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来源：温州康语儿童康复语言机构时间：2024/2/18 16:54:35

温州荣获好评的儿童自闭症语言康复训练机构

　　温州荣获好评的儿童自闭症语言康复训练机构---康语儿童智能康复中心,针对孩子不会说话,讲话晚,口齿不清,说话思路不清,组织语言能力差,自闭症感统失调引起的语言障碍等,研发本土化课程,提升儿童语言能力,改善儿童语言障碍.想了解更多详情的同学可以拨打网页上的咨询电话进行详细咨询!
　　儿童语言障碍的临床表现有哪些？
　　语言障碍（language disorder)涉及语言信息处理的各个环节，包括语法、语义或语言的其他使用障碍。临床上可以出现语言的理解困难或表达障碍，以及语言的理解和表达的混合障碍。
　　学龄前是儿童语言障碍好发年龄段。有报道2岁儿童中患病率为17%,3岁儿童约为4%％，6岁儿童为3%~6%.语言障碍有高度的遗传倾向，家族成员中语言损害阳性病史较常见。
　　临床表现
　　患者表现为持续存在的表达性语言障碍、感受性语言障碍，可表现在谈话、书写、手势语言或其式的交流过程中。

　　表达性语言障碍（expressive language disorder)患者在谈话、书写、手语或手势交流过程中，难以传递或表达信息。在正式接受学校教育前，患者书写方面的症状可能不明显。患者表达性口语应用能力明显低于其智龄应有水平，但语言理解但可在正常范围，发音的异常可有可无。通常患者的非语言交流能力正常，常常使用示范、手势、模仿为方式。

　　与同龄儿童比较，他们更容易出现以下问题：在说话时明显表现为使用词汇少、句子少；在说话的多地使用短句或简单结构句；词汇量有限，明显低于同龄人；在交流中更多地出现“难以找到合适的大词汇”的情形；更多出现在句子中用词错误或混淆句子意义；谈话中很少用诸如成语、歇后语以地标准短语短句；谈话过程中表现为迟疑、吞吞吐吐；更多出现重复或附和别人的语言词汇；复述故事转述信息时，条理性、整体组织性较差；发起或维持谈话困难，在交谈中不能意识到交际的一般原因如转换话题或轮流发话等；完成口语或书写相关的作业感到吃力。
　　这类患者共同的临床特征包括：
　　（1)说话延迟，2岁时不会讲单词，3岁时不会讲2个词的短句，3岁以后词汇量少、讲话过短、句结构幼稚、语法错误多、常忽略开头和结尾等。
　　（2)交往场合不说话或少说话。即便能流利表达，其内容也比较肤浅。交流中难于保持话题。
　　（3)言语表达中过多的停顿、重复、延长或出现语塞。
　　（4)发音不清晰、发音错误，也可表现为嘶哑、重鼻音等。

福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。

　　康语是中国标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内建立紧密合作。目前，康语的机构数量已有100家，覆盖50余个城市，总占地面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾9181人。康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

社交沟通课

学会15类社交技巧，轻松融入学习生活

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟一vs一/一对二

教学原理：应用行为分析学

课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

课程效果：引发儿童表达动机

15种不同的提要求社交能力

促进情绪自我管理

问题解决能力

目前康语在已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等32所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过30000㎡，每日在训儿童 3000 余人，累计服务 45000 多个家庭来校康复训练，帮助近 5741名特殊儿童顺利融入幼儿园或。

康语坚信每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

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