自闭症与阿斯伯格综合征的区别
来源:深圳开星果儿童成长中心时间:2023/5/31 11:48:32
自闭症与阿斯伯格综合征的区别
1.相同点:
它们都属于孤独症谱系障碍。
很多家长都难以理解高功能自闭症和阿斯伯格综合征之间的关系,其实阿斯伯格综合征与高功能自闭症都同属于孤独症谱系障碍。
1994年,美国精神病学会的诊断手册第4版(DSM-IV)提出广泛性发育障碍概念,包括孤独症、阿斯伯格综合征、雷特综合征、儿童瓦解性精神障碍、广泛性发育障碍待分类5种亚型。
2013年DSM第5版面世,将此类孤独症一样症状的疾病合并命名为孤独症谱系障碍,由此可见,它们都是孤独症谱系障碍的分支。
2.不同点:
智力方面
很多人往往以为高智商的儿童就是高功能自闭症,其实高功能自闭症的智力是指与低水平的自闭症儿童相比,程度较高。
与阿斯伯格相比,高功能自闭症的语言障碍明显,大多数高功能自闭症的自发性语言较少,表达能力差,与别人交流时少有主动性语言,但阿斯伯格综合征的儿童往往语言能力正常,在与人交谈过程中常常“滔滔不绝”,以自我为中心,也不管对方对自己所谈的内容是否感兴趣,就喋喋不休的讲自己感兴趣的话题,很难与对方维持共同话题。
社交方面
在社交方面,阿斯伯格综合征往往比高功能自闭症更具主动性。
高功能自闭症的孩子对同伴玩耍不感兴趣,往往表现出退缩、回避他人,自我封闭,更喜欢一个人独处,活在自己的世界里。
而阿斯伯格综合征的孩子大多数跟普通儿童一样有互动的意愿,但缺乏社交技巧,往往表现出笨拙的社交方式(如过多的身体接触和肢体动作等),不懂得如何跟别人打交道,无法与同龄人实现话题的互动和分享,更缺乏进一步的情感交流。
运动方面
兴趣爱好方面
深圳开星果儿童成长中心致力于为孤独症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、多动症(ADHD)等特需儿童群体提供干预服务,干预训练体系遵循“科教融合”模式,以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等为核心,深入融合开星果脑机接口社交沟通训练系统,帮助儿童社交、沟通、言语、思维和行为适应等能力得到全面提高,让儿童大脑与行为康复变得更科学、更有趣、更。开星果儿童成长中心怀抱“爱与科技,创造奇迹”的信念,努力为万千家庭提供具有国际水准的谱系儿童早期干预方案和服务。
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