X
北京:
北京
天津:
天津
陕西:
西安 铜川 宝鸡 咸阳 渭南 延安 汉中 榆林 安康 商洛
湖南:
长沙 株洲 湘潭 衡阳 邵阳 岳阳 常德 张家界 益阳 郴州 永州 怀化 娄底 湘西
湖北:
武汉 黄石 十堰 宜昌 襄阳 鄂州 荆门 孝感 荆州 黄冈 咸宁 随州 恩施 省直辖
浙江:
杭州 宁波 温州 嘉兴 湖州 绍兴 金华 衢州 舟山 台州 丽水
上海:
上海
重庆:
重庆
四川:
成都 自贡 攀枝花 泸州 德阳 绵阳 广元 遂宁 内江 乐山 南充 眉山 宜宾 广安 达州 雅安 巴中 资阳 阿坝 甘孜 凉山
江苏:
苏州 南京 无锡 徐州 常州 南通 连云港 淮安 盐城 扬州 大丰 镇江 泰州 宿迁
河北:
石家庄 唐山 秦皇岛 邯郸 邢台 保定 张家口 承德 沧州 廊坊 衡水 馆陶 定州
安徽:
合肥 芜湖 蚌埠 淮南 马鞍山 淮北 铜陵 安庆 黄山 滁州 阜阳 宿州 巢湖 六安 亳州 池州 宣城
福建:
福州 厦门 莆田 三明 泉州 漳州 南平 龙岩 宁德 武夷山
江西:
南昌 景德镇 萍乡 九江 新余 鹰潭 赣州 吉安 宜春 抚州 上饶
山东:
济南 青岛 淄博 枣庄 垦利 东营 烟台 潍坊 济宁 泰安 威海 日照 莱芜 临沂 德州 聊城 滨州 菏泽
河南:
郑州 开封 洛阳 平顶山 安阳 鹤壁 新乡 长葛 焦作 濮阳 许昌 漯河 三门峡 南阳 商丘 信阳 周口 驻马店 济源
新疆:
克拉玛依 吐鲁番 哈密 昌吉 博尔塔拉 巴音郭猛 阿克苏 克孜勒苏 喀什 和田 伊犁 塔城 阿勒泰 石河子 乌鲁木齐
山西:
太原 大同 阳泉 长治 晋城 朔州 晋中 运城 忻州 临汾 吕梁
广东:
深圳 广州 韶关 珠海 汕头 佛山 江门 湛江 茂名 肇庆 惠州 梅州 汕尾 河源 阳江 清远 东莞 中山 潮州 揭阳 云浮 顺德 阳春
广西:
南宁 柳州 桂林 梧州 北海 防城港 钦州 贵港 玉林 百色 贺州 河池 来宾 崇左
海南:
海口 三亚 省直 五指山
西藏:
拉萨 昌都 山南 日喀则 那曲 阿里 林芝
黑龙江:
哈尔滨 齐齐哈尔 鸡西 鹤岗 双鸭山 大庆 伊春 佳木斯 七台河 牡丹江 黑河 绥化 大兴安岭
贵州:
贵阳 六盘水 遵义 安顺 铜仁 黔西南 毕节 黔东南 黔南
云南:
昆明 曲靖 玉溪 保山 昭通 丽江 思茅 临沧 楚雄 红河 文山 西双版纳 大理 德宏 怒江 迪庆 普洱
吉林:
长春 吉林 四平 辽源 通化 白山 松原 白城 延边
辽宁:
沈阳 大连 鞍山 抚顺 本溪 丹东 锦州 营口 阜新 辽阳 盘锦 铁岭 朝阳 葫芦岛
甘肃:
兰州 嘉峪关 金昌 白银 天水 武威 张掖 平凉 酒泉 庆阳 定西 陇南 临夏 甘南
青海:
西宁 海东 海北 黄南 海南 果洛 玉树 海西
宁夏:
银川 石嘴山 吴忠 固原 中卫
内蒙古 :
包头 乌海 赤峰 通辽 鄂尔多斯 呼伦贝尔 巴彦淖尔 乌兰察布 兴安盟 锡林郭勒盟 阿拉善盟 呼和浩特
首页>搜课程>上海金博智慧自闭症康复训练班

上海金博智慧自闭症康复训练班

在线咨询 预约试听

课程介绍

  上海金博智慧自闭症康复训练班
  自闭症是一种神经发育性疾病,有两个核心症状:一是社会沟通和社会互动存在持续性的缺陷,二是表现出受限的和重复的行为模式、兴趣或活动。

