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苏州少儿专注力培训班

来源:苏州大米和小米儿童康复中心时间:2024/3/8 8:58:48

  培养孩子的专注力,应该从小做起,从娃娃抓起,在孩子两三岁的时候,就应该注重孩子专注力的培养了,提高孩子的专注力需要家长从多个方面入手,

  包括创造良好的学习环境、制定合理的学习计划、培养孩子的兴趣和好奇心、培养自我约束能力、训练感官和身体协调以及给孩子足够的休息和放松时间,通过这些方法,可以帮助孩子提高专注力和自我控制能力,更好地应对学习和生活中的挑战。

  【课程名称】:专注力提升班


  【课程对象】:

  1、孩子存在粗大动作发展落后

  走不稳、跑容易摔跤、不会跳、单脚站不稳、接不住球、丢球不准的孩子

  2、精细动作落后

  手指力气不足、手眼协调不佳、握笔剪刀使用不好、书写绘画差、阅读困难的孩子

  3、感知觉障碍

  喜欢跑动、多动、注意力不集中、情绪不稳定、过度用力、肢体不协调、容易找不到东西、对于突然的声音害怕、抗拒拥抱握手等身体接触的孩子

  4、日常生活自理能力弱

  吃饭、穿衣、如厕、洗漱等方面落后或长期依赖家长的孩子

  【课程简介】:

  大米和小米聘请台湾义守大学职能治疗学系教授张邵霞担任顾问,设计符合中国儿童生理、心理发展需要的评估和治疗体系,并协助场地规划、师资培训,目前已经拥有田亚冲、郭亚琳等16位督导,72位康复师,多年来,这套方法不断迭代,深受患儿家庭的信赖。

  “作业”是对人类所从事、一切有意义活动的统称。比如吃饭、睡觉、工作、学习、游戏等等。发育迟缓儿童完成这些“作业”的能力有欠缺,OT(Occupational Therapy),又被称为作业治疗,目标是提升发育迟缓儿童的生活和学习能力,

  我们的OT治疗通过评估分析具体原因,针对性设计干预方案,每个疗程3-6个月,每次90分钟,以兴趣为导向的密集干预,让孩子在游戏互动中改善感知觉障碍、提升专注力和精细操作等能力,较终提升生活和学习质量。

苏州大米和小米儿童康复中心

您是否还在为孩子的

以下问题愁眉苦展


  • 语言落后

    说话不利索

    表达逻辑混乱

    发育迟缓

  • 社交沟通能力差

    情绪不能自控

    害怕融入集体

    不愿与人沟通

  • 精细动作差

    运动能力缺乏

    缺乏生活自理能力

    感统失调障碍

一下问题不及时干预

影响孩子一生


  • 语言表达障碍
    影响孩子正常社交

  • 关键技能缺失
    上学困难重重

  • 生活自理能力差
    成年后难独立

  • 精神受到伤害
    产生自卑心理

  • 常常自伤行为
    身体受到伤害

早发现 早干预

课程解决不同阶段孩子问题


大米和小米

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汇集自闭症行业助阵


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