浙江童程童美线上少儿编程学校 |
为每个中国孩子搭建梦想
Set up a dream for every Chinese child
很多家长都会有这样的疑问:搭积木有这么高深吗?我的孩子凭什么要花钱去玩乐高呢?今天,奇思就用全面完整的叙述向您表达,让孩子玩乐高的积极意义,深入了解乐高给孩子带来的快乐、开心、成长。
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乐高是个好东西这个不用多说,对孩子开发智力,培养动手能力,还有理工科思维非常有帮助。但也不排除容易让对此特别感兴趣的孩子成为技术宅,欧美科学技术的发达也是有很多技术宅类的科学技术人员支持。
不仅是玩具,奇思更是学习的基石,
他们在你人生黯淡、孤独行走时,如彩虹般绚烂出现,真诚地告诉你
?闻之不如见之,见之不如亲历之,只有经历了亲身的参与,才能对知识有着更为立体的认知:有智慧的灵魂,方会有光明的明天。
思维方式的培养
科学家都说孩子(特别是7岁以下)的手就是孩子的大脑,当孩子的手在做一些尝试的时候,大脑其实在积累很多经验。通过乐高课上的“动手”,对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。
孩子们虽然会模仿,但是他们并不喜欢跟随和仿照他人,他们喜欢有自己的风格,经常会出现一些与众不同的看法、答案、意图和成果。
观察力和专注力的培养
玩乐高还可以培养孩子的观察力和专注力。孩子在搭一个车的时候,原来可能只知道车轮是圆的,但是当自己动手搭的时候,他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。还有孩子搭挖土机、推土机,刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面,因为平时家里开车,爸爸就是坐在前面的,但搭好后发现不对,挖斗应该安装在驾驶舱前面,方便驾驶员操作。
动手搭建,并与现实进行对照,再去探究原因,孩子的观察力也就提升了,同时也提升了孩子的创造力和问题解决的能力。?
对性格和习惯的培养
玩乐高对于孩子的性格培养也有很大的帮助。孩子自己动过手、失败过,他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都会强很多;通过这个过程,孩子会知道做事情不是这么容易的,他的宽容度、包容度都会比较好。?
学习要有“任务”的概念,要有在规定的时间内做好一件事的习惯,同时要学会聆听,通过老师的指导自己完成自己的“任务”。通过在奇思的学习,孩子可以提前进入“学习模式”的训练。
学习目标:通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的编程计算思维和创新解难能力。
授课对象:1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。
课程详情:
人工智能编程课程,面向6-18岁青少年,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、、HTML、CSS、Java),课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的计算思维和创新解难能力。
学生在制作一个小动画的过程中,自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念,培养编程思维,提高孩子的综合能力和素质。
为什么一定要在童程童美学习少儿编程
编程教育我们总能一步
2002年,我们开始为大学生提供职业编程教育
2015年,我们开始为青少儿提供趣味编程教育
品牌教育 值得信赖
发现潜能 发现人才 发现未来之星
课程特色
严选专业负责好老师 助力孩子学习少儿编程
童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有400多名讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识培训,坚持高品质素质教育。老师持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书。
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