课程介绍

学习资料

来源：广州童程童美机器人编程培训机构时间：2024/3/19 10:18:28

招生简章广州儿童机器人编程教育品牌排行榜

　　招生简章广州儿童机器人编程教育品牌排行榜，广州童程童美智能机器人编程成立于2015年，经过几年的发展，打造出适合中国孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。自课程推出以来，受到了众多家长及学生的一致好评，公开课场场爆满，课程采用的专门面向全世界儿童的学习编程平台Scratch，是所有儿童学习编程的开始，软件硬件相结合，课程系统连贯，符合青少年学习和认知发展规律，不要求孩子马上能做出应用，不进步跳级，更注重建立编程知识体系和培养逻辑思维能力的过程，有助于将技能横向应用到各个。
　　机器人编程是指通过编写程序来控制机器人的行为和动作。简单来说，就是让机器人按照我们的意愿去执行任务。在外，机器人编程已经成为了一项重要的教育内容。例如，美国科学基金会（NSF）在2013年发布了《机器人编程教育指南》，旨在推动机器人编程教育的普及和发展。在中国，教育部也于2019年发布了《中学信息技术课程标准（2019年版）》，将机器人编程纳入了中学信息技术课程体系。
　　智能机器人编程培训
　　一、课程涉及学习领域：色彩、几何、结构、动力、能源、传感、编程、算法、纸艺、板材、激光切割、3D打印、物联网、动漫、音乐、影视、APP、人文、社会、历史、军事、服务、建筑、交通、海洋、太空、机器人、人工智能、大数据。
　　二、童程童美智能机器人编程培训机构以周课精研、名家大课、竞赛活动、研学营训、等级考试五个维度助力孩子
　　三、多年科技素质教学经验，童程童美智能机器人编程培训机构凝聚达内19年IT培训经验，依托“专业+实战+理论”积累，为孩子提供趣味编程教育。
　　四、童程童美智能机器人编程培训机构的OMO教育课程，线上线下全面培养孩子动手能力、观察能力、专注力、空间建构、创新创意、逻辑思维、抗挫能力和解决实际问题等综合能力。
　　五、童程童美智能机器人编程培训机构给学生提供展示自我平台，开阔视野，锻炼了表达能力与逻辑思维能力，增强了学习的自信心和驱动力。
　　该不该让孩子学习少儿编程
　　1、让孩子做未来的，而不是被迫淘汰者
　　编程是人工智能的基础，芬兰教育部长说：“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”人工智能发展越来越深入，AI将与我们日常生活的所有方面都交织在一起。编程作为人类与计算机沟通的工具，也变得越来越重要。世界各国已经将编程作为了基础。
　　2、英语是通向-的语言，编程是通向未来的语言！
　　现在很多家庭会让孩子出国留学，也意识到从基础英语的重要性，英语作为一种-通用语言，孩子接触的时间越早，肯定越驾轻就熟。目前留学热的美国，已经有30%的开设编程课，当地-也希望越来越多的学生可以掌握编程技能，发展&的特色。
　　苹果CEO库克曾说：“学习编程要比学习英语更重要。因为编程语言可以影响-70亿人。”

选择我们的理由

童程童美凝聚美国上市公司多年编程教学经验，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，让机器人陪伴中国儿童成长。


汇聚400多名优质师资	全面课程体系	丰富的课程活动	校区众多，就近选择
“严选拔、强实力、常培训” 是童程童美教师管理标准，严把录用关，录取率仅为5%。	课程体系能满足6-18岁全年龄段所需，从课程培训、到大赛选拔、考试助力等综合覆盖。	我们还有外研学营、节假日活动等丰富多彩课堂，提升综合能力。	童程童美校区已遍布，开设百余家学习中心，方便您就近选择。

让机器人陪伴中国儿童成长

童程童美智能机器人编程是基于乐高的课程，设计精细丰富，不仅仅是搭建与编程，更延伸到数学、物理、地理等，培养孩子综合能力。

拓宽眼界

学习全面

综合素质

可参加国际机器人奥林匹克竞赛

提高孩子创新思维、开发儿童智力

玩中学、学中练，培养创新人才

多融合，涵盖物理、数学等

开发大脑逻辑，启迪少儿智慧

结合孩子天性，更好的发挥自我

团队合作以及动手能力的培养

主动思考与发现和解决问题

善于发现生活中的科学奥秘

能让孩子学到知识的机器人课程

课程体系覆盖、初中、高中，乃至大学，据龄选择适合的课程内容

WeDo编程	年龄：以上培养目标：搭建简单机械结构，以生动有趣情景故事带孩子探究科学奥秘

EV3基础	年龄：以上培养目标：学习简单EV3编程及简单物理知识
EV3进阶	年龄：以上培养目标：搭建复杂机械结构，并进行自由创意搭建

EV3扩展	年龄：以上培养目标：搭建复杂机械结构，掌握探究知识能力及物理知识
EV3高阶	年龄：以上培养目标：学习ROBOTC语言编程，学习变量、数据类型等知识

人工智能基础	年龄：初中生培养目标：使用C/C++语言编程，结合乐高、3D打印技术完成项目开发
人工智能进阶	年龄：高中生培养目标：与英国ARM公司合作开发的嵌入式课程，采用智能家居整体方案

专业学业评估体系让您更放心

每个阶段都有相应评价考核，让您及时了解孩子学习成果！

机器人编程评价考核体系

01 每课一评		02 二月展示


03 季度比赛		04 年度大赛

学习报告

姓名刘**	课次 30	日期 2018-07-03
学习汇总	了解机器人的定义,熟悉机器人的应用,理解软件的作用熟悉哪里可以利用到定时器以及工作原理搭建中会用到杠杆和间歇性传动的知识综合运用程序块按钮模块以及变量模块的应用展示环节介绍自己的作品,锻炼表达能力
课堂表现	动手能力★★★ 创造能力★★★ 逻辑能力★★★☆	沟通能力★★☆ 合作能力★★☆
课堂收获
教师评语	刘同学在本单元的学习中又有了新的收获,每次课程开始,刘可以把学到的知识和生活中的案例联系起来,待到搭建作品时孩子搭建作品很有想法,如果更集中注意力,作品会更棒。在学习编程知识时,刘对每节课的任务分析理解透彻,熟悉编程任务,故在本单元对流程图掌握熟练,编写出的程序完整,可以独立对基础程序进行调试和升级。希望童创机器人编程带来的知识与快乐伴随刘**成长!