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来源：南昌康语感统培训康复中心时间：2023/11/10 10:50:15

南昌儿童感统训练品牌机构综合实力

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　　南昌康语专注于感统训练课程的迭代更新、办学经验，儿童感统失调涉及脑功能学、儿童心理学等，采取全面专业的感统测评，透过儿童感统失调的表现，系统循序渐近有针对性地调整、纠正儿童感统失调。
　　感统训练，这个词汇对于许多家长朋友来说可能还有些陌生。其实，感统训练的全称是感官统合训练，它是指人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。
　　前庭觉失调训练方法
　　如果孩子出现了前庭觉失调，那么他们的大脑接收到的信息可能会与实际的情况不符，这可能会影响他们的平衡感和空间感知能力。以下是一些可以训练前庭觉失调的方法：
　　01.上抛接小球
　　训练方法：在抛球的过程中，要求孩子双脚分开，与肩同宽，双手在胸前抱住球，向上抛的时候球要过头顶，但是双手不要过肩膀。如果是幼儿园的孩子，zui好能连续10到15个不掉球，上的低年级学生，zui好是20个不掉球。
　　02.拍皮球练习
　　训练方法：让孩子练习左右手拍皮球，或者是一些定点拍皮球的练习，比如在地上画一个圆圈，让孩子拍的球一定落在圆圈里。
　　03.小推车练习
　　训练方法：家长拽住孩子的双脚，孩子的小手当车轱辘，在我们的客厅里来回去走。要求孩子在走的过程中，头要抬高、手要协调、交替着走，家长要扶好孩子的双腿，通过3到5分钟训练孩子的前庭平衡，逐渐来帮助孩子改善注意力不集中的现象。
　　本体感失调训练方法
　　本体感是指我们对自身身体的感知能力，如果本体感失调，那么孩子可能会出现一些不自主的学习问题。以下是一些可以训练本体感失调的方法：
　　金鸡独立
　　训练方法：对于来说，zui少左右脚能够坚持20到25秒，保持身体的平衡。如果孩子能够达到这个标准，我们不妨让他头上顶一本书，顶着书的过程中，对孩子的平衡能力要求就高了。
　　跳绳练习
　　训练方法：建议我们的孩子每天都坚持跳绳，先学习连续双脚跳，连续跳之后可以学习反跳，反跳达标后可以学习左右脚交替跳，大量的跳绳练习对身体的协调、本体起到非常重要的作用。
　　家长应多注意儿童感统方面训练的大背景。
　　1、大脑的学习有赖于身体感觉的输入。学习后的大脑发挥其指挥身体及感官的能力。由于大脑、身体及感觉器官的神经体系是非常复杂的，所以需要统合，如果这一能力不足，就会造成大脑、身体及感觉器官的学习混乱，产生感觉统合失常的现象。这种学习在婴幼儿期几乎已经打下了80%的基础。
　　2、由于都市化生活活动的减少、户外活动的减少以及独生子女群体生活的不足等原因，婴幼儿期的感觉学习明显不足，尤其是触觉、前庭平衡觉及运动觉的学习。因此，感觉统合失常的儿童越来越多。我国的有关研究表明，在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占10-30%。感觉统合不足造成的行为失常，如：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等，一直困扰着老师和家长。
　　3、有人误解感觉统合训练是针对问题儿童进行矫治，这是不正确的。事实上，意大利教育家蒙特梭利和瑞士儿童心理学家皮亚杰认为：0-6岁的学习主要以感觉学习为主，由于感觉器官本身在不断成长，感觉统合不健全是正常的。在生命中zui重要的学习阶段0-12岁，感觉统合游戏可以帮助孩子打下良好的基础，对今后学习能力的发挥有重大的作用。

OT感统课

感觉统合训练班班：康语63种感统训练器材，身体大脑全面发展

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