管理学类在线科研项目

　　适合学员：17-18岁,在校大学生

　　授课形式：网络班

　　授课师资：外教

　　班级类型：小班,,一对三

　　总课程数：73课时

　　单次课时长：45分钟

　　开班时间：滚动开班

　　课程介绍

　　集思未来教育海外学校导师在线科研项目是Path Academics联合教授设计的一个在线科研项目，旨在利用先进的在线技术平台，为学生提供为灵活的课程参与模式，以满足计算机、理工科、金融或社科等不同领域学生的专业学习需求。

　　学员在12周的时间内，在更真实的项目制学习环境下，通过调研和学习来挑战课题，于探究中将知识融会贯通、提升个人能力。

　　以下为大家整理了管理学类在线科研项目课题，因内容较多，展示篇幅有限，如对某课题或其他课题感兴趣，可以联系课程顾问老师索取详细资料。

　　一、市场营销课题：顾客不再是上帝——解密客户“消费冲动”背后的行为认知和剖析商家“消费洗脑”策略的心理认知研究

　　课题导师：Rajesh-帝国理工学院 Imperial College London (IC) 终身教授

　　适合专业: 心理学、市场营销、传播学、传媒学、社会心理学、传媒、新闻学、商业、消费者心理、组织行为学

　　二、心理学课题：商业“种草”到购物“瘾性”背后的消费心理学和行为学研究

　　课题导师：Rajesh-帝国理工学院 Imperial College London (IC) 终身教授

　　适合专业: 心理学、管理学、市场营销、广播媒体、传播学、传媒学、社会心理学、传媒、消费者心理、组织行为学

　　三、密集项目：品管理课题：沉浸式体验品牌的百年芳华---探索品和时尚产业品牌价值背后的商业艺术

　　课题导师：Sonja-埃塞克高等商学院 (ESSEC) 正教授&副院长

　　适合专业: 管理学、市场营销、传播学、传媒学、社会心理学、公司管理、商业、产品设计、消费者心理、品牌管理、商业决策、消费者行为

　　四、密集项目：市场营销课题： 如何影响消费者脑海中的价格标签? 以品行业为例的品牌塑造及品牌战略研究

　　课题导师：Sonja-埃塞克高等商学院 (ESSEC) 正教授&副院长

　　适合专业: 管理学、市场营销、传播学、传媒学、公司管理、商业、产品设计、消费者心理、品牌管理、商业决策、消费者行为

　　五、管理学课题：新冠疫情风险下的企业“运筹帷幄”之道---管理运筹学视角下的企业战略决策分析

　　课题导师：Cosimo-南加州大学 (USC) 正教授

　　适合专业: 商业分析、数据分析、管理学、风险管理、运筹学、物流学、工程、商业、项目管理、商业决策

　　六、MIS信息系统管理专题：数字经济时代与数字化转型背景下的企业数据模型搭建与分析

　　课题导师：Richard-伦敦大学学院 University College London (UCL) 终身教授&项目主任

　　适合专业: 计算机科学、商业分析、财务管理、管理学、创业创新

　　七、现代管理学课题：企业如何突破技术发展困局?从管理学思维洞察社会、科技与企业的协同发展关系

　　课题导师：Richard-伦敦大学学院 University College London (UCL) 终身教授&项目主任

　　适合专业: 区域研究、人类学、社会学、管理学、国际金融、经济学、社会心理学、社会工作、公司金融、公共政策、力认知与发展、公司管理、组织行为学、商业决策

　　八、体育管理专题：粉丝行为及经济动机对体育产业的影响研究

　　课题导师：Gina-纽约大学 New York University (NYU) 教授

　　适合专业: 心理学、管理学、传播学、社会心理学、传媒、体育管理、消费者心理、品牌管理、商业决策、消费者行为

　　九、国际贸易课题：商业版“奇葩说”--商业和贸易管理中的谈判与冲突解决研究

　　课题导师：Seth-哥伦比亚大学 Columbia University 教授

　　适合专业: 管理学、创业创新、国际关系、市场营销、商业谈判、国际贸易、公司管理、商业、项目管理、商业决策

