等级阶段 | LV1 | LV2 | LV3 |
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重点能力 | 听、说、读、写 |
问题分析能力 口语交际能力 |
自主学习能力 探究实验能力 自我表达能力 |
重点知识或关键目标 |
1.理解掌握拼音书写、学会拼读法 2.学习生字词,积累生字量,熟读小文章 3.熟练运用查字法 4.简单书写小短文、看图写话训练 5.在日常生活中表达自己的想法, 或者描述身边的事物与景物 |
1.文章信息筛选 2.掌握古文及现代文的理解方法及考点 3.理解作文写作技法 4.分析文章表达的情感、态度 5.学会答主观题 6.拥有自己的解题思路 7.抒发自己的情感 |
1.文章信息筛选整合 2.掌握古文及现代文的理解方法及考点 3.理解作文写作技法,筛选作文素材 4.掌握中外名著的内容及考点 5.分析文章表达的情感、态度 6.学会答主观题 7.拥有自己的解题思路和技巧 8.通过观察细节抒发自己的情感 |
等级阶段 | LV1 | LV2 | LV3 |
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重点能力 |
识记能力 理解能力 分析综合能力 |
分析综合能力 鉴赏评价能力 表达应用能力 |
鉴赏评价能力 表达应用能力 探究能力 |
重点知识或关键目标 |
1.识、默现代汉语常用字的字音字形 2.掌握、翻译常见文言实词 3.整体把握文章大意并理解重要词语 4.正确使用标点并修改病句 5.了解基本语法知识,选用句式,辨识 修辞手法 6.初步欣赏文学作品,领悟内涵 |
1.辨识同音字、形似字、多音字 2.了解文言虚词意义和用法 3.理解词句的意义及作用,辨析词 语感情色彩 4.归纳内容要点,理解作品思想内 容和作者观点 5.阅读新闻和说明性文章,把握基 本观点 6.对文学作品说出自己的体验 |
1.掌握常用词语和重要词语 2.了解作家作品集文学文化常识 3.根据上下文理解文言词义及特殊句式 4.了解文章语言特色及表达技巧 5.领会议论文观点,形成整体理解 6.联系文化背景对文学作品的思想感情 倾向做出评价 |
等级阶段 | LV1 | LV2 | LV3 |
---|---|---|---|
重点能力 |
识记理解 综合分析 |
鉴赏作品形象 语言和表达技巧 分析基本特征和表现手法 |
探究作者背景及意图 评价思想内容 评价作者观点 |
重点知识或关键目标 |
1.识记现代汉语常用字字音字形 2.理解文中重要词句含义及用法 3.筛选、整合、分析、归纳现代文信息 4.欣赏现代文作品形象并给出评价 |
1.辨析和修改病句,掌握语句扩展 2.理解特殊句式,古今异义等文言知识 3.鉴赏古文文学作品形象、语言和表达 技巧 |
1.常见修辞手法的正确运用 2.理解和翻译文言句子,分析概括观点 3.语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜 明、生动 4.探讨作者写作意图,给出自己的见解 5.评价古文文章思想内容和作者态度 |
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新东方教育科技集团定位于以学生全面成长为核心,以科技为驱动力的综合性教育集团。
集团由 1993年成立的北京新东方学校发展壮大而来,目前拥有素质教育、国际教育、成人教育、智慧教育、直播电商等多个业务板块,打造了新东方学习成长中心、新东方素质成长中心、新东方国际教育、新东方大学生学习与发展中心等诸多教育品牌。
作为中国私立教育机构,新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市,2020年11月9日在香港联合交易所成功二次上市。
“面对教育,我们的态度是要把教育当作一种情怀来做;面对教学,我们的态度是坚守质量、提高品质;面对新东方人,我们的态度是尊重人才、公正考评、奖罚分明;面对不断变化的世界,我们的态度是拥抱变化、努力进取、坚持创新。
我们永远会把孩子们的健康快乐成长放在D一位,永远会把中国和世界走向美好的愿望放在位,和社会、家庭、个人一起努力,创造价值,共赢未来。”
—— 新东方教育科技集团董事长 俞敏洪
新东方的使命
为提生终身竞争力,塑造学生公民素质,赋予学生眼光而努力!
新东方的愿景
成为中.国优.秀的、令人尊敬的、有文化价值的教育机构!
新东方的价值观
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新东方的企业文化
坦诚尊重 协作创新
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