深圳自闭症儿童生活自理技能训练

来源：深圳开星果儿童成长中心时间：2023/7/26 10:49:39

　　深圳自闭症儿童生活自理技能训练-推荐深圳开星果自闭症康复机构

　　深圳开星果儿童成长中心致力于为孤独症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、多动症（ADHD）等特需儿童群体提供干预服务，干预训练体系遵循“科教融合”模式，以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等为核心，深入融合开星果脑机接口社交沟通训练系统，帮助儿童社交、沟通、言语、思维和行为适应等能力得到全面提高，让儿童大脑与行为康复变得更科学、更有趣、更专业。

　　生活自理技能训练内容
　　自我照料（较基本，如吃喝拉撒睡，穿衣、梳洗等）；
　　居家生活技能（如做饭、拖地、洗碗、洗衣服晾衣服、倒垃圾等）；
　　社区生活技能（如独立上班上学、外出散步、到邻居或亲戚家串门、购物、交水电煤气费、去银行邮局医院等），这个是目标，可能绝大多数自闭症孩子无法达到此目标，这也无所谓，可以作为努力的方向。
　　生活自理技能培训的方法：
　　1.目标分解；
　　2.能力测评；
　　3.使用塑造法教授单元行为；
　　4.使用连环法教会孩子独立完成整个活动；
　　5.视觉教学的运用。
　　深圳自闭症康复机构--“开星果”谱系儿童脑机接口训练系统由BrainCo(强脑科技)开发，其有效性经过中国康复研究中心孤独症康复研究中心临床试验验证，已进入《中残联残疾人基本辅具器具指导目录(2020年版)》。我们始终怀抱“爱与科技，创造奇迹”的信念，努力为万千家庭送上具有国际水准的谱系儿童早期干预方案和服务。
　　课程内容:ESDM早期丹佛课程侧重于为社交动机不足，缺乏社交能力，缺乏沟通理解能力的小龄孩子建立自主的社交、沟通和游戏技能。尊重孩子的意愿，用自然的方式进行教学，利用孩子的优势和兴趣来逐步塑造孩子的沟通技能。结合开星果谱系儿童脑机接口训练系统，改善核心脑功能缺陷和行为缺陷，提升行为干预的效率。
　　课时:40分钟/课时，具体课时数按评估结果定。
　　课程特色:
　　1.个性化的设计、督导与教学(1对1)
　　2.循证有效的科学干预
　　3.以游戏活动促进社交
　　4.系统化的数据追踪
　　5.科教结合的干预手法
　　适合人群(招生对象):1-4岁的有不同程度的语言能力、认知能力、社交互动能力不足的儿童。
　　课程目标:以科教融合的手法，全面提高孩子在社交认知、社交动机等方面的能力。

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