　　十、管理学课题：企业管理中的冲突解决与商务谈判技巧---基于价值创造、折中法则等谈判理论的实战及研究

　　课题导师：Seth-哥伦比亚大学 Columbia University 教授

　　适合专业: 管理学、创业创新、国际关系、市场营销、商业谈判、国际贸易、社会心理学、商业、项目管理、经济行为学、组织行为学、商业决策

　　十一、供应链管理专题：工业5.0时代下的智能生态物流演变---解析阿里巴巴、京东、拼多多等大型电商平台的数智化供应链解决方案

　　课题导师：R.C.-埃默里大学 Emory University 终身教授

　　适合专业: 数据分析、数学、统计学、运筹学、工程、公司管理、项目管理、工程管理、供应链管理

　　十二、市场营销课题：顾客不再是上帝——解密客户“消费冲动”背后的行为认知和剖析商家“消费洗脑”策略的心理认知研究

　　课题导师：Rajesh-帝国理工学院 Imperial College London (IC) 终身教授

　　适合专业: 心理学、市场营销、传播学、传媒学、社会心理学、传媒、新闻学、商业、消费者心理、组织行为学

　　十三、数字营销策略分析：流量红利的“虚”与“实”，消费Z时代的营销新武器---从搜索引擎、内容传播、社交媒体等多维度探索互联网营销机制

　　课题导师：Jeremy-哥伦比亚大学 Columbia University 正教授&项目主任

　　适合专业: 数字媒体、管理学、创业创新、市场营销、广播媒体、传播学、传媒学、商业、消费者心理、消费者行为

　　十四、运筹学专题：阿里、京东、拼多多等大型互联网公司在数据驱动下的供应链管理与运筹决策研究

　　课题导师：R.C.-埃默里大学 Emory University 终身教授

　　适合专业: 商业分析、数据科学、数据分析、管理学、风险管理、数学、运筹学、物流学、工程、商业统计、公司管理、商业、供应链管理

　　十五、体育管理课题：基于NBA全明星赛及超级碗等体育赛事的运营模式研究

　　课题导师：Steven-莱斯大学 Rice University 正教授

　　适合专业: 商业分析、市场营销、传播学、传媒学、商业、体育管理、项目管理、品牌管理、商业决策、消费者行为

　　十六、商业管理课题：避免管理者线性思维，从正确的决策出发---以“福特平托”和“卡特赛车”为例的商业决策研究分析

　　课题导师：Sam-新加坡国立大学 (NUS) 讲席终身教授&助理院长&系主任

　　适合专业: 商业分析、心理学、管理学、创业创新、商业谈判、商业、人力资源、项目管理、经济行为学、组织行为学、商业决策

　　十七、品管理课题：沉浸式体验品牌的百年芳华---探索品和时尚产业品牌价值背后的商业艺术

　　课题导师：Sonja-埃塞克高等商学院 (ESSEC) 正教授&副院长

　　适合专业: 管理学、市场营销、传播学、传媒学、社会心理学、公司管理、商业、产品设计、消费者心理、品牌管理、商业决策、消费者行为

　　十八、市场营销课题： 如何影响消费者脑海中的价格标签? 以品行业为例的品牌塑造及品牌战略研究

　　课题导师：Sonja-埃塞克高等商学院 (ESSEC) 正教授&副院长

　　适合专业: 管理学、市场营销、传播学、传媒学、社会心理学、公司管理、商业、产品设计、消费者心理、品牌管理、商业决策、消费者行为

　　十九、市场营销课题：从“个性化营销”到“人性化营销”---洞察大数据及经济学因素驱动下的购买意愿预测、推荐策略及营销方法研究

　　课题导师：Xiaolin-伦敦政治经济学院 (LSE) 教授

　　适合专业: 商业分析、社会学、心理学、经济学、数据科学、数据分析、管理学、市场营销、传播学、传媒学、传媒、商业统计、微观经济学、宏观经济学

　　二十、现代管理学课题：未来商业模式的降维打击---数据赋能趋势下的企业新机遇探索及创新战略分析

　　课题导师：Niyazi-剑桥大学 University of Cambridge 终身教授

　　适合专业: 商业分析、数据分析、数字技术、管理学、创业创新、公司管理、商业决策

