集思未来经济学类在线科研项目
适合学员:17-18岁,在校大学生
授课形式:网络班
授课师资:外教
班级类型:小班,,一对三
总课程数:73课时
单次课时长:45分钟
开班时间:滚动开班
课程价格:电话咨询
课程简介:集思未来教育海外学校导师在线科研项目是PathAcademics联合教授设计的一个在线科研项目,旨在利用先进的在线技术平台,为学生提供为灵活的课程参与模式,以满...
集思未来教育海外学校导师在线科研项目是Path Academics联合教授设计的一个在线科研项目,旨在利用先进的在线技术平台,为学生提供为灵活的课程参与模式,以满足计算机、理工科、金融或社科等不同领域学生的专业学习需求。
学员在12周的时间内,在更真实的项目制学习环境下,通过调研和学习来挑战课题,于探究中将知识融会贯通、提升个人能力。
以下为大家整理了经济学类在线科研项目课题,因内容较多,展示篇幅有限,如对某课题或其他课题感兴趣,可以联系课程顾问老师索取详细资料。
一、经济学课题:“野性消费”背后的经济行为分析和实验经济学研究---从行为经济学视角审视舍本逐末和趋利避损的心理账户
课题导师:Edoardo-剑桥大学 University of Cambridge 终身教授
适合专业: 心理学、经济学、国际商务、国际贸易、微观经济学、宏观经济学、公共政策、消费者心理、经济行为学、商业决策
二、经济学课题:劳动与组织经济学视角下的企业发展---洞察瑞幸造假和苹果背后的公司管理与组织架构研究
课题导师:Egor-麻省理工学院 (MIT) 教职&研究学者
适合专业: 商业分析、社会学、经济学、会计学、管理学、财务学、创业创新、风险管理、商业统计、宏观经济学、公司管理、人力资源、劳动经济学
三、SQG项目之环境能源与经济发展研究:气候变化、绿色能源和环境政策与经济增长综合研究
课题导师:Lorenzo-伦敦大学学院 University College London (UCL) 终身教授&项目主任
适合专业: 社会学、经济学、发展经济学、微观经济学、宏观经济学、能源经济学、区域研究、国际经济法、经济行为学、地理
四、经济学课题:解构环境经济学下的新能源与碳中和策略---基于清洁能源和变暖的能源与循环经济研究
课题导师:Lorenzo-伦敦大学学院 University College London (UCL) 终身教授&项目主任
适合专业: 经济学、发展经济学、能源经济学、宏观经济学、微观经济学、社会学、经济行为学、区域研究、国际经济法、地理
五、金融经济学专题:经济数据与金融市场趋势的预测研究---基于动态统计建模和时间序列数据模型
课题导师:Peter-麻省理工学院 (MIT) 终身教职
适合专业: 商业分析、金融学、经济学、金融市场、计量经济学、数据科学、数据分析、统计学、发展经济学、经济数学、股票投资、宏观经济学
六、密集项目:经济学课题:商业经济视角下的博弈对抗与经济不平等研究---欧盟DMA法案围猎硅谷巨头背后的垄断经济市场解读 Apple/Google/Facebook/Amazon/Microsoft
课题导师:Tommaso-帝国理工学院 Imperial College London (IC) 终身正教授&主任
适合专业: 商业分析、经济学、发展经济学、历史经济学、微观经济学、宏观经济学、公司管理、区域研究、公共政策、信息经济管理、国际经济法
七、经济学课题:从“囚徒困境”到“博弈双赢”---博弈论视角下的经济竞争行为分析与信息经济研究
课题导师:Manzur-伦敦大学学院 University College London (UCL) 终身教授
适合专业: 经济学、管理学、数学、运筹学、经济数学、微观经济学、经济行为学、商业决策、消费者行为
八、经济学与人工智能AI专题:人工智能交互数智化经济发展---深度学习、大数据和机器学习在经济量化分析的研究【大学组】
课题导师:Miquel-哥伦比亚大学 Columbia University 教授
适合专业: 商业分析、金融工程、机器学习、金融学、经济学、计量经济学、数据科学、数据分析、深度学习、人工智能、风险管理
九、SQG项目之经济研究与城市发展:经济发展、人工智能和Covid-19视角下的绿色城市生态规划研究
课题导师:Philip-剑桥大学 University of Cambridge 终身正教授&人文社会科学院院长
