郑州康语儿童语言康复机构 |
郑州康语特殊儿童融合体系课程包括哪些内容,郑州康语儿童语言康复训练机构开设的3到6岁儿童社会融合课程,运用教育心理学、应用行为分析的科学教育方法,训练孩子在集体环境下的行为模式,提升孩子的社交技能、自我管理等能力,并且通过定期开展的室内外活动,强化孩子社会融合能力,帮助孩子提升集体意识,学会遵守规则,为孩子幼儿园生活打好基础。
康语特殊儿童融合体系课程满足各年龄儿童不同的能力发展需要,让每一个孩子都能在融合中成长。该体系开设有形式多样的课程,比如:
01 亲子融合课
亲子融合课是康复师、家长和儿童共同参与的机构融合课程,让孩子能和同伴在集体环境中学习与互动,促进孩子与家长的亲子关系,帮助家长拥有正确有效的辅助方法。
02 幼儿园辅导班
幼儿园辅导班是依据幼儿园教学指南,设置与幼儿园相匹配的学习环境和学习内容,贯穿幼儿园一日流程,让孩子在入园前具备相关集体能力,为孩子顺利进入幼儿园打下基础。
03 幼儿园跃进班
康复师带领孩子进入幼儿园,与普教老师配合,共同支持孩子在班级中学习,让孩子更快参与到幼儿园一日生活活动中,促使孩子从幼儿园顺利毕业,融入。
除此之外,还有户外融合班、全日制的辅导班、影子老师服务等,可以满足不同家庭的融合教育需求。
康语特殊儿童融合体系特色介绍
◆ 完整的学龄前融合体系
◆ 将融合贯穿于干预全周期
◆ 兼顾各年龄及能力儿童,让融合不再有门槛
郑州康语自闭症儿童融合半托全托班
适用对象
学龄衔接/缓学的儿童
已在普校就读但需要持续融合支持的儿童
未上学但有融合需求的儿童
学习目标
让孩子在融合的集体环境中适应学龄期的学习模式与环境,塑造孩子综合性能力发展,实现较终融合
课程详情
训练模式:3对8-12,半日3小时
科学原理:应用行为分析
训练内容:包含知能拓展、际能沟通、体能健康、乐趣探索等各大领域
训练效果:
1、根据不同的群体对象设置针对性发展目标与训练重点
2、以集体的形式,从环境、班级流程、授课形式与内容等方面让儿童适应校园生活
3、在班级完整计划的前提下,制定每位儿童的IEP及多维度数据记录分析
训练器具:
1、希沃多媒体设备
2、红绿灯
3、超市
4、居家模拟场景
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