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深圳孤独症儿童都在哪里做康复训练

来源：深圳开星果儿童成长中心时间：2023/8/24 8:52:22

　　深圳孤独症儿童都在哪里做康复训练？

　　深圳开星果儿童成长中心致力于为孤独症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、多动症（ADHD）等特需儿童群体提供干预服务，干预训练体系遵循“科教融合”模式，以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等为核心，深入融合开星果脑机接口社交沟通训练系统，帮助儿童社交、沟通、言语、思维和行为适应等能力得到全面提高，让儿童大脑与行为康复变得更科学、更有趣、更专业。

　　孤独症孩子有希望进入普通学校学习吗？
　　孤独症的孩子进入某些普校融合是具有前提条件的。很多星爸星妈一味地坚持要把孩子送入普校，因为普校跟特殊学校有所不同，它是一个正常的社会缩影，孩子能够体验到正常的社交环境，甚至是建立正常的社交关系，但是这样的地方对我们的孩子的能力要求会很高。包括安坐的能力、有没有攻击行为、有没有严重情绪问题、能否做到基础的生活自理等等。如果家长在这种情形下选择隐瞒孩子障碍类型，当孩子做出意料之外的事时，老师将很难及时反应并处理。并且有些行为问题可能就是由于老师不太熟悉孩子的特点，把某个行为作为一个问题去管理，反而激发孩子更多行为问题。
　　解决方法
　　一：在进入学校之前做好前备工作，不要操之过急。如：了解融合教育学校的办学理念、人文环境、校长及老师对孤独症孩子的了解以及接纳程度、融合教育学校在个别化教育上的开展程度等等。
　　第二：与学校及老师进行沟通时不标签化孩子，不能用障碍类型直接定义孩子的未来，但对于孩子的可能出现的问题建议家长如实告知老师。
　　第三：刚开始接触的时候不要给老师太多的压力，出现状况的时候一定要积极解决问题，而不是一味的要求老师去解决和调和。
　　第四：要和老师多交流。家长一定要保持与班主任和任课老师之间的联系沟通才行，这样老师的目光才更有可能注意到你的孩子，积极与你分享孩子的变化。针对经常出现的问题配合老师进行协商解决，才可以让孩子在成长过程中更加的游刃有余。
　　第五：在进融合教育学校前，家长自己也可以通过网站学习一些干预的知识与方法，对于判别机构是否适合自己的孩子，以及做好家庭干预都是很有帮助的。可以加入一些交流平台，共同探讨自我学习和孩子的训练技巧和方法，分享经验，相互学习和鼓励，随着孩子的成长提高自己对孩子相应的支持能力，给予更科学的陪伴。
　　第六：客观地看待孩子的发展，对孩子保持适当、合理的期待。同时我们需要注意的是在生活中也一定要多去关爱自己的孩子，给自己的孩子树立自信心，才可以让他变得更加的乐观开朗。制定属于孤独症孩子的学习目标，不再强求孩子学会，可以转移学习的要求，比如将重点转移到应用已经会的知识解决问题上，转移到生活能力、交往能力和社会经验的学习上。

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