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惠州孩子学少儿编程的好处是什么

  惠州孩子学少儿编程的好处是什么?在程序世界中,没有特定的指定路径,也没有“正确答案”。他们可以根据自己的想法解决问题。

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  1.编程是一项基本能力
  互联网是世界上发展较快的行业之一,也是收入较高的行业之一。仅在美国,互联网行业工程师的工资就比普通公民高出75%以上。预计到2020年,该行业将增加逾10万个就业岗位,编程能力的重要性显而易见。Heather Carey是美国MassTLC教育基金会的执行董事,她有两个孩子,一个4岁,一个8岁。她非常鼓励两个孩子学习编写代码。
  2.不要把编程等同于“上网玩游戏”
  莎伦·温巴尔(Sharon Wienbar)的女儿之提起写代码,脑海中就会出现:“一些戴着镣铐的游戏狂呆坐在电脑前”这样一个场景。后来,当她女儿在卡内基梅隆大学学习生物学时,注意到计算机在研究项目中发挥了重要作用,逐渐改变了之前那种想法。而她的小女儿立志成为一名外交官,当她意识到编写代码会成为一项基本的生活技能后,她逐渐乐在其中。
  3.编程充满了创造性和乐趣
  Jon 10岁的儿子可以用scratch花几个小时调试游戏。scratch是一种儿童编程语言。通常情况是这样的:scratch会让孩子们先玩游戏,增加他们的兴趣。然后,如果他们遇到任何困难(例如,他们不能),他们可以根据自己的想法修改代码,让怪物降低能力或直接通过。他们还可以重新编辑其他人编写的代码并添加自己的设计。
  4.编程有助于建立自信
  一个9岁的孩子学习成绩不好,但是在编程课上,他赢得了全班同学的掌声。有些孩子天生不擅长阅读,但编程可以让他们从另一个方面展示自己,建立更强的信心。在程序世界中,没有特定的指定路径,也没有“正确答案”。他们可以根据自己的想法解决问题。这是一个很好的锻炼机会,锻炼解决问题的独立和逻辑思维。
  1.让孩子不再沉迷游戏
  科技飞速发展对人们生活较直接的影响就是:手机。现在,手机是每个人的必备品,孩子也不例外。但是,这就面临很大的隐患:孩子有了手机可以更好的联系,但是手机里有各种游戏,会影响孩子的学习,甚至会沉迷于游戏。面对这样的困扰,很多家长表示心有余而力不足。但是,编程可以让孩子将对游戏的沉迷转换为对游戏开发的探索。孩子可以参与游戏的开发设计,为游戏编程,从而对游戏有一个全新的认识。
  2.培养数学思维
  编程的基础,既有数学,也有逻辑。逻辑思维能力,是儿童发展的一个基本能力,在文理各个方向都是十分重要的基础。少儿编程,可能是次对儿童正式的、系统的进行逻辑方面的锻炼。
  逻辑变量:起点就是逻辑变量或事件的真或假。真或假是逻辑世界的两个基本值。
  比较逻辑:对于用比较判断的逻辑,是儿童有直接经验并可以学习的基本逻辑判断,大于、等于、小于三种逻辑判断。
  逻辑控制:然后就是一组逻辑控制,包括条件判断、循环控制和等待。这些既是少儿编程的基本逻辑控制语句,也是逻辑思维锻炼的一个基本工具。

惠州机器人教育培训班

UARO  适合年龄:3~5岁

  UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系,针对3岁以上的儿童开设,通过编码的方式让孩子了解机器人,从而培养孩子的逻辑思维和动手能力。通过机器人学习从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。

积木机器人  适合年龄:4~8岁

  初级课程使用积木机器人进行教学,积木机器人使用由韩国ROBOROBO公司研发的ROBO KIDS 机器人产品,其各个零部件均为积木模块,使得由于年龄太小而不能学习中课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。

编程故事

  课程特色:模块编程的“RO-E CODING”、在PC中模块编程的教育机器人、用卡片编程实现模块编程(Scratch)、提高孩子们兴趣的动画的构成、通过模块编程共同学习机器人控制。

单片机机器人  适合年龄:8-12

  采用国际标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件,它适合7-10岁的学生学习。通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学生的动手能力,帮助孩子们更好的掌握人工智能时代所需的计算思维、工程素养和创新能力。

人形机器人 适合年龄:10-16

  人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人,来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。 课程配备了专门为中学生设计的小型人形机器人,并搭载了大型3D图形化编程系统的同时,对原有舵机进行升级,实现了从图形化编程到代码编程的转化。

  课程通过以GUI为基础的编程软件,使学生可以用编程的方式控制机器人做不同的动作。 课程不仅有助于检验与提高单片机阶段学习,还能在了解相应的代码编写知识的过程中,达到提升逻辑分析能力、培养学生冷静,严谨面对问题的目的。


优势

  教育理念

  秉承“玩中学,做中学”的教育理念,结合“PDCA”的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节,培养孩子对于机器人和编程的认知,让孩子在快乐中学习!



  团队

  所有老师全职任教;教学经验丰富,专业背景强,均有教育、心理学、理工科背景,全心全意服务每一位孩子和家长!





  试听咨询

  价值398元的试听体验资格,现场设计并制作机器人,;近400家分校,就近试听,增加您和孩子有一个奇妙的“科学之旅”!


  合作加盟

  广阔的市场前景,独有的品牌优势和资源共享,全方位的宣传推广,具有丰富实战经验的运营团队,200多家加盟商的成功经验,率帮您把校区运营走上正轨!

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