　　二十一、管理学课题：新冠疫情风险下的企业“运筹帷幄”之道---管理运筹学视角下的企业战略决策分析

　　课题导师：Cosimo-南加州大学 (USC) 正教授

　　适合专业: 商业分析、数据分析、管理学、风险管理、运筹学、物流学、工程、商业、项目管理、商业决策

　　二十二、行健计划：现代管理学课题：从追随到管理，力的觉醒之旅---基于角色、心理和过程视角的个人力构建及其影响机制研究

　　课题导师：Sarah-耶鲁大学 Yale University 讲师

　　适合专业: 心理学、管理学、公共管理、公司管理、商业、人力资源、力认知与发展、组织行为学、商业决策、劳动关系

　　二十三、财务管理与会计学专题：管理者的“多数派报告” --- 解析财务报表及运营关键指标背后的企业价值创造研究

　　课题导师：Valeri-芝加哥大学 The University of Chicago 讲席终身正教授

　　适合专业: 商业分析、金融学、财务管理、财务学、国际金融、数学、统计学、财务分析、商业统计、公司金融

　　二十四、行健计划：公共关系专题：“操纵”沉默的大多数，信息化时代下的危机公关策略研究

　　课题导师：Gant-纽约大学 New York University (NYU) 教授

　　适合专业: 社会学、心理学、商业谈判、传播学、社会心理学、公司管理、商业、公共政策、法学、法社会学、人力资源、力认知与发展、证据法、消费者心理、项目管理

　　二十五、国际贸易课题：商业版“奇葩说”---商业交易和贸易管理中的谈判与冲突解决研究

　　课题导师：Seth-哥伦比亚大学 Columbia University 教授

　　适合专业: 管理学、创业创新、国际关系、市场营销、商业谈判、国际贸易、公司管理、商业、项目管理、商业决策

　　二十六、管理学课题：企业管理中的冲突解决与商务谈判技巧---基于价值创造、折中法则等谈判理论的实战及研究

　　课题导师：Seth-哥伦比亚大学 Columbia University 教授

　　适合专业: 管理学、创业创新、国际关系、市场营销、商业谈判、国际贸易、社会心理学、商业、项目管理、经济行为学、组织行为学、商业决策

　　二十七、MIS信息系统管理专题：智能化运营赋能价值增长---数字经济时代与数字化转型背景下的企业数据模型搭建与分析

　　课题导师：Richard-伦敦大学学院 University College London (UCL) 终身教授&项目主任

　　适合专业: 计算机科学、软件工程、商业分析、财务管理、经济学、数字技术、管理学、创业创新、信息经济管理、商业决策

　　二十八、体育管理专题：全民健身时代，体育行业如何掘金?---粉丝行为及粉丝经济对体育产业的影响研究

　　课题导师：Gina-纽约大学 New York University (NYU) 教授

　　适合专业: 心理学、管理学、传播学、社会心理学、传媒、体育管理、消费者心理、品牌管理、商业决策、消费者行为

　　二十九、旅游/酒店管理课题：如何摆脱“黄牛”统治?解读定价策略对顾客消费体验的影响 --- 以携程、缤客为例的弹性价格和客户粘性研究

　　课题导师：Peter-瑞士洛桑酒店管理学院 (EHL) 教授

　　适合专业: 数据分析、管理学、创业创新、市场营销、公司管理、商业、消费者心理、商业决策、消费者行为

　　三十、现代管理学课题：企业数字化治理洞察---探索新兴数字技术带来的商业模式及用户体验颠覆性变革

　　课题导师：Richard-伦敦大学学院 University College London (UCL) 终身教授&项目主任

　　适合专业: 商业分析、经济学、数据分析、管理学、创业创新、公司管理、信息与通信工程、商业决策

　　三十一、市场营销课题：基于顾客感知价值的品牌和市场生态战略研究

　　课题导师：Rajesh-帝国理工学院 Imperial College London (IC) 终身教授

　　适合专业: 商业分析、管理学、市场营销、传播学、传媒学、商业、消费者心理、品牌管理、商业决策、消费者行为

　　