适合专业: 社会学、经济学、环境工程、发展经济学、历史经济学、微观经济学、宏观经济学、区域研究、商业、公共政策、城市规划
十、经济学课题:土地经济学视角下的地产经济与城市规划解读---后疫情时代下的智慧城市布局与发展研究
课题导师:Philip-剑桥大学 University of Cambridge 终身正教授&人文社会科学院院长
适合专业: 社会学、经济学、环境工程、发展经济学、历史经济学、微观经济学、宏观经济学、区域研究、商业、公共政策、城市规划
十一、经济学课题:科技创新、知识产权与科技人才的经济效益研究---大疆垄断百亿无人机产业背后的创新经济学解读
课题导师:Michela-加州大学洛杉矶分校 (UCLA) 终身教授
适合专业: 经济学、创业创新、数学、统计学、发展经济学、微观经济学、宏观经济学、知识产权、能源经济学、经济行为学
十二、经济学课题:“野性消费”背后的经济行为分析和实验经济学研究---从行为经济学视角审视舍本逐末和趋利避损的心理账户
课题导师:Edoardo-剑桥大学 University of Cambridge 终身教授
适合专业: 心理学、经济学、国际商务、微观经济学、宏观经济学、公共政策、消费者心理、经济行为学、商业决策
十三、PPE&政治经济学专题: 区域经济发展与政治政策的交互研究---解读“俄乌局势”背后的欧盟发展与经济暗流纷争
课题导师:Christopher-剑桥大学 University of Cambridge 终身正教授
适合专业: 人类学、社会学、经济学、国际政治、历史学、历史经济学、微观经济学、宏观经济学、政治学、区域研究、公共政策
十四、SQG项目之应用经济与企业决策:企业可持续发展、经济均衡理论和经济分析模型在公司管理中的映射
课题导师:Frank-哥伦比亚大学 Columbia University 讲席终身正教授
适合专业: 商业分析、经济学、管理学、国际金融、风险管理、经济数学、国际贸易、微观经济学、公司管理、项目管理、商业决策
十五、经济学课题:经济理论模型在产品定价、运营管理和市场竞争中的应用研究---探究航空票价“定价怪圈”和“谷贱伤农”背后的管理经济奥秘
课题导师:Frank-哥伦比亚大学 Columbia University 讲席终身正教授
适合专业: 商业分析、经济学、管理学、国际金融、风险管理、经济数学、国际贸易、微观经济学、公司管理、项目管理、商业决策
十六、密集项目:经济学课题:商业经济视角下的博弈对抗与经济不平等研究---欧盟DMA法案围猎硅谷巨头背后的垄断经济市场解读(Apple/Google/Facebook/Amazon/Microsoft)
课题导师:Tommaso-帝国理工学院 Imperial College London (IC) 终身正教授&主任
适合专业: 商业分析、经济学、发展经济学、历史经济学、微观经济学、宏观经济学、公司管理、区域研究、公共政策、信息经济管理、国际经济法
十七、SQG项目之经济发展与公共管理研究:宏观经济增长与央行调控、货币政策和失业保障等公共政策研究
课题导师:James-加州大学伯克利分校 (UCB) 终身正教授
适合专业: 经济学、国际商务、国际关系、发展经济学、国际贸易、公司金融、宏观经济学、区域研究、劳动经济学
十八、SQG项目之经济研究与人类健康:货币政策、供需定价与经济效益理论在健康产业中的研究
课题导师:Jaideep-牛津大学 University of Oxford 终身正教授&项目主任
适合专业: 经济学、医药学、管理学、创业创新、公共卫生学、医学、微观经济学、宏观经济学、公司管理、公共政策、商业决策
十九、国际关系与经济学专题:中美经济博弈下的经济不平等研究---中国互联网大厂的美国上市困局与经济贫富差距研究
课题导师:Paul-约翰霍普金斯大学 Johns Hopkins University (JHU) 正教授
适合专业: 社会学、经济学、国际商务、国际金融、国际关系与发展研究、发展经济学、国际贸易、微观经济学、宏观经济学、公共政策
二十、宏观经济学专题:货币政策、劳动就业与经济增长综合研究---探索通货膨胀和就业困难下的后疫情经济出路
课题导师:James-加州大学伯克利分校 (UCB) 终身正教授
适合专业: 经济学、国际商务、国际关系、发展经济学、国际贸易、公司金融、宏观经济学、区域研究、劳动经济学
二十一、密集项目:经济学课题:计量经济分析方法与建模预测---以置信区间检验、线性回归和OLS估计量等为例的经济统计研究【大学组】
