合肥哪里有专业的小孩自闭症训练培训

　　合肥哪里有专业的小孩自闭症训练培训? 为大家推荐康语儿童智能康复中心，康语是目前持平的专业儿童康复机构，目前主要为自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。康语注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑。

　　经常看到这样的现象：家长经常到处追着孩子跑。老师办公室、运动教室、音乐教室甚至是厕所、楼梯、电梯，他们想去哪就去哪，家长不停的喊：“回来、回来，别乱跑!”。试想一下如果这些地方换成了室外的人行道、马路、汽车道那得有多危险，所以今天我们就来说下这个说大不大，说小不小，做不好甚至有可能危及生命的行为，那就是安全步行。

　　在帮助孩子独立行走之前，我们需要先了解一下什么是安全步行?

　　安全步行包括个人在户外环境行走时保持安全所需的所有技能，但是要考虑到不同孩子所能达到的独立程度。例如3、4岁的孩子只要跟随家长旁边一起走就算是安全步行。那对于小年龄孩子的安全步行我们怎么练习呢?

　　分两个步骤进行练习：

　　教孩子“跟你一起走”。

　　教孩子听到指令“停”的时候停下来。

　　接下来我们来看这两个步骤的练习是怎么做的。

　　教孩子跟你一起走

　　❶ 让孩子跟你站在一起

　　❷ 发指令“跟着我或跟我一起走”

　　❸ 辅助孩子站在你旁边

　　❹ 给予强化物

　　❺ 再次重复刚才的步骤同时增加走的动作

　　开始选择练习场地的时候可以选择室内等比较安全的地方，等技能熟练之后再带孩子去室外真实场景，比如日常孩子经常会走的没有车行的马路或人行步道等，使用相同的步骤进行练习。

　　当孩子可以在至少3-5个场所独立跟随大人一起走之后，就可以加入“停”的指令的练习了，也是一样先在安全的室内进行练习，然后再去生活场景中练习。

　　教孩子听到指令“停”的时候停下来

　　❶ 孩子站在你旁边走

　　❷ 给予指令“停”

　　❸ 提示/辅助孩子停下来

　　❹ 提供强化物

　　❺ 让孩子自己再次走然后给指令“停”

　　❻ 孩子如继续走或跑开，拦住孩子重新走再重新发指令“停”

　　❼ 辅助孩子“停”

　　❽ 撤出辅助

　　zui后有一些注意事项需要跟大家再次说明：

　　❶ 开始户外练习之前先在一个安全的环境里练习，比如家里。

　　❷ 刚开始在户外练习时，先进行短距离的练习，再进行长距离的练习。

　　❸ 在练习的整个过程中都要带着强化物。

　　❹ 要使用比较强的强化物，以增加孩子能配合完成练习。

　　❺ 这个练习需要花费一定的时间，请坚持练习。

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