福州自闭症儿童学校

　　福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。

　　康语是中  国国  家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知  名专  家建立紧密合作。

　　目前，康语的机构数量已有100家，覆盖50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。

　　12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾9181人。

       康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

　　实际上踮脚尖并不是自闭症儿童的专利，当我们仔细观察一开始学步的孩子，往往也会出现类似的情况，以及有些脑瘫儿童或是肢体上有一定损伤或是障碍的孩子也会出现类似的情况。

　　所以，踮脚尖的原因可能会是什么？

　　1.肌张力过高

　　有一些孩子因为脑损伤或是神经的异常会造成肌肉的张力异常过高，因此会出现尖足的情况。这样的孩子是需要去进行物理治疗训练，可能需要穿戴一些支架，在康复师的协助下进行足踝的动作训练。

　　2.感觉异常 - 过度敏感或是感觉寻求

　　在感统失调中有这么一群孩子，因为感觉的异常所以很害怕光着脚去踩地面。这一类孩子很特别的是在一些陌生环境，或是比较有触感的地面，都会很排斥脚碰触地，因此这时候他们会很紧张，脚绷的很紧，但环境一熟悉后可能就会把脚放下来。

　　这样的孩子在解决踮脚的问题时，需要去关注他们身体其他部位的敏感，而不能强制的脱敏，具体的解决方法建议带孩子进行感觉统合的评估，再来进一步制定脱敏计划。

　　但有另外一群孩子正好相反，他们不是因为敏感，而是因为身体的感知觉异常，可能是有不足的表现，所以他们需要靠用力的踮脚来让自己的小腿有充满力量的感觉。这样的孩子也很喜欢踮脚跳，踮脚跑。

　　实际上面对这样的问题，只要在生活中用一些合理的方式，提供小腿的力量输入既可

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　　康复从业者