课题导师:Paolo-帝国理工学院 Imperial College London (IC) 终身正教授
适合专业: 商业分析、金融工程、金融学、计量经济学、数据科学、数据分析、统计学、经济数学、微观经济学
二十二、经济学课题:劳动与组织经济学视角下的企业发展---洞察瑞幸造假和苹果背后的公司管理与组织架构研究
课题导师:Egor-麻省理工学院 (MIT) 教职&研究学者
适合专业: 商业分析、社会学、经济学、会计学、管理学、财务学、创业创新、风险管理、商业统计、宏观经济学、公司管理、人力资源、劳动经济学
二十三、经济学课题:医疗发展与医院经营背后的经济原理解读---“救死扶伤”能明码标价吗?“我不是药神”背后的医疗经济学研究
课题导师:Jaideep-牛津大学 University of Oxford 终身正教授&项目主任
适合专业: 经济学、医药学、管理学、创业创新、公共卫生学、医学、微观经济学、宏观经济学、公司管理、公共政策、商业决策
二十四、经济学课题:发展经济学视角下的民生百态---三胎政策、老龄化与高额教育开支下的国别经济研究
课题导师:Paul-约翰霍普金斯大学 Johns Hopkins University (JHU) 正教授
适合专业: 社会学、经济学、国际商务、国际金融、国际关系与发展研究、发展经济学、国际贸易、微观经济学、宏观经济学、公共政策、劳动经济学
二十五、经济学课题:经济增长与效益平衡视角下的气候与环境污染---气候变暖、流行病、环保法规和生存质量等维度下的环境经济研究
课题导师:Archibong-哥伦比亚大学 Columbia University 教授
适合专业: 社会学、经济学、统计学、发展经济学、公共卫生学、商业统计、历史经济学、微观经济学、宏观经济学、能源经济学、区域研究、经济行为学
二十六、密集项目:经济学课题:解析社交与人际关系如何影响人类经济行为与决策---探究“闺蜜种草”和“朋友圈经济”背后的消费与经济行为规律
课题导师:Edoardo-剑桥大学 University of Cambridge 终身教授
适合专业: 社会学、心理学、经济学、社会心理学、微观经济学、宏观经济学、公共政策、消费者心理、经济行为学、商业决策
二十七、经济学课题:从“囚徒困境”到“博弈双赢”---博弈论视角下的经济竞争行为分析与信息经济研究
课题导师:Manzur-伦敦大学学院 University College London (UCL) 终身教授
适合专业: 经济学、管理学、数学、运筹学、经济数学、微观经济学、经济行为学、商业决策、消费者行为
二十八、金融经济与统计专题:人工智能下的“神预测”---基于统计概率与时间序列的股票交易与经济数据的分析与预测【高中组】
课题导师:Peter-麻省理工学院 (MIT) 终身教职
适合专业: 商业分析、金融学、经济学、金融市场、计量经济学、数据科学、数据分析、统计学、发展经济学、经济数学、股票投资、宏观经济学
二十九、金融经济学专题:经济数据与金融市场趋势的预测研究---基于动态统计建模和时间序列AR\MA\ARMA模型【大学组】
课题导师:Peter-麻省理工学院 (MIT) 终身教职
适合专业: 商业分析、金融学、经济学、金融市场、计量经济学、数据科学、数据分析、统计学、发展经济学、经济数学、股票投资、宏观经济学
三十、SQG项目之国际关系与经济研究:WTO&中美贸易、国际政治关系与跨国企业可持续发展的综合研究
课题导师:Vinod-加州大学伯克利分校 (UCB) 终身正教授&项目主任
适合专业: 商业分析、经济学、国际商务、管理学、国际金融、风险管理、国际关系、事务、国际关系与发展研究、国际政治、微观经济学、宏观经济学、政治学、区域研究、商业、商业决策
三十一、SQG项目之经济研究与城市发展:经济发展、人工智能和Covid-19视角下的绿色城市生态规划研究
课题导师:Philip-剑桥大学 University of Cambridge 终身正教授&人文社会科学院院长
适合专业: 社会学、经济学、环境工程、发展经济学、历史经济学、微观经济学、宏观经济学、区域研究、商业、公共政策、城市规划
三十二、经济学课题:土地经济学视角下的地产经济与城市规划解读---后疫情时代下的智慧城市布局与发展研究
课题导师:Philip-剑桥大学 University of Cambridge 终身正教授&人文社会科学院院长
