课程介绍

学习资料

来源：广州童程童美机器人编程培训机构时间：2023/8/26 14:33:32

优质的广州少儿编程机器学习机构精选哪些

　　优质的广州少儿编程机器学习机构精选哪些，为大家推荐几家排名好的机构,1.广州童程童美机器人编程培训、2.乐博乐博编程培训机构、3.小码王编程、4.达内IT编程5.机器猫等等。
　　智能机器人通常是指一种能够自主执行任务并模拟人类思维的机器人，一般包括感知、决策和行动三个方面。智能机器人课程则是针对智能机器人技术的培训课程，涵盖从入门到提高的各个阶段。在青少年和大学阶段，智能机器人课程经常作为STEAM教育的一部分，可以培养学生的创新精神、解决问题的能力和团队协作能力。
　　小编推荐口碑好的广州童程童美机器人编程机构。童程童美专注于少儿编程10年，3-10岁儿童均有相对应推荐少儿编程供以学习。课程体系涵盖乐高,机器人,scratch等多种类型,我们孩子报名的是基.础阶段的,采用趣味式剧情让孩子遵循教育规律快乐学习,培养孩子的逻辑思维能力、创造力。

　　其中智能机器人编程课程设计精细丰富，不仅是搭建与编程，更是延伸到了数学、物理、地理等，帮助学生树立系统的逻辑体系。在教学中采用分层教学模式，根据学生年龄设定合适的课程内容，让学生真正学习到适合自己的内容。

优质的广州少儿编程机器学习机构精选哪些

　　机器人教育的跨性
　　知识按进行划分，跨性是机器人教育较重要的核心特征。
　　机器人教育涉及到多个领域，如科学、技术、工程和数学等，通过将这些知识相互融合和应用，培养孩子解决实际问题的能力。
　　以下是机器人教育中的一些划分和相关特点：
　　科学：机器人教育涉及到自然科学和物理原理。学生需要了解机器人的结构、电路、传感器等基础原理，以及能源转化、力学和电子学等科学概念。
　　技术：学生需要学习编程语言和算法，掌握如何操作和控制机器人。此外，还需要熟悉传感器和执行器的工作原理，掌握机器人系统的搭建和维护等技术方面的知识。
　　工程：机器人教育注重培养学生的工程设计能力。学生需要学习工程设计的基本流程，包括需求分析、概念设计、原型制作和测试等环节。他们还需要学习团队合作和项目管理等实际工程技能。
　　数学：机器人教育需要学生掌握数学知识来进行测量、建模和分析。例如，学生可能需要使用几何概念来设计机器人路径，使用统计学概念来分析传感器数据。
　　通过跨性的机器人教育，孩子们可以综合运用多个的知识，培养解决问题的思维方式和能力。这种综合性的学习方式可以培养孩子们的创造力、批判性思维和团队合作能力，为他们未来的学习和职业发展奠定坚实的基础。

选择我们的理由

童程童美凝聚美国上市公司多年编程教学经验，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，让机器人陪伴中国儿童成长。


汇聚400多名优质师资	全面课程体系	丰富的课程活动	校区众多，就近选择
“严选拔、强实力、常培训” 是童程童美教师管理标准，严把录用关，录取率仅为5%。	课程体系能满足6-18岁全年龄段所需，从课程培训、到大赛选拔、考试助力等综合覆盖。	我们还有外研学营、节假日活动等丰富多彩课堂，提升综合能力。	童程童美校区已遍布，开设百余家学习中心，方便您就近选择。

让机器人陪伴中国儿童成长

童程童美智能机器人编程是基于乐高的课程，设计精细丰富，不仅仅是搭建与编程，更延伸到数学、物理、地理等，培养孩子综合能力。

拓宽眼界

学习全面

综合素质

可参加国际机器人奥林匹克竞赛

提高孩子创新思维、开发儿童智力

玩中学、学中练，培养创新人才

多融合，涵盖物理、数学等

开发大脑逻辑，启迪少儿智慧

结合孩子天性，更好的发挥自我

团队合作以及动手能力的培养

主动思考与发现和解决问题

善于发现生活中的科学奥秘

能让孩子学到知识的机器人课程

课程体系覆盖、初中、高中，乃至大学，据龄选择适合的课程内容

WeDo编程	年龄：以上培养目标：搭建简单机械结构，以生动有趣情景故事带孩子探究科学奥秘

EV3基础	年龄：以上培养目标：学习简单EV3编程及简单物理知识
EV3进阶	年龄：以上培养目标：搭建复杂机械结构，并进行自由创意搭建

EV3扩展	年龄：以上培养目标：搭建复杂机械结构，掌握探究知识能力及物理知识
EV3高阶	年龄：以上培养目标：学习ROBOTC语言编程，学习变量、数据类型等知识

人工智能基础	年龄：初中生培养目标：使用C/C++语言编程，结合乐高、3D打印技术完成项目开发
人工智能进阶	年龄：高中生培养目标：与英国ARM公司合作开发的嵌入式课程，采用智能家居整体方案

专业学业评估体系让您更放心

每个阶段都有相应评价考核，让您及时了解孩子学习成果！

机器人编程评价考核体系

01 每课一评		02 二月展示


03 季度比赛		04 年度大赛

学习报告

姓名刘**	课次 30	日期 2018-07-03
学习汇总	了解机器人的定义,熟悉机器人的应用,理解软件的作用熟悉哪里可以利用到定时器以及工作原理搭建中会用到杠杆和间歇性传动的知识综合运用程序块按钮模块以及变量模块的应用展示环节介绍自己的作品,锻炼表达能力
课堂表现	动手能力★★★ 创造能力★★★ 逻辑能力★★★☆	沟通能力★★☆ 合作能力★★☆
课堂收获
教师评语	刘同学在本单元的学习中又有了新的收获,每次课程开始,刘可以把学到的知识和生活中的案例联系起来,待到搭建作品时孩子搭建作品很有想法,如果更集中注意力,作品会更棒。在学习编程知识时,刘对每节课的任务分析理解透彻,熟悉编程任务,故在本单元对流程图掌握熟练,编写出的程序完整,可以独立对基础程序进行调试和升级。希望童创机器人编程带来的知识与快乐伴随刘**成长!