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来源：南昌康语儿童语言康复机构时间：2024/4/8 11:56:24

南昌青山湖孩子不说话怎么进行语言训练

　　南昌青山湖孩子不说话怎么进行语言训练，为您推荐南昌康语儿童语言康复机构，是目前持平的专业儿童康复机构，在南昌青山湖、红谷滩、西湖有面授校区，康语是针对孩子不会说话,讲话晚,发音不清,口吃,大舌头,口齿不清,说话思路不清,组织语言能力差,自闭症,感统失调引起的语言障碍等情况开展训练的小孩儿童语言训练机构。
　　语言发育迟缓是指儿童在语言习得和使用方面相对于同龄人出现延迟或困难。这些儿童可能经历语音发音问题、词汇有限、语法错误、理解困难等。语言发育迟缓可能是由多种原因引起的，包括遗传因素、听力障碍、智力水平等。
　　如何理解语言发育迟缓儿童的沟通需求？
　　1.细心倾听：与语言发育迟缓儿童交流时，我们应该倾听他们的表达，给予足够的时间和空间来组织思维并表达自己。耐心地倾听他们的语言，不要中断或急于纠正他们的错误。
　　2.使用简洁清晰的语言：对于语言发育迟缓儿童来说，简洁清晰的语言更容易理解。使用简单的句子和词汇，并避免使用复杂的语法结构。同时，可以通过图示、手势和实物等辅助工具来增强交流效果。
　　3.提供视觉支持：视觉支持有助于语言发育迟缓儿童理解和记忆信息。使用图片、图表和标志等可视化工具，帮助他们建立概念和意义。通过视觉提示，他们能够更好地理解和参与到对话中。
　　4.鼓励交流和社交互动：积极鼓励语言发育迟缓儿童参与交流和社交互动，促进他们语言能力的发展。创建支持性的环境，包括与他们进行合作游戏、角色扮演和模拟对话等活动。这将提供机会让他们练习语言技巧并增加自信心。
　　年龄段：2-3岁孩子不说话语言发育迟缓训练内容
　　1.物品命名游戏：
　　-准备一些常见的物品或图片卡片。
　　-将一个特定的物品或图片展示给孩子，然后说出物品的名称。
　　-引导孩子重复说出物品的名称，帮助他们建立语言和物品之间的连接。
　　2.图片配对：
　　-准备一些有趣的图片卡片，每个卡片都有两个相关的图片。
　　-展示其中一个图片，然后让孩子选择另一个与之相关的图片。
　　-鼓励孩子运用语言来描述图片之间的关联，提高他们的语言表达能力。
　　3.角色扮演：
　　-准备一些角色扮演道具，如玩偶、厨房玩具等。
　　-引导孩子扮演不同的角色，并使用相应的语言进行交流。
　　-鼓励孩子模仿日常生活中的情境，通过角色扮演锻炼他们的语言理解和表达能力。
　　4.声音辨识：
　　-准备一些发出不同声音的物品，如铃铛、手风琴等。
　　-播放其中一个物品的声音，让孩子猜测是哪个物品发出的声音。
　　-鼓励孩子用语言描述声音的特征，培养他们的听觉和语言辨识能力。
　　5.唐诗快问快答：
　　-选择一些简短易记的唐诗句子，例如《静夜思》中的“床前明月光”。
　　-说出诗句的一部分，然后让孩子补全剩下的内容。
　　-鼓励孩子使用语言回答问题，并加深他们对诗词的理解和记忆。

康语言语开发课，言语口肌训练课

20组音系疗法，30天开口说话

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟

教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

言语口肌训练原理