适合专业: 社会学、经济学、环境工程、发展经济学、历史经济学、微观经济学、宏观经济学、区域研究、商业、公共政策、城市规划
三十三、经济学课题:当代国际政治局势下的商业经济学研究---华为备战”寒冬经济”背后的国际关系与贸易经济发展探究
课题导师:Vinod-加州大学伯克利分校 (UCB) 终身正教授&项目主任
适合专业: 商业分析、经济学、国际商务、管理学、国际金融、风险管理、国际关系、事务、国际关系与发展研究、国际政治、微观经济学、宏观经济学、政治学、区域研究、商业、商业决策
三十四、经济学课题:气候变化与能源消费在经济模型与经济增长中的综合研究---气候变暖、清洁能源和低碳法规下的经济展望
课题导师:Lorenzo-伦敦大学学院 University College London (UCL) 终身教授&项目主任
适合专业: 社会学、经济学、发展经济学、微观经济学、宏观经济学、能源经济学、区域研究、国际经济法、经济行为学、地理
三十五、宏观经济学专题:如何破局后疫情下的经济疲软---解读失业率与通货膨胀、货币贬值与央行调控、生产与资本的经济“流量密码”
课题导师:Arhat-牛津大学 University of Oxford 终身教职
适合专业: 商业分析、经济学、创业创新、国际金融、统计学、发展经济学、经济数学、历史经济学、微观经济学、宏观经济学、公共政策、劳动经济学
三十六、经济学课题:科技创新、知识产权与科技人才的经济效益研究---大疆垄断百亿无人机产业背后的创新经济学解读
课题导师:Michela-加州大学洛杉矶分校 (UCLA) 终身教授
适合专业: 经济学、创业创新、数学、统计学、发展经济学、微观经济学、宏观经济学、知识产权、能源经济学、经济行为学
三十七、济学课题:经济数学模型在宏观经济中的应用研究---以希克斯-汉森模型、菲利普斯曲线和货币政策等模型为例
课题导师:Arhat-牛津大学 University of Oxford 终身教职
适合专业: 商业分析、经济学、创业创新、国际金融、统计学、发展经济学、经济数学、历史经济学、微观经济学、宏观经济学、公共政策、劳动经济学
三十八、经济学课题:“野性消费”背后的经济行为分析和实验经济学研究---从行为经济学视角审视舍本逐末和趋利避损的心理账户
课题导师:Edoardo-剑桥大学 University of Cambridge 终身教授
适合专业: 心理学、经济学、国际商务、微观经济学、宏观经济学、公共政策、消费者心理、经济行为学、商业决策
企业介绍
GEC ACADEMY
企业介绍
集思未来教育(原集思学院)由哈佛大学及哥伦比亚大学教授、校友共同发起成立,为中学生、大学生提供优质的科研教育、项目制学习课程。中国团队自2016年成立至今走过了五年历程,立足研究导向型学习、项目制学习,专注课程开发与教学实施,结合超1000位教授和优质教育资源,培养面向未来的国际化人才,五年来培养了超过3万名学员,与近百所高等院校和百余所国际化学校建立合作关系。
继2020年受牛津AQA考试局认证并成立IPQ学习中心之后,自2021年始,集思中国团队确定了下一个五年发展规划并正式更名为集思未来教育,进一步面向高校及大学生成立集思高等研究院,每年开展多方向的科研课题和学术活动。在后疫情时代,集思未来教育将不仅关注学生在外时所需的综合素质能力的培养,更将致力于培养企业和社会所需的具备胜任力的国 际化人才和复合型人才,并将在科研项目、中学素质教育及海外业务上进行更多的探索和实践。
我们希望,为中国学生带来
高质量科研经历
在专业的课程设计、老师的教学启发下,拥有高学术标准的科研经历,探索自己的更多可能。
全面的素养提升
通过项目经历,培养包括研究能力、批判性思维、团队沟通合作及学术写作能力等在内的个人素养。
丰富的科研产出
学生完成学术报告,并可选择进行EI/CPCI/Scopus或同等级别索引国际会议全文的投递与收录,还可选择牛津IPQ认证,收获多种成果。
留学加分项
学员可获得主导师推荐信,并通过个人的研究经历向学校证明学术及创新能力,助力申请。
产品介绍
PRODUCT INTRODUCTION
师资力量
企业介绍
集思未来目前拥有超1000位导师,这些来自美国常青藤大学、英国G5、欧亚学校、中国双高校的教授、研究员以及金融、科技行业的高管,与我们一同打破地域与校园的界限,为学生带来优质的科研机会。
企业优势
ENTERPRISE ADVANTAGE
Why Study with
GEC Academy?
