位置:赣州康语儿童语言康复机构 > 学校动态 > 孩子“人来疯”?是性格好动还是多动症
你家是不是也有这样的宝宝?玩起来就像“人来疯”,一刻也不消停,把家里翻的底朝上,睁开眼睛就没有安静的时候?令父母烦躁的是,无论怎么约束,孩子根本就是不服从管束。
更令人焦虑的是,这样“撒欢”的孩子,到了上学的年纪,更是老师的心病,老师经常反应孩子上课注意力老是不集中,扰乱秩序,作业写得一塌糊涂。较后提醒你,你的孩子可能是多动症?
啥是多动症?
注意缺陷多动症(ADHD),是儿童期一种常见的行为障碍,以注意力涣散、多动及冲动为主要临床特征,据报道,目前我国儿童多动症的发生率为3%~5%。有研究表明,儿童早期多动症有些可持续至青少年期,甚至延续到成年,儿童多动症的发生机制复杂,影响因素包括遗传、环境等方面。发生率,男孩多于女孩。
对孩子的影响:
多动症是智力低下吗?
注意力缺乏 、多动-冲动,是多动症儿童较核心的两大问题。之所以有这些表现,主要是他们的抑制力、注意力以及情绪状态调整能力上存在困难。该类儿童的智力大多数处于同龄儿童智力的平均水平或稍低,但也有部分儿童的智力水平会更高。
如何确定孩子是不是多动症?
儿童正处于活泼好动的年纪,玩耍嬉闹是特有的天性,怎么才能分辨孩子是不是多动症呢?
《美国精神障碍诊断与统计手册》诊断标准:
1、多动冲动下列症状经常存在,至少6项(或更多),持续6月以上。
多动难静,不能自控
坐立不安,长离座位
不分场合,跑来跑去
玩耍时过于兴奋,无法自控
无法安静,经常忙个不停
多言多语,自说自话
问话未完,抢着回答
很难按序排队,经常破坏秩序
干扰别人,擅拿他人物品。
2、神思涣散下列症状经常存在,至少6项(或更多),持续6月以上。
粗心大意,做事马虎、
不注重细节,时常出错
神思涣散,难以集中
心不在焉,似听非听
兴趣多变,难按要求完成任务
工作凌乱,没有条理,做事拖拉
懒散懈怠,缺乏恒力
丢三落四,有头无尾
不耐干扰,易于分神
记忆力差,容易忘事。
3、多动冲动、神思涣散的症状与同龄儿童发育水平不相称,且存在于2种或2种以上的场合(例如在家里、学校和工作场所,与朋友或亲戚相处时,从事其他活动时)。
4、有明确的证据显示症状干扰或损害了他们的社会交往、学业。
5、这些症状不是发生在精神分裂症或其他精神障碍的病程中,也不能用其他精神障碍来解释(例如心境障碍、焦虑障碍、分离障碍、人格障碍、)。
父母如何应对?
一般儿童发现有多动症状是在 4~6 岁的时候,而这一时期家长对于孩子的身心发展有着决定性的作用。
多动症儿童的依恋感很强,但由于生理缺陷使得他们对父母的依恋情绪较低,而父母又因为没有好的教育和训练方法,常产生不耐烦的情绪,经常使用简单、粗暴的管教方式,较终形成恶性循环,使多动症儿童的症状更加严重。
目前大多数多动症儿童都是在专业机构进行康复训练,但多动症的恢复是一个长期而漫长的过程,除了专业机构的训练,家庭环境的辅助训练也必不可少,一方面可以弥补专业机构的 不足,也可以减轻父母压力,增进亲子互动。
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