太原德语歌德A2班
课程简介:
该课程从语音、语法、听说、阅读、写作等方面来讲授德语初级和中级的课程知识,全面提高学员的德语水平,为进入德语课程的学习打下良好的基础。
适用学员:
对德语有浓厚兴趣的0基础学员;曾经接触过德语入门学习的学员。
学习目标:
使学员听说读写能力全面提高,可以用德语流利地进行简单日常交流,能对较为专业的话题进行简单讨论,并具备一定的日常写作能力。
授课内容:
语音部分:从基础的语音部分开始讲起,在教授学生发音的过程中,不仅要求学生掌握德语发音规则,还将以发音规则为练习,掌握基本的问候用语。时间为10个学时,词汇量100左右。
语法部分:在初级阶段要求学生掌握简单句的基本语法变化和使用原则。具体语法内容包括:名词的词性、单复数;名词和代词的四种变格和使用条件。
德语的基本句型,陈述句、一般疑问句和特殊疑问句;规则动词和不规则动词的变位,德语的及物动词和不及物动词;可分动词的形式和使用规则,六个情态动词的变位和使用规则,时态的表达,现在时,过去时和过去完成时;形容词的比较级和较,形容词作定语的词尾变化;否定形式。
语法部分大约讲授70学时左右,语法中涉及到的词汇量500左右。
听说部分:听说部分以德国的实际生活场景为内容,全面培养学生对于德语的听力理解和会话表达,并与语法部分相结合,做到真正的融会贯通。
具体场景涉及:数字表达;打;问候聊天;约会和邀请;家庭和亲属关系;购物;外出就餐;课堂用语;辨别方向;节假日;提出要求、请求和建议;送礼物;个人爱好;体育运动等。
语法部分:出现了大量的语法现象:主语从句,宾语从句,不定式结构,被动语态,关系从句,时间从句,原因从句,条件从句,让步从句,方式方法从句等状语从句,分词结构。语法占1/4的教学时间,以理解和使用为主,词汇量不会占很大篇幅。
阅读部分:加大了阅读量,让学生在阅读中记忆单词,理解语法。通过对有代表性文章的讲解,要求学生能够完成300字左右文章的阅读,并掌握德语文章中的高频词汇,为更进一步的学习作好准备。
听说部分:对话内容相对应减少,长篇访问内容增加,口语部分还是以情景对话为主,更为实用,包括:看病,旅行,找房,媒体,愿望,风俗,服装,工作和职业,男女平等等。
写作部分:初步涉及写作的思想和概念,写作内容包括:简单的图表写作;日常书信比如电子邮件,自荐信等。
课程特色:
老师从字母发音开始,从初级到中级紧密衔接,在授课当中辅以大量练习,并渗透一些学习方法,为学员以后继续学习德语以及参加DAF,DSH考试打下坚实的基础。教学中深入浅出,既注重系统结合,突出重点,概括提高,又注重实用,使学生能学到地道德语。老师除了授课外,还会涉及德国的风土人情,基本习俗,趣闻轶事等,不仅是让你学会一种语言,还会让你了解一个的传统与习俗,不出国就可以领略异国风趣。初中级班即可以节省时间又能节省费用。
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