　　

企业介绍

GEC ACADEMY

企业介绍

集思未来教育(原集思学院)由哈佛大学及哥伦比亚大学教授、校友共同发起成立，为中学生、大学生提供优质的科研教育、项目制学习课程。中国团队自2016年成立至今走过了五年历程，立足研究导向型学习、项目制学习，专注课程开发与教学实施，结合超1000位教授和优质教育资源，培养面向未来的国际化人才，五年来培养了超过3万名学员，与近百所高等院校和百余所国际化学校建立合作关系。

继2020年受牛津AQA考试局认证并成立IPQ学习中心之后，自2021年始，集思中国团队确定了下一个五年发展规划并正式更名为集思未来教育，进一步面向高校及大学生成立集思高等研究院，每年开展多方向的科研课题和学术活动。在后疫情时代，集思未来教育将不仅关注学生在外时所需的综合素质能力的培养，更将致力于培养企业和社会所需的具备胜任力的国 际化人才和复合型人才，并将在科研项目、中学素质教育及海外业务上进行更多的探索和实践。

我们希望，为中国学生带来

高质量科研经历

在专业的课程设计、老师的教学启发下，拥有高学术标准的科研经历，探索自己的更多可能。

全面的素养提升

通过项目经历，培养包括研究能力、批判性思维、团队沟通合作及学术写作能力等在内的个人素养。

丰富的科研产出

学生完成学术报告，并可选择进行EI/CPCI/Scopus或同等级别索引国际会议全文的投递与收录，还可选择牛津IPQ认证，收获多种成果。

留学加分项

学员可获得主导师推荐信，并通过个人的研究经历向学校证明学术及创新能力，助力申请。

产品介绍

PRODUCT INTRODUCTION

师资力量

企业介绍

集思未来目前拥有超1000位导师，这些来自美国常青藤大学、英国G5、欧亚学校、中国双高校的教授、研究员以及金融、科技行业的高管，与我们一同打破地域与校园的界限，为学生带来优质的科研机会。

企业优势

ENTERPRISE ADVANTAGE

Why Study with

GEC Academy？

01、师资团队 更专业的科研学习

由美国常青藤大学、英国G5、欧亚学校、中国双高校教授、研究员，金融及科技行业高管等组成的师资团队，为学生提供跟随老师展开研究与学习的机会；同时，特别设立学术委员会，保障教学放心性。

02、完整教学体系 更全面的覆盖

项目内容涵盖15类一级、65类二级，1000余门课程和项目；单由浅入深，建立完整教研和教学体系。

03、项目制学习 更的衔接未来

将项目制学习(Project-Based Learning) 方法融入研究过程，通过理论学习与项目实践相结合，培养学生发现问题、解决问题、评价反思的能力，有准备地面对未来的学习与研究。

04、服务经验丰富 更有效的助力申请

多年专注科研教育，仅2020年度内已服务学生超11,000人次，累计产出2000余篇学术论文。通过推荐信、论文及学生个人值得分享的研究经历等项目成果，全方位助力及留学申请。

05、IPQ认证机构 更多元的项目成果

牛津AQA国际考试局授权，为中国学生提供IPQ (Independent Project Quali?cation)认证，提升研究能力。集思未来同时经牛津AQA考试局认证，成立IPQ学习中心。