01、师资团队 更专业的科研学习
由美国常青藤大学、英国G5、欧亚学校、中国双高校教授、研究员,金融及科技行业高管等组成的师资团队,为学生提供跟随老师展开研究与学习的机会;同时,特别设立学术委员会,保障教学放心性。
02、完整教学体系 更全面的覆盖
项目内容涵盖15类一级、65类二级,1000余门课程和项目;单由浅入深,建立完整教研和教学体系。
03、项目制学习 更的衔接未来
将项目制学习(Project-Based Learning) 方法融入研究过程,通过理论学习与项目实践相结合,培养学生发现问题、解决问题、评价反思的能力,有准备地面对未来的学习与研究。
04、服务经验丰富 更有效的助力申请
多年专注科研教育,仅2020年度内已服务学生超11,000人次,累计产出2000余篇学术论文。通过推荐信、论文及学生个人值得分享的研究经历等项目成果,全方位助力及留学申请。
05、IPQ认证机构 更多元的项目成果
牛津AQA国际考试局授权,为中国学生提供IPQ (Independent Project Quali?cation)认证,提升研究能力。集思未来同时经牛津AQA考试局认证,成立IPQ学习中心。
发展历程
DEVELOPMENT HISTORY
PBL项目制教学
Project-Based Learning
与传统的以为基础的教学法有很大不同,PBL强调以学生的主动学习为主,而不是传统教学中的以教师讲授为主,它设计真实性任务,强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中,通过学习者的自主探究和合作来解决问题,从而学习隐含在问题背后的科学知识,形成解决问题的技能和自主学习的能力。
学术科研在国际课程体系中的体现- AP
AP Capstone项目让学生从申请中脱颖而出,更受大学青睐:
AP Capstone是基于两个AP课程的文凭课程:
AP Capstone包括两门基础课程--AP研讨会(AP Seminar) 和AP研究 (AP Research), 这些为期一年的课程重点在于发展学生大学所需要的批判性思维,研究,协作,时间管理和表达能力。
AP Seminar的评估包括:小组项目需要提交不超过1200字学术报告以及6-8分钟的口头答辩;个人项目提交不超过2000字学术论文及5分钟左右答辩;AP Seminar还包含结课考试; APResearch要求学生提交4000-5000字的学术论文以及完成15-20分钟左右口头答辩;
国际课程体系中的体现- IBDP
作为 IB核心内容之一,是在 IBDP阶段必须完成的科研项目
Extended Essay (EE)是IB课程体系中的一门课程,它为学生提供了在主管(学校的老师)的指导下针对自己选择的主题进行个人研究的机会,较终提交不超过4000字的论文并完成成果答辩。
EE要求:
所有文凭课程学生都必须参加
外部评估,并与知识理论(TOK)等级相结合,可为IB文凭总分贡献高达3分
对大学文凭课程进行的一项独立研究/调查学生与学校主管合作选择的主题介绍。
国际课程体系中的体现-A-Level
Independent Project Qualification (IPQ) 是一项独立的资格认证,是A-Level课程以外的独立研究项目,旨在扩展和发展学生在独立研究和项目管理中的技能。IPQ要求学生可以自由选择一个自己兴趣领域的研究主题(IPQ对于主题几乎没有任何限制),随后围绕这个主题制定研究目标及计划,实施研究,较后提交5000字的论文及向非专业领域的听众进行10-15分钟口头答辩.
选修IPQ项目,AS成绩可以少考一门,G5可能降分录取。