ASD孩子刻板行为改善训练

来源：深圳开星果儿童成长中心时间：2023/5/31 14:21:11

　　ASD孩子刻板行为改善训练

　　孤独症谱系障碍(ASD，Autistic Spectrum Disorder)，是根据典型孤独症的核心症状进行扩展定义的广泛意义上的孤独症，既包括了典型孤独症，也包括了不典型孤独症，又包括了阿斯伯格综合征、孤独症边缘、孤独症疑似等症状。

ASD孩子刻板行为改善训练

　　1.分散注意力
　　可用孩子喜欢的东西(如食物、玩具、依恋物)引起关注，用新的强化物替代刻板行为，也可带他到图书室里看书、绘画，或索性独自呆一会。
　　2.带孩子进入安静环境
　　相对隔离、屏蔽的环境易使ASD孩子宁静下来，所以时刻准备一处安静的房间当孩子焦虑或是激越行为前带到宁静处。
　　3.尽量让孩子有事可做
　　将孩子时间有序安排满一些，减少无事可做的时间，但避免超负荷。这样可使孩子不会因无聊而去做刻板动作。较密集而适当的做事情，本身也是个锻炼控制力的经历
　　4.锻炼孩子
　　一是通过体育锻炼，释放过多能量，且能够平抚情绪。
　　二是身体锻炼本身可替代刻板行为和动作，且可增加孩子控制刻板行为的自控力。
　　5.两步分心法
　　明确告诉孩子停止这件事，去做那件事如:先引起孩子的注意，再发出指令他停止做旋转，现在去拿杯子喝水等。
　　待孩子适应这些小变化后，逐渐延长切入变化的时间，再做第三件事情，诸如此类
　　6.预防大于干预
　　ASD孩子出现刻板行为前总是有些兆头如：心神不宁、焦躁不安、自言自语多起来、眼神飘忽不定、微小刻板动作(如咬嘴唇、抖手)等。
　　此时可予关注和分散注意，平抚情绪，做些他喜欢的事情，则可减少大幅度刻板动作的出现
　　其实，很多刻板行为具有累加效应，孩子体验”一次，就会强化一次。
　　所以，防患于未然，在其发作前予阻隔，要比消除后来的刻板行为更重要。
　　7.💊zhi疗
　　当孩子的刻板行为影响到日常生活和学习，且对周围构成负面影响时，可考虑小剂量用些抗焦虑抗强迫的💊来zhi疗。
　　两害相权取其轻，一味抵触用💊不可取
　　了解更多有关孤独症谱系障碍有关训练方法寻求专业机构干预训练，可咨询在线客服顾问，为您解答！
　　深圳开星果儿童成长中心致力于为孤独症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、多动症（ADHD）等特需儿童群体提供干预服务，干预训练体系遵循“科教融合”模式，以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等为核心，深入融合开星果脑机接口社交沟通训练系统，帮助儿童社交、沟通、言语、思维和行为适应等能力得到全面提高，让儿童大脑与行为康复变得更科学、更有趣、更。开星果儿童成长中心怀抱“爱与科技，创造奇迹”的信念，努力为万千家庭提供具有国际水准的谱系儿童早期干预方案和服务。

领取试听课

每天限量名额，先到先得

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/8946/news/627764/违者必究！以上就是深圳开星果儿童成长中心小编为您整理 ASD孩子刻板行为改善训练的全部内容。