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感受性语言发育障碍症状有哪些

来源：南宁青秀区康语语言训练机构时间：2023/8/30 10:13:23

　　儿童感受性语言障碍是什么？症状有哪些？
　　语言障碍的儿童对语言的理解能力低于同龄平均水平，大多伴有语言表达和语音发育异常。
　　这种语言理解水平低下不是由于听力缺点、精神发育迟滞、广泛性发育障碍及神经系统疾病所造成的。
　　儿童可表现为不闻不问他人的说话，不能对攀谈目标做出反响或做出恰当的回应；
　　01.对“讲故事”等动并不非常感兴趣；
　　02.表现出难以了解结构杂乱的语句；
　　03.难以遵从语言指令；
　　04.攀谈中出现较多地仿照、重复他人的词句，鹦鹉学舌；
　　感受性语言障碍的常见症状：
　　1.对名字感触愚钝，例如呼叫其熟悉的名字时缺乏应的回应；
　　2.不能了解或难以识别常用物品的命名；
　　3.难以了解并听从简单指令；
　　4.3岁后依然不能解语法结构，不了解他人语调、手势的意义。
　　儿童语言发育的三个特色
　　1.语言发育起步年纪晚，一般正常小朋友语言开展水平1岁左右开端说话，但语言发育迟缓的小孩二三岁才开端说话，还有的四岁都只会两三个字，有的家长认为孩子会走路了，话就多了。但其实言语和运动都是一同的，并没有先后顺序的说法。
　　2.语言发育水平慢，正常的小孩二到三岁的词汇量不断成倍增加，但语言发育慢的小孩反反复复的就只会几个叠词，而且这几个词要反反复复教很久才会。
　　3.语言发育言语质量差，言语开展慢的小孩说话的音质比较差，有的说半响都不了解到底说什么。语言没有连续性，说话没有前后顺序，常常单词说出想表达的意思，没有时间概念，常常不能加形容词，副词修饰。

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