位置：杭州开星果儿童成长中心 > 学校动态 > 杭州自闭症康复机构余杭区哪家口碑好

杭州自闭症康复机构余杭区哪家口碑好

来源：杭州开星果儿童成长中心时间：2023/6/23 15:23:35

　　杭州自闭症康复机构余杭区哪家口碑好，靠谱推荐杭州自闭症康复机构-杭州开星果儿童成长中心致力于为孤独症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、多动症（ADHD）等特需儿童群体提供干预服务，干预训练体系遵循“科教融合”模式，以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等为核心，深入融合开星果脑机接口社交沟通训练系统，帮助儿童社交、沟通、言语、思维和行为适应等能力得到全面提高，让儿童大脑与行为康复变得更科学、更有趣、更。开星果怀抱“爱与科技，创造奇迹”的信念，努力为万千家庭提供具有国际水准的谱系儿童早期干预方案和服务。

　　自闭症是起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为重复刻板，并伴有感知觉、情绪、情感等异常表现。
　　对于自闭症儿童，除了进行专业训练，家庭训练也对孩子的恢复有很重要的作用。
　　模仿能力训练
　　模仿能力训练的内容包括：操作物品模仿、动作模仿、声音模仿。训练较好从粗大动作的模仿开始。对于没有语言的孩子，从动作模仿逐渐进入到声音模仿是比较容易成功的。
　　模仿能力训练的方法及程序：发指令→示范→辅助→鼓励
　　举例如下：
　　目标：通过模仿能够准确摸到三个身体部位
　　方法：
　　(1)与孩子对面坐下，做任何能吸引孩子注意力的活动。
　　(2)一旦孩子看着你，马上说：“某某，摸鼻子。”同时用食指摸自己的鼻子。
　　(3)如果孩子没有反应，那么你在摸自己鼻子的同时，用另外一只手拿着孩子的食指摸他的鼻子，并立刻给予鼓励他(例如：微笑、表扬、给一个可以吃或玩的东西)。
　　(4)重复这样的过程，直到他在没有辅助下能够始终如一地作出反应。
　　注意：
　　①每一次，在你摸自己的鼻子，说：“某某，摸鼻子’的时候，确保孩子看着你。
　　②无论什么时候，他做出正确反应都要给予奖励。
　　③在孩子对你的指令反应90％以上都正确后，按照下面的顺序：头发、嘴、眼睛、耳朵，一次摸一个身体部位。
　　语言训练
　　每一个教学技巧要考虑到不同孩子的兴趣。
　　语言训练的主要方法：①示范。②塑造。③强化。
　　举例如下：
　　目标：说“没有了”
　　方法：
　　(1)当孩子吃完饭后，对孩子说：“没有了”，并鼓励孩子跟着你反复说。如果孩子说了，就赞同地说：“对!牛奶已经没有了!”
　　(2)利用孩子喜欢的玩具，跟孩子一起做游戏，把玩具藏起来，过一会儿对孩子说：“没有了”。鼓励孩子反复说：“没有了。”
　　(3)有人从屋子或家中外出时，对孩子说：“出去了”，让孩子重复说。孩子如果跟着重复说，就称赞他。等他能重复后，有谁出去时就问他：“爸爸哪儿去啦?”“某某哪儿去了?”鼓励孩子说：“出去了!”
　　(4)孩子能主动地说出“没有了”，就鼓励他把“没有”与其他词语连接起来。示范给孩子：“小明，牛奶(爸爸、球等)没有了!”然后再问：“什么没有了?”
　　(5)把物品藏起，对孩子说：“没有了。”然后当孩子说“还要”时，你再把物品拿出来给他。
　　(6)在玩“藏猫儿”游戏时，用简单的隐藏方法表示“没有了”。让孩子说：“没有了!”“在这儿!”你用手遮住眼睛说：“小明没有了!”放开手之后让孩子说：“小明在这儿!”
　　认知训练
　　包括教孩子认识事物和人，了解自身，认识数，理解语言，手势和象征性符号等，不同智力水平的孤独症孩子有不同的教育适应，较终的差异还是相当大的。
　　认识的每一个阶段有每一个阶段的不同目标，不都是在同一教学时段完成。但是上一阶段是完成下一阶段目标的基础。
　　举例如下：
　　目标：指认长短物品
　　方法：
　　(1)从家庭用品中收集一些长和短的东西，如筷子、喝饮料用的吸管、尺子和袜子等。
　　(2)把一支长的和一支短的铅笔放在孩子面前，让他指出长的一支，说对，就奖励他。
　　(3)让孩子模仿画长线和短线。你一边说长的、短的，一边让孩子模仿画长线、短线。
　　(4)教给孩子哪些是长的东西，哪些是短的东西。告诉孩子室内的某些东西是长的还是短的，然后问孩子：“这是长的吗?”“这是短的吗?”让孩子指认。
　　(5)找些长度不同的铅笔、筷子、木棍、火柴棍和牙签等做，游戏。用一只手分别握住长的或短的物品放在背后，让孩子猜短的在哪儿，用同样方法再猜长的在哪儿，也可以挡住长的一部分，让他猜哪个长。猜对了，就给与奖励。
　　社会交往技能训练
　　对小年龄儿童来说，社会交往技能训练主要从培养社会性游戏技能、社会性互相交往技能入手。
　　举例如下：
　　目标：等待按顺序参加游戏或比赛
　　方法：
　　(1)到公园或广场去，让孩子看看那里的孩子们按顺序排队等待着玩滑梯的情形。
　　(2)3个孩子一起玩儿滚球和接球游戏。
　　(3)进餐时，不要先将饭菜盛在每个人的盘子里或碗里，而要他们轮流取自己爱吃的饭菜。让孩子等到轮到他时，自己去领取。
　　(4)奖励孩子按顺序玩或办其他事情。
　　(5)让孩子玩跳房子、跳皮筋儿、玩纸牌等游戏。在与全家人一起玩时，也要口头指示他与其他人一样按顺序进行。有时也可创设环境让孩子个轮到。
　　了解杭州自闭症儿童康复中心开课情况请拨打400-0358011服务热线。

领取试听课

每天限量名额，先到先得

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/8947/news/634871/违者必究！以上就是杭州开星果儿童成长中心小编为您整理 杭州自闭症康复机构余杭区哪家口碑好的全部内容。