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南宁青秀区孩子语言发育迟缓哪里做训练比较好

来源：南宁青秀区康语语言训练机构时间：2023/11/14 17:13:27

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　　儿童语言发育迟缓的训练--符号形式与指示内容关系的训练
　　此阶段的儿童对外界的刺激尚不能充分理解，训练时要利用各种方法、玩具等感兴趣的教具，使儿童能充分注意外界的人与物的存在。
　　1.注意力的训练在儿童经常接触的环境中，给予足够的感官刺激，鼓励和引导儿童用多种感官去认识周围的事物，如用能发出声音的微型玩具车等先引起儿童的注视，然后训练其对活动事物的持续注意能力。
　　2.对事物持续记忆的训练建立事物恒存的概念，如将儿童正在玩的玩具放在毛巾下或箱子中，让其寻找。
　　3.促进视线接触的游戏如举高、团团转、逗笑等，通过游戏，增加儿童与他人的视线接触，促进意识传递方法的学习。

　　4.事物的操作学习对外界的事物进行某种操作而引起变化的过程。从触摸、抓握等单一的操作发展到敲、拿出等复杂的操作，可利用各种玩具，如搭积木、投环、击鼓等。zui初可使用帮助的手法，逐渐让儿童对事物能做出相应合适用途的操作。

　　南宁青秀区康语自闭症康复中心有什么优势？
　　1.帮助初为人父母者度过迷茫期。
　　干预机构不仅拥有大量的自闭症儿童干预案例，还集中了专业的特殊教育教师和丰富的学习资源。这些机构的老师比新父母更了解自闭症谱系障碍本身和自闭症儿童。也是新父母接触专业特殊教育，考察干预机构，帮助他们获取信息，学习成长的重要途径。也是帮助他们走出焦虑，面对现实的过程。
　　2.把握孩子所处的环境，做出期望，及时投入训练。
　　无论初为人父母者如何努力学习干预技巧，都要经历必要的学习周期，但自闭症儿童的早期干预不能等。相比较而言，干预机构是提高自闭症干预进度和效率的zui佳选择。专业的自闭症机构会先对孩子的能力进行全面评估，然后为孩子制定个体干预计划，安排课程，列出短期或中长期干预目标和学习计划。每一个进入机构训练的孩子，都会立刻得到一个系统的、全面的干预策略，这是单一的家庭干预所不具备的。

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