 | 高中成绩在75分以上，雅思5.0-6.5或同等英语水平考试成绩（托福等） | 加拿大的高等教育以公立大学和公立学院为主。大学和学院之间的互认度比较高，学生在学院修读的学分可以转到大学。一些大学和学院之间甚至有明确的转学分协议。比如，学生在学院完成商科的大一或大二课程，成绩达到大学的申请要求，学生可转入目标大学并把其在学院大二所修读的学分一起带过去，继续接着读大四即可，较终直接获目标大学的学位文凭。学分和时间都不浪费。 | 菲莎国际学院、瑞尔森国际学院、兰加拉学院、范莎学院等。 |
| 12年级大学预科 | 高考不理想，有一定潜力，期望未来能升入加拿大院校学习 | 高中成绩在70分以上 | 通常我们所说的加拿大预科，其实相当于去修读加拿大当地高中的12年级学分课程，一般选择安大略省居多。跟其它的预科不同的是，加拿大的12年级预科修完后，学生可以获得加拿大安大略省的高中毕业证文凭OSSD。这个证书和成绩认可。加拿大大学会参考学生的12年级科目和成绩来决定是否录取。 | 约克兰德高中、哥伦比亚国际学院、多伦多中央中学、邦德多伦多国际学院等 |
| 方案 | 申请条件 | |
|---|---|---|
| 德国 | 高考后入读大学，后申请 |
1.非21学3-5个学期本科在读生，21学1-5个学期本科在读生 2.参加德适考试（每年 4月/10月） 3.根据授课语言有德语或英语要求 4.平均分高于学校要求 |
| 高中成绩直申德国高校 |
a.高考分数至少达到总分的70%以上（例如525/750）； b.高考成绩要包含两门语言成绩和数学成绩； （专业要求：不同专业方向对于高考参考科目和成绩有不同要求，可和新通老师具体沟通） |
|
| 意大利 | 马可波罗计划 | 高中毕业，高考成绩 ≥ 400 分（750 分制） |
| 图兰朵计划 | 高中毕业，参加高考及艺考，高考文化课成绩 ≥ 300（750 分制）， [ 高考成绩 +（艺术分 ÷ 艺术成绩总分）×750] ÷2 ≥ 400 分 | |
| 国际生项目 | 高中毕业，有高考成绩（2018 年起建议 260 分以上），申请艺术学校需提供艺考成绩，语言达到 B1 | |
| 法国 | 私立商学院 |
1、高中毕业 2、英文授课雅思较低要求6分，法语授课法语要求B2 |
| 艺术类院校 |
1、高中毕业 2、建议高考及艺术统考 3、法语B1可申请预科 |
|
| 公立综合大学 |
1、高中毕业，高考成绩不低于 400分（750分制） 2、法语 B2以上（不够需申请语言或预科）或雅思6.0以上 3、留学签证面签时语言成绩较低 A2（建议 B1） |
|
| 西班牙 | 高考后留学西班牙 | 高考成绩达到本省总分45%以上（高考成绩证明） |
| 无高考申请本科 |
1、未参加高考，或高考分数不超过本省总分45%以上 2、具备中专、职高或高中毕业证书 |
|
| 荷兰 | 申请荷兰H类应用型大学本科课程 |
高中毕业证书（注：从2009 年9 月起，荷兰高校正式停止招收“三校生”， 即职校、技校与中专的学生） 合格的英语考试成绩：雅思6.0，或托福iBT80，具体申请条件以学校要求为准。 |
| 申请荷兰U类研究型大学本科课程 |
中国本科院校至少一年的学习经历 合格的英语考试成绩：雅思6.0，或托福iBT80-85，具体申请条件以学校要求为准。 |
|
| 爱尔兰 | 申请预科课程 |
1、高中毕业，年龄在18 到24 岁之间 2、提供20 万人民币以上的增加金证明 3、语言成绩需达到托福70 分或雅思5.0 分（申请语言学校的学生不需要提供语言成绩） |
| 申请大学课程 |
1、高中同等学历毕业生或高三在读 2、雅思6.5（6.0），单项不低于5.5 分（如果英语没有达到要求，则需要先入读该校的语言或预科课程，一般顺利毕业后无须再考雅思，可以直接升入相应学位课程就读。） |
|
| 日本 | 日语授课大学 |
1、完成12年教育（高中毕业） 2、日语能力足够（较低N2左右，部分要求N1） 3、部分院校或者专业要求英语成绩（建议托福） |
| 英语授课大学 |
1、完成12年教育（高中毕业） 2、有足够的英语能力 3、有大学入学成绩（高考或者SAT等） |
|
| 新加坡 | 高考申请-公立大学 | 不同学校标准不同，建议高考成绩达到当地一本分数线80-100分，雅思成绩6.5分以上（或托福93分以上） |
| 高考申请、条件录取-私立大学 | 学术均分≥70%，低于标准者可单独评估 | |
| 韩国 | 学生无韩语基础，可选择入读韩国大学语言课程通过TOPIK（韩国语能力考试）或者部分院校校内语言考试之后，申请韩国大学本科 | |
| 若学生拥有韩语3级以上水平，可选择直接申请韩国大学本科入读 | ||
| 无语言直接申请部分院校开设的双录取或者预录取项目 | ||
| 马来西亚 | 申请马来西亚的公立和私立大学，本科课程 3-4 年英文课程 | |
| 申请马来西亚双联课程及外国大学转学分课程 | ||
新通教育集团
新通教育集团1996年由浙江省教育考试院、浙江省教育厅下属浙江省教育国际交流协会为主要股东投资成立。新通团队根植中国，积极拓展优质教育资源，经过26年持续高速发展，从杭州走向、走向世界，现已成为规模庞大和品牌影响力深远的国际化教育集团。新通教育拥有3000多名员工，在、20多个城市设有分支机构。业务覆盖国际教育规划，语言培训、教师研修、学前教育、青少年素养提升、游学研学、职前教育、海外投资等多个领域。作为一家具有高度社会责任感和使命感的教育企业，新通多年来积极投身教育公益事业，践行企业社会责任，致力于成为中国优质的国际化教育集团。
愿景 —— 做中国持平的国际化教育集团
TO BECOME THE LEADING INTERNATIONAL EDUCATION GROUP IN CHINA
使命 —— 全面提升中国学子竞争力
TO ENHANCE THE GLOBAL COMPETITIVENESS OF CHINESE STUDENTS
价值观 —— 诚信专业 成就客户
TO MAXIMIZE CLIENT SUCCESS WITH INTEGRITY AND PROFESSIONALISM
企业文化 —— 积极进取 务实感恩 协作共赢
PROACTIVE. PRAGMATIC AND GRATEFUL.COOPERATIVE AND COLLABORATIVE
分公司
新通教育在杭州、北京、上海、广州、深圳、南京、武汉、苏州、太原、济南、合肥、天津、郑州、长春、宁波、温州、成都、重庆、西安、南昌、厦门、福州开设了分公司。
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