晋江康语儿童康复中心训练课程要上多久
晋江康语儿童康复中心训练课程要上多久,宝宝康复训练一般需要几个月到一年的时间。
宝宝康复训练需要这么长时间的原因有多个方面。首先,宝宝在康复训练中需要逐步恢复受损的功能,例如运动能力、语言表达能力等。这个恢复过程需要时间,宝宝的身体和大脑需要逐渐适应和重新学习各种技能和能力。
其次,宝宝的康复训练通常需要一个长期的治疗计划,包括多个阶段和不同的康复方法。每个阶段都有不同的目标和训练内容,需要逐步进行,以确保宝宝能够适应和掌握每个阶段的训练内容。
此外,宝宝的康复训练通常需要综合多个康复专业团队的合作,如康复医生、康复师、言语治疗师等。每个专业团队都会根据宝宝的具体情况提供不同的康复方案和训练方法,这些方案和方法需要逐步实施和评估。
晋江康语儿童语言障碍康复中心是一家专业的儿童康复机构,建校以来,帮助了很多发育迟缓、自闭、感统失调的孩子,学校主要招收2-6岁的孩子,在生长发育的黄金时期进行干预,帮助孩子能够慢慢提高自己的综合能力。我们坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,科学的进行干预,避免耽误孩子的宝贵时间,助力孩子健康和成长。
晋江南安康语儿童康复中心的特色课程:
1、沟通基础阶段--解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力;
2、社会参照阶段--:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题;
3、对话发展阶段--解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持);
4、社会情绪阶段--解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪;
5、人际发展阶段--解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
I+G+F课程模式:启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班
课程念:
通过一对一针对性强化训练,有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理:
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,终实现社会环境的正常融入。
课程优势:
l 四十年研究数据证实效果
l 有力证据支持的指导方法
l 在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学
l 日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步
l 适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要
l 普校有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
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