发展历程

DEVELOPMENT HISTORY

以学术研究中心形式成立于纽约， 积累优质教授及学术资源、打磨课程及教学法，通过丰富的学员案例不断提升课程经验

获得由百度(NASDAQ: BIDU)联合创始人王啸先生(九合创投)投资的千万人民币Pre-A轮融资，全面推进在线科研、实训项目的发。

提升课程体系研发水平，结合国际课程（IB、A-Level）进行设计。同年，自主开发在线系统和平台，独立或联合开发的课程超过300门，年度服务学生超3000人次。获得由A股上市公司中南传媒（股票代码：601098）泊富资本领投的数千万人民币B轮融资。

与超过数十所高校签约或达成意向合作，其中包括：与北京大学深圳研究院签约合作“在地国际化科研创新人才培养模式课题”；与兰州大学合成生物学创新联合研究中心等。同时，与剑桥大学Girton College、加州大学伯克利分校工程学院达成合作，推广研究型学习课程。

2012

2017

2019

2021

2016

2018

2020

落地中国，总部设立于北京。初步形成了以商科、工程和社科为核心的研究导向型学习课程体系。

进一步完善课程体系，形成了涵盖经济与商业、工程与计算机、社会科学、自然科学、艺术与人文等类20余门的研究性学习项目，年度服务学生超1000人次。获得由新东方教育科技集团（NYSE：EDU）和58产业基金共同完成的数千万人民币A轮融资。

在新形势下，继续发力在线 PBL科研实训项目，定位素质教育方向，推进人才选拔与培养模式的变革；扩展师资团队和课程纵深，累计拥有超1000名教授、博士后研究员的导师团队， 其中包括美国工程院院士1位、长江学者2位、讲席终身教授30位， 助理教授以上级别导师近400位。 当年开设课程超800门，服务学生超11,000人次。正式成立由牛津AQA国际考试局认证的IPQ学习中心，学习中心编号：96268。

PBL项目制教学

Project-Based Learning

与传统的以为基础的教学法有很大不同，PBL强调以学生的主动学习为主，而不是传统教学中的以教师讲授为主，它设计真实性任务，强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中，通过学习者的自主探究和合作来解决问题，从而学习隐含在问题背后的科学知识，形成解决问题的技能和自主学习的能力。

学术科研在国际课程体系中的体现- AP

AP Capstone项目让学生从申请中脱颖而出，更受大学青睐：

AP Capstone是基于两个AP课程的文凭课程：
AP Capstone包括两门基础课程--AP研讨会(AP Seminar) 和AP研究 (AP Research)， 这些为期一年的课程重点在于发展学生大学所需要的批判性思维，研究，协作，时间管理和表达能力。
AP Seminar的评估包括：小组项目需要提交不超过1200字学术报告以及6-8分钟的口头答辩；个人项目提交不超过2000字学术论文及5分钟左右答辩；AP Seminar还包含结课考试； APResearch要求学生提交4000-5000字的学术论文以及完成15-20分钟左右口头答辩；
国际课程体系中的体现- IBDP

作为 IB核心内容之一，是在 IBDP阶段必须完成的科研项目

Extended Essay (EE)是IB课程体系中的一门课程，它为学生提供了在主管（学校的老师）的指导下针对自己选择的主题进行个人研究的机会，较终提交不超过4000字的论文并完成成果答辩。

EE要求：

所有文凭课程学生都必须参加

外部评估，并与知识理论（TOK）等级相结合，可为IB文凭总分贡献高达3分

对大学文凭课程进行的一项独立研究/调查学生与学校主管合作选择的主题介绍。

国际课程体系中的体现-A-Level

Independent Project Qualification (IPQ) 是一项独立的资格认证，是A-Level课程以外的独立研究项目，旨在扩展和发展学生在独立研究和项目管理中的技能。IPQ要求学生可以自由选择一个自己兴趣领域的研究主题（IPQ对于主题几乎没有任何限制），随后围绕这个主题制定研究目标及计划，实施研究，较后提交5000字的论文及向非专业领域的听众进行10-15分钟口头答辩.

选修IPQ项目，AS成绩可以少考一门，G5可能降分录取。