  虽然目前没有治疗自闭症核心症状的药,但如果尽早及时发现和干预,不仅能有效改善患儿症状,促进语言、社交沟通等能力发展,还能对孩子未来成长产生长期积极的影响。


  家长的认知,影响自闭症诊断和早期干预
  家长的知识状态,影响对自闭症儿童的诊断、评估和干预。很多父母缺乏自闭症领域的知识,发现儿童发育或发展存在异常,很久后才会通过阅读书籍、网络搜索或寻找咨询了解相关知识。
  父母的知识状态,不但会影响对自闭症症状危险信号的知觉,还影响其与和诊断者的沟通;有些父母可能不了解自闭症的特征,会对诊断者产生误解和不信任。
  自闭症儿童的典型表现
  1、社会交往障碍
  社会交往障碍是自闭症儿童的核心症状,主要表现为:缺乏社交凝视、微笑和依恋,不能进行正常游戏,不能遵守社会规则,不能建立伙伴关系等。
  2、对某件事非常感兴趣
  也称局限兴趣,它是自闭症儿童的重要表现之一,比如对广告、天气预报,或特定某一类事物异常感兴趣,并且持续数十分钟、几个小时都不厌倦。临床上就遇过对国旗、颜色、数字等特别感兴趣的患儿,记忆深刻,还喜欢反复观察。
  3、重复刻板行为
  较典型表现为重复某些动作,比如反复开关门,喜欢转圈跑,喜欢转盖子等。
  4、语言障碍
  自闭症儿童语言障碍的表现,主要是言语发音不清,说话很少,难以理解语言等等,较终会导致孩子的社交能力的障碍。除此之外,自闭症语言障碍也会导致孩子的思维发展受阻,对于孩子未来的成长不利。
  5、智力障碍
  自闭症儿童出现智力障碍的时候,多数不与人交流,喜欢独处,甚至也不喜和父母在一起,随着年龄增长智力问题会愈发突出。
  自闭症孩子的康复训练方式
  1、感统训练
  感觉统合训练对自闭症孩子的影响主要表现在以下三个方面:
  (1)促进自闭症孩子触觉系统的正常化,帮助稳定情绪;
  (2)加强自闭症孩子的自我调节能力,促进他们对身体的认识;
  (3)促进自闭症孩子言语和交往能力的发展。
  2、经颅直流电刺激
  经颅直流电刺激(transeranial direct current stimulation,tDCS)因为剂量较低,安全性较高,不易引起不良反应而备受关注。近年来,外许多研究者利用tDCS干预患儿的相关脑区(其中应用较多的有背外侧前额叶、或颞叶等处)取得了初步疗效。
  tDCS治疗可通过改善社交认知而产生治疗效应,具体表现为在tDCS治疗后,患儿产生与健康对照相似的任务态脑功能活动模式,并且可观察到行为学表现的改善。并通过高密度脑电(HD-EEG)检测提供了依据。
  3、脑电生物反馈训练
  自闭症儿童主要症状表现为社会交流障碍、语言交流障碍、重复刻板行为。研究发现,通过对高功能自闭症患儿进行神经生物反馈治疗(反馈方案为抑制C4点Mu节律,同时抑制theta节律,共30次,60分钟/次,4次/周)观察治疗前后脑电图变化情况,应用ABC、CARS、ADOS-G量表进行评估,发现上述3种行为均有明显改善。
  康复建议
  通过早期干预,能够很好地改善自闭症核心症状,使患儿掌握更多语言和沟通能力。家长应关注孩子情绪表达能力,如果孩子出现喜欢独处、爱回避人的目光,对声音或物体感兴趣等症状时,就要及时进行检查。

学校简介

  上海金博智慧是技术体系成熟的专业注意力训练机构。使用成熟的训练体系,结合自主研发专利脑电生物反馈设备,致力于解决青少年成长中的注意力问题。


  金博智慧自成立至今,业务技术涉及教育技术、儿童发展心理学、生理心理学、生物反馈技术、行为训练技术、艺术治疗、沙盘及绘画治疗等诸多领域。在、上海、深圳、杭州、石家庄、沈阳等城市已成立30余家校区中心,服务超过30万学员。2020年计划所有重点城市布局,并将业务拓展至海外华语地区。


  针对目前孩子普遍存在的上课走神、马虎、拖拉、好动、自律性不强等问题,金博智慧提出了小班训练、脑波反馈训练和家庭辅助训练计划,三位一体的训练方式,在实践中积累了大量的成功案例和宝贵的经验。


  金博智慧针对不同的儿童采用的4类评估系统对孩子注意力的各个分项进行详尽的测评,并根据测评报告做个性化的训练计划,在注意力训练方面拥有完善的评估体系和严谨完整的训练体系。

提交您的需求定制专属课程

快速匹配专业老师

提交求学信息

关于我们| 联系我们| 新闻| 资讯| 班级| 最新课程 | 营业执照公示

版权所有: 培训指南 备案号:豫ICP备18024299号-32024-05-19

豫公网安备 